Студопедия — Слово-термин. Норма в терминологии. Способы введения терминов в текст
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Слово-термин. Норма в терминологии. Способы введения терминов в текст






Термин – слово или словосочетании, обозначающее понятие специальной области знаний или вида деятельности. Признаки термина: всегда входит в конкретную терминологическую систему, является ее элементом. Наличие дефиниции. Стилистическая нейтральность в пределах данного терминологического поля.

Все признаки термина реализуются только внутри данной терминологии в пределах научного стиля, за пределами – детерминологизация (публицистика).

Термины: общенаучные (система, элемент), конкретизация в определенном разделе знания. межнаучные –определенные циклы наук – естественных, технических, общественных. узкоспециальные – специфические для каждой отрасли знания.

Источник пополнения – заимствование и ресурсы собственного литературного языка (при необходимости назвать новое научное понятие термин выбирается по принципу целесообразности - краткость, точность, словопроизводственные возможности).

Употребление термина в академическом подстиле – термин вводится без комментариев, без подготовки их восприятия. В случае развивающейся науки требуется специальный комментарий, который сопровождает введение термина в текст. Несколько приемов введения термина в узкоспециальный текст: 1. Авторское терминоупотребление, введение термина посредством авторской дефиниции. 2. Рабочее терминоупотребление – употребление, которое условно допускается как приемлемое в данной конкретной работе. Рабочий характер определения всегда специально оговаривается в тексте. 3. Условные употребления, которые примыкают к рабочему определению. Вводятся автором в качестве атрибутов рабочей гипотезы, чаще всего берется в кавычки.

Нормы в терминологии соответствуют нормам общелитературного языка. Особые требования. 1. Фиксировать содержание термина, т.е. одному знаку соответствует одно понятие в пределах определенной терминологической системы. 2. Точность. В дефиниции должны отражаться необходимые и достаточные признаки обозначаемого понятия. 3. Однозначность. 4. Не должен иметь синонимов, синонимы могут иметь другую природу и выполнять другие функции (дублетность характерна для начальных этапов формирования терминологии, когда еще не произошел отбор лучшего термина). 5. Систематичность - базируется на классификации понятий, т.е. выделяются необходимые и достаточные признаки. Потом подбираются слова-терминоэлементы для образования термина. Дает возможность отразить в структуре термина его место в данной терминологической системе (метан, этан, пропан). 6. Краткость. Чем более точен, тем более сложен по конструкции. Краткий вариант – сокращенный, но функционально равноценный, вторичный знак названия данного понятия. Всегда связан с полным термином. Наиболее распространенный языковой способ образования лексическое сокращение – либо опущением словосочетания, либо заменой словосочетания одним словом. Аббревиация. Сокращение средствами символики.

Способы введения термина в научно-популярный текст. Узкоспециальные вводить с осторожностью, т.к. перегруженность затрудняет понимание текста. Только те, что обозначают основные понятия области. Если термин вводится, необходимо создать контекст. Два вида объяснения при введении: - прямое определение (термин – это) в том случае, когда надо сделать акцент на самом термине, в дальнейшем много раз повторять. – инверсионное (объяснение – термин) в том случае, когда акцент на выражаемом термином понятии.

Способы введения: 1. Постепенное подведение к термину. Он сообщается лишь после развернутого описания понятия. 2. Синонимизация. 3. Аналогизация. Приводятся хорошо известные читателю понятия и явления. 4. Этимологизация – лингвистическое объяснение значения. 5. способ попутного значения (сноска). Термины, не имеющие широкого распространения в скобках. 6. Знакомя с новым названием, автор не приводит полного определения, а называет лишь самые характерные признаки понятия.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 5248. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия