Студопедия — Понятия, факторы, структура и типология конфликтов в СРте
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятия, факторы, структура и типология конфликтов в СРте






Конфликт это столкновение несовместимых взглядов, пози­ций, интересов, противоборство взаимосвязанных, но пресле­дующих свои разные, часто противоположные цели 2 или бо­лее сторон.

конфликт как любое столкновение противоположных сторон, сил.

Психологический подход делает акцент на человеческую сущность взаимодействующих сторон. Он рассматривается как столкно­вение мнений, взглядов и позиций и предполагает обязатель­ное наличие субъекта конфликта — либо отдельного лица, либо группы людей.

В основе любого конфликта лежит противоречие. Противоречи­выми могут быть:

• цели;

• взгляды;

• мнения; ценности;

• интересы;

• потребности.

Противоречиянеобходимые, но недостаточные условия кон­фликта. Они превращаются в конфликт только через носителей противоречий (конкретные люди, группы, социальные слои, политические партии, государства).

Необходимые условия возникновения конфликта:

· наличие ситуации, воспринимаемой участниками как конфликтной;

· значимость ситуации для участников конфликта; неделимость объекта конфликта;

· наличие угрозы со стороны одного из оппонентов достижению целей другим участником;

· желание участников продолжить конфликт для достижения своих целей.

Конфликтная ситуация это противоречивые позиции сторон
по какому-либо вопросу, стремление к противоположным це­лям, использование различных средств по их достижению, не­ совпадение интересов, желаний и т. д.

Конфликтная ситуация является основой конфликта.

Структура:

1) объект конфликта,

2) участники конфликта,

3) социальная среда, условия конфликта,

4) субъективное восприятие конфликта и его личностные элементы.

Обязатель­ными факторами любого конфликта являются:

• субъекты конфликта;

• объект конфликта;

• предмет конфликта.

Субъекты конфликта — участники конфликтного взаимодейст­вия, интересы которых затронуты непосредственно.

В качестве субъектов могут выступать как отдельные личности (руководители, сотрудники), так и группы, организации, госу­дарства. Субъекты защищают значимые для них интересы. Другая часть участников, чьи интересы затронуты косвенно, являются посредниками, свидетелями, невольными участниками ко­нфликта.

Объект конфликта конкретная материальная, социальная или духовная ценность, на которую претендует каждая из конфлик­тующих сторон.

Предмет конфликта объективно существующая или вообра­жаемая проблема, противоречие, являющееся причиной спора.

1. В основе любого конфликта лежит противоречие между:

• различными желаниями, потребностями, интересами;

• и возможностями для их удовлетворения.

2. Все факторы конфликта можно разделить на 2 группы:

• субъективные;

• объективные.

Субъективныете. что зависят от самого человека (или лю­дей). Это: пол; возраст;

• особенности воспитания;

• уровень образования;

• особенности восприятия окружающей действительности;

• наличие психотравмирующего опыта в прошлом;

тип нервной деятельности (холерик, флегматик, сангвиник,
меланхолик). Основные качества личности:

• интеллектуальные;

• волевые;

• эмоциональные.

Интеллектуальные качества человека — совокупность знаний человека, его взгляды, жизненные позиции, принципы.

Волевые качества связаны с мотивами, побуждающими чело­века к действию, проявлением способностей, расположеннос­тью к другим людям.

Эмоциональные качества — разнообразные нервные возбужде­ния, переживания, чувства, связанные с моральными ценнос­тями (добро, зло, честь, долг, любовь, дружба).

Существует взаимосвязь между конфликтностью и темпера­ментом.

Темперамент — устойчивые свойства индивида, которые харак­теризуют динамические особенности психики данного человека.

Рефлексия — способность человека смотреть на себя со сторо­ны, желание узнать, как он оценивается другими людьми

. Объективные факторы те. что не зависят от человека. Это:

• ресурс, благо или ценность, по поводу которых ведется спор;

• возможности сторон конфликта;

• менталитет, культура общества;

• особенности социальной среды, в которой происходит конфликт;

• уровень благосостояния общества;

политическая ситуация в обществе.

Основные функции конфликта:объединяющая; активизирующая социальные связи; сигнальная инновационная; преобразовательная; информационная; профилактическая; функция разрядки.

Границы конфликта:

· Пространственные (территория);

· Временные (продолжительность конфликта, его начало и конец);

· Внутрисистемные (количество участников конфликта).

Знание внутрисистемных границ конфликта необхо­димо для воздействия на происходящие процессы, для предот­вращения разрушения системы

Участники конфликта все лица, задействованные в данном конфликте.

Конфликтующие стороны, оппоненты, соперники, конкуренты, субъекты конфликта — в разных источниках эти термины употребляются как синонимы.

Участниками конфликта могут быть:/ отдельные индивиды;

малые группы — школьный класс, семья, студенческая группа, команда;

большие группы (обычно являются участниками социальных конфликтов) — государства, нации, партии, религиозные образования.

Кроме того, участники могут быть прямыми и косвенными:

прямые участники — те, чьи интересы задействованы в конфликте непосредственно;

косвенные — люди, преследующие в чужом конфликте собственные интересы. Косвенные участники могут:

• спровоцировать конфликт;

• поддержать одну из сторон или обе одновременно;

• уменьшить интенсивность конфликта или полностью его погасить.

Участники конфликта — вовлеченные люди, сознательно участвующие в нем или сочувствующие сторонники. Это и ини­циаторы конфликта, и исполнители, и подстрекатели, и жертвы, и случайные лица, втянутые в конфликт.

3.Противоборствующие стороны основные субъекты конфлик­та. Это лишь те участники, которые совершают активные дей­ствия друг против друга и чьи интересы непосредственно за­трагиваются конфликтом.

Эпизодические роли выполняют:

подстрекатель лицо (группа), подталкивающее другого участ­ника к конфликту. Задача подстрекателя спровоцировать кон­фликт, причем сам он в этом конфликте может и не участвовать;

пособник лицо (группа), содействующее конфликту советами,технической помощью и прочими способами;

организатор лицо (группа), планирующее конфликт и егоразвитие.

Посредник это строго нейтральное лицо, которое выбирают
сами противоборствующие стороны, помогающее конфлик­тующим сторонам достичь согласия с помощью переговоров. Посредник помогает достичь соглашения, предлагает варианты. Его цель не развивать, а остановить конфликт. Посреднику необходимо обладать рядом качеств

• умом;

• способностью находить нестандартные решения;

• объективностью;

• гибкостью;

• авторитетом у обеих сторон конфликта.

Посредником может быть как частное лицо, так и организа­ция. В межличностных кон­фликтах посредниками часто бывают лица, имеющие нормаль­ные отношения с каждым из конфликтующих или руководитель, находящийся на более высокой иерархической ступени, чем каждый из участников конфликта.

В зависимости от способа разрешения конфликты бывают: антагонистические (насильственные); компромиссные (ненасильственные).

От сферы проявления выделяются конфликты:

политические;

социальные;

трудовые;

экономические;

организационные.

Социальные конфликты, возникающие между различными социальными группами.

Организационные конфликты столкновение лиц, групп в пределах структурного образования, вызванное изменениями внешней среды или нарушениями внутреннего регламентиро­ванного порядка.

По количеству участников выделяются конфликты: внутриличностные; межличностные; межгрупповые; внутригрупповые.

От направленности воздействия (в зависимости от распределе­ния объема власти между участниками конфликта) выделяются

конфликты:

вертикальные; горизонтальные.

В вертикальных конфликтах участники связаны различными видами подчинения, имеют неодинаковый статус, ранг, объем власти уменьшается сверху вниз по вертикали: руководитель ~ подчиненный.

Горизонтальные конфликты - это конфликты, в которых уча­стники

не находятся в подчинении друг у друга, их объемы вла­сти равны, например сотрудники, коллеги, потребитель - по­ставщик.

По степени проявления выделяются конфликты: скрытые; открытые; случайные; преднамеренные.

В скрытых конфликтах отсутствуют внешние агрессивные действия, участниками используются косвенные способы воз­действия.

Открытые конфликты — конфликты, в которых столкновения явно выраженные.

Случайные конфликты — конфликты, возникающие стихийно. Преднамеренные конфликты, провоцируемые сознательно, заранее спланированные.

Случайный конфликт менее подвержен урегулированию, чем преднамеренный.

От масштаба и продолжительности: л окальные; общие.


50.Конфликты, компромиссы и консенсусы в системе СР.

Конфли́кт — столкновение или борьба, враждебное отношение. Конфликтные ситуации изучает конфликтология.

Конфликт — ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны. Конфликт — особое взаимодействие индивидов, групп, объединений, которое возникает при их несовместимых взглядах, позициях и интересах.

Конфликтующими сторонами могут быть общественные группы, группы животных, отдельные личности и особи животных, технические системы.

Динамика конфликтов:







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 955. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия