Студопедия — Колофон текста Чже Цонкапы: Это наставление составлено ученым буддийским монахом-гелонгом Лобсангом Драгпой (Ламой Чже Цонкапой) для Цва Кхо Вёнпо Нгаванга Драгпы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Колофон текста Чже Цонкапы: Это наставление составлено ученым буддийским монахом-гелонгом Лобсангом Драгпой (Ламой Чже Цонкапой) для Цва Кхо Вёнпо Нгаванга Драгпы






 

 

Список членов Буддийской общины «Ногоон Дара Эхэ» («Зеленая Тара») и их семей, сделавших пожертвования на издание книги:

 

1. Ашигма, Деки, Доржо, Вангмо, Саша, Дашицырен,

Намжилма, Тинлэй, Манжур, сын Соднома, Дарицырен……….500 руб.

2. Алхансаева Мария Васильевна…………………………………300 руб.

3. Архинчеева Роза Даниловна…………………………………....500 руб.

4. Бадмаевы Евгений и Наталья + семья Алтановых…………….500 руб.

5. Бадмаева В.А. …………………………………………………..100 руб.

6. Балдунникова Каролина Александровна………………………500 руб.

7. Батуева Антонида Б……………………………………………...200 руб.

8. Батуевы Цыренжап + Ираида…………………………………..200 руб.

9. Болдоруева Людмила Степановна………………………1 тыс. руб.

10. Бубеева Туяна В. ………………………………………3 тыс. руб.

11. Дагбаев Ким Дамдинович……………………………………500 руб.

12. Дашинамжилов Андрей Жаргалович…………………………500 руб.

13. Дашинамжиловы Одон и Сэсэгма…………………………….500 руб.

14. Дашиевы – семья: Дарима, Содном, Катя, Булат, Люба,

Ульяна, Баир, Света, Нарана, Алла ………………………………500 руб.

15. Дашиева Лариса Заяновна…………………………………1 тыс. руб.

16. Григорян Армен……………………………………………1 тыс. руб.

17. Дашипылова Вера Гармаевна……………………………1 тыс. руб.

18. Дашипылова Сэсэгма Дамбаевна………………………….1 тыс. руб.

19. Дашицыренова Гэма Вангченовна…………………………….500 руб.

20. Доржиев Баяр Д…………………………………………….4 тыс. руб.

21. Дымчикова Сэсэгма Цыдыповна……………………………500 руб.

22. Доржиева Дарима…………………………………………….300 руб.

23. Гатапова Евгения Цыреновна………………………………..500 руб.

24. Жамбалова Елена Нимбуевна………………………………..500 руб.

25. Занабадаров Михаил Дашинимаевич………………………1 тыс. руб.

26. Лидия Николаевна…………………………………………….100 руб.

27. Лыгденова Таня……………………………………………..100 руб.

28. Митапова Дулма Нанзатовна………………………………….500 руб.

29. Павлова Галина Терентьевна………………………………….200 руб.

30. Пурбуев Чингис………………………………………………..250 руб.

31. Раднаев Виктор…………………………………………………500 руб.

32. Сандакова Людмила Гармаевна + семья Сандаковых……5 тыс. руб.

33. Сиденова Мария Евгеньевна……………………………….1 тыс. руб.

34. Сономова Александра Шараповна…………………………1 тыс. руб.

35. Сономова Анна Шараповна………………………………1 тыс. руб.

36. Султумова Вера Султумовна…………………………….1 тыс. руб.

37. Тензин Чойдрон (И.С. Урбанаева) +

семья Урбанаевых + Хажеева Инна Сафроновна +

Хажеев Ваня (Вангчен-Дагба) ……………………………….20 тыс. руб.

38. Тугутов Булат …………………………………………………600 руб.

39. Цыденов Данзан………………………………………………..500 руб.

40. Цыдыпов Баир Мункуевич (Дагба-лама)……………………..500 руб.

41. Семья Цыренова Бориса Батуевича (; чел.) +семья Гармаева

Николая Лубсановича (4 чел.) + семья Дамдинова Аюра

Михайловича………………………………………………………500 руб.

42. Челпанова Дарима Константиновна…………………………..500 руб.

 

 

Все заслуги посвящаем тому, чтобы все те, чьи сосуды ума наполнятся этим бесценным нектаром, излившимся из любящего сердца нашего добрейшего Учителя, досточтимого Геше Тинлея, сумели быстро породить Три Основы Пути и достигли Просветления ради освобождения от страданий наших добрых матерей – живых существ,

тому, чтобы не иссякали источники чистой Дхармы,

чтобы всегда во мраке сансары светочи мудрости рассеивали тьму и освещали Путь!

 

СОДЕРЖАНИЕ


Предисловие…………………………………………………………………………….3

Коренной текст Чже Цонкапы «Три основных аспекта Пути»……………………...4

Вводные наставления…………………………………………………………………...7

Комментарий к коренному тексту «Три основных аспекта Пути» Чже Цонкапы…………………………………………………………….......................................31

Строфа 1………………………………………………………………………………..31

1. Подготовительное учение………………………………………………………….32

1.1. Молитвенное обращение…………………………………………………………32

1.2. Решимость написать данный текст………………………………………………39

Строфа 2………………………………………………………………………………..44

1.3. Просьба о внимательном слушании……………………………………………..49

2. Основная часть традиционного комментария к коренному тексту «Три основных аспекта Пути» Чже Цонкапы…………………………........................................57

2.1. Первый раздел традиционного комментария к коренному тексту «Три основных аспекта Пути»: Учение об Отречении……….....................................................59

2.1.1. Объяснение причины, по которой необходимо породить Отречение……………………………………………………………………………………62

Строфа 3………………………………………………………………………………..62

2.1.2. Объяснение способа порождения Отречения…………………………………71

2. 1. 2. 1. Отсечение привязанности к этой жизни………………………………….74

Строфа 4………………………………………………………………………………..74

2.1.2.1.1. Отказ от восьми мирских дхарм…………………………………………...78

2.1.2.1.2. Противоядие от восьми мирских дхарм – медитация о драгоценной человеческой жизни, непостоянстве и смерти………….....................................................97

2.1.2.1.2.1. Методика аналитической медитации о драгоценной человеческой жизни………………………………………………………………………………………..101

2.12.1.2.2. Методика аналитической медитации о непсотоянстве и смерти……………………………………………………………………………………….141

2.1.2.1.2.3. Десять сокровищ Кадампы: методика тренировки

ума…………………………………………………………………………………………..148

2.1.2.2. Метод обретения счастья в будущих жизнях……………………………...168

2.1.2.2.1. Практика Прибежища……………………………………………………..170

2.1.2.2.2. Практика кармы……………………………………………………………186

2. 1. 2. 2. Отсечение привязанности к будущей жизни: размышления о Четырех Благородных Истинах и их шестнадцати аспектах……………………………………...239

2.1.2.2.1. Размышления о Благородной Истине Страдания……………………….242

2.1.2.2.2. Размышления о Благородной Истине Источника…….............................268

2.1.2.2.2.1. Неведение – основная причина страдания……………………………..269

2.1.2.2.2.2. Механизм вращения в сансаре: Двенадцатичленная цепь

взаимозависимого возникновения……………………………………...............................272

2.1.2.2.3. Размышления о Благородной Истине Пресечения Страданий………………………………………………………………..............................285

2.1.2.2.4. Размышления о Благородной Истине Пути……………………………..289

2.1.3. Критерий порожденного Отречения…………………………………………301

Строфа 5………………………………………………………………………………301

2.2. Второй раздел коренного текста Чже Цонкапы «Три основных аспекта Пути»: порождение Бодхичитты…………………………………………………………………..307

Строфа 6………………………………………………………………………………307

2.2.1. Причины, по которым необходимо породить

Бодхичитту………………………………………………………………………………….307

2.2.2. Учение о порождении Бодхичитты…………………………………………..316

2.2.2.1. Бодхичитта рождается из великого сострадания……….............................316

Строфа 7…………………………………………………………………………........316

Строфа 8………………………………………………………………………………316

2.2.2.2. Классический семичленнвй метод порождения Бодхичитты, состоящий из шести причин и результата………………………………………………………………..325

2.2.2.3. Классический метод порождения Бодхичитты способом обмена себя на других……………………………………………………………………………………….357

2.3. Третий раздел коренного текста Чже Цонкапы «Три основных аспекта Пути»: Учение о правильном Воззрении………………………………………………………….381

Строфа 9………………………………………………………………………………381

2.3.1. Причины, по которым человек должен обладать Правильным Воззрением………………………………………………………………………………….381

2.3.2. Установление Правильного Воззрения………………………………………385

Строфа 10……………………………………………………………………………..402

2.3.3. Критерий неполного анализа Правильного Воззрения……………………409

Строфа 11……………………………………………………………………………..409

2.3.4. Критерий полного анализа Правильного Воззрения………………………..410

Строфа 12……………………………………………………………………………..410

2.3.5. Уникальные характеристики Правильного Воззрения Праснгики Мадхьямики………………………………………………………………………………...420

Строфа 13……………………………………………………………………………..420

3. Заключение коренного текста Чже Цонкапы «Три основных аспекта Пути»………………………………………………………………………………………..421

Строфа 14……………………………………………………………………………..422

Колофон коренного текста Чже Цонкапы «Три основных аспекта Пути»………………………………………………………………………………………..422

Список членов Буддийской общины «Ногоон Дара Эхэ» («Зеленая Тара») и их семей, сделавших пожертвования на издание книги……………………………………423

Содержание…………………………………………………………………………...425

 

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия