Студопедия — ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ






Ниже приведены ключевые области, по которым наниматели оценивают специалистов по информационным технологиям:

  • Код.
  • Сроки.
  • Исполнение бюджета.
  • Сложности.
  • Стратегии проверок/контроля.
  • Навыки составления документации.
  • Соблюдение стандартов.
  • Аналитический потенциал.
  • Знание структурных методологий.
  • Понимание нужд потребителей.
  • Обучаемость.
  • Соблюдение условий кода.
  • Конкретные знания.
  • Внедрение систем в производство,
  • Прорывы.
  • Обучение персонала.
  • Решение проблем.

Ниже приведен список некоторых слов, которые помогут вам описать свои успехи и достижения •на каждой должности. Затем ваши успехи и достижения можно внести в резюме.

СПИСОК СЛОВ ДЛЯ ОПИСАНИЯ УСПЕХОВ И ДОСТИЖЕНИЙ

Активизировал

Был арбитром

Был менеджером

Был посредником

Ввел

Вдохновил

Вел дело с

Вел переговоры

Внедрил

Внедрил новую

технологию

Внес в список

возглавил

Выполнил

Выучил

Дал обоснование

Дал оценку

Диагностировал

Добился

Довел до конца

Договорился

Доложил

Достиг успеха

Завершил

Закупил

Запустил

Изобрел

Изучил

Индексировал

Инициировал

Инспектировал

Интерпретировал

Информировал

Использовал

Исправил

Каталогизировал

Классифицировал

Консультировал

Контролировал

Координировал

Механизировал

Модулировал

Наладил отношения

Нанял

Написал Направлял Начал

Нашел (необходимых работников) Нашел объяснение Нашел решение Обеспечил Облегчил Обновил Обобщил Обслужил Обсуждал Обучил Обучился Объединил/слил Определил Определил задачу Определил стоимость Опросил Организовал Основал Осуществил поставку Осуществлял общее наблюдение Осуществлял общий контроль Осуществлял связь

Отобрал Отрегулировал Отсортировал Оценил Переводил Перевыполнил Передал Пересмотрел Планировал

Рассмотрел

Рекомендовал

Реорганизовал

Решил

Руководил Санкционировал Сделал прогноз Систематизировал Сконструировал -Слушал

Согласовал

Создал

Создал программу Создал/написал Сократил

Составил график Составил план Составил смету/бюджет Подал идею

Подготовил

Подготовил

отчет/доклад

Подсчитал

Помог

Поручил

Построил

Предложил

Предоставил

(обслуживание)

Председательствовал

Представил

Преобразовал

Привел в порядок

Применил

Принял меры

предосторожности

Принял решение

Приобрел/овладел

Провел

Провел анализ

Провел исследования

Провел мониторинг/

отслеживал

Провел повторные

переговоры

Провел тренинг

Проверил

Продал

Продвинул

Продемонстрировал

Произвел

Произвел проверку

Работал с (таким-то

оборудованием)

Разработал

Разрешал проблемы

Раскрыл

Составлял обзоры Сохранил Сохранял/ поддерживал Способствовал Спроектировал Стимулировал Стремился Суммировал Сформировал Сформулировал Убедил

Увеличил

Увеличил объемы Удалось

Укрепил

Улаживал конфликты Улучшил

Управлял

Упростил

Упрочил

Усилил

Ускорил

Установил Устранил Участвовал

СОБЕСЕДОВАНИЕ/ИНТЕРВЬЮ РЕКРУТЕРА С КАНДИДАТОМ

Наше интервью с кандидатом является последним шагом перед проверкой отзывов и представлением его нанимателю. Крайне необходимо понимать различие между интервью. которое проводите вы, и тем интервью, которое будет проводить ваш клиент. В идеале, при настоящем стратегическом сотрудничестве ваш клиент в значительной степени перекладывает на вас ту часть собственного интервью, которая направлена на общее ознакомление. Если вы тщательно провели ознакомление/отбор по телефону и решили пригласить кандидата на интервью, к этому моменту вы уже должны быть уверены в том, что:

1. Кандидат обладает квалификацией, которая требуется нанимателю.

2. Кандидат может решить проблему или достичь результатов, которые указаны клиентом в описании позиции.

3. Цели совпадают с перспективами. (Личные карьерные цели кандидата совпадают с открывшейся возможностью.)

4. У кандидата есть мотивация к перемене работы.

В таком случае, перед интервью вам следует задать себе вопрос;

Что еще мне нужно знать, чтобы с уверенностью представить этого кандидата моему клиенту?

Вам потребуется дополнительная информация, касающаяся:

  • деталей резюме, образования, семейных проблем;
  • анализа и уточнения успехов и достижений кандидата на основе его ответов на анкетную форму успехи и достижения;
  • личных целей, карьерных целей и других мотивационных факторов, которая в то же время поможет вам определить "вписываемость" в корпоративную культуру и снабдит сведениями, необходимыми для завершения дела;
  • кроме того, вы сможете понаблюдать за стилем поведения кандидата на интервью и, соответственно, дать ему полезные рекомендации для подготовки к интервью у клиента,

Ваше собеседование с клиентом не должно проходить более 30 минут. Желательно проводить его в нейтральной "комнате для переговоров" за круглым столом, сидя рядом, бок-о-бок, поскольку в вашем офисе обстановка более формальная и менее располагающая к общению.

Всегда используйте для интервью один и тот же стандартный и структурированный образец. Стандартное и структурированное интервью просто обеспечивает последовательность вопросов, задаваемых в одном и том же порядке по одним и тем же темам каждому кандидату на любую должность. Если разным кандидатам на одну и ту же должность задавать разные вопросы в различной последовательности, то такое интервью никуда не годится. Получится, что вы измеряете вес в метрах, а не в граммах. Образец для интервью у вас должен быть готов задолго до того, как кандидат войдет в приемную.

Манера, в которой мы задаем вопросы, не менее важна, чем содержание этих вопросов. Я имею в виду, что кандидат должен сосредоточиваться на ответах, а не на дешифровке ваших вопросов. Употребляйте общеизвестные слова и стройте фразу просто. Вот. например, такой вопрос задавать не следует: "Боб, скажите-ка мне, с какими людьми вам нравится работать, с какими не нравится, и как вы с ними ладите?" Задавайте вопросы с открытым ответом, ни в коем случае не наводящие. Такие вопросы требует намного более распространенных ответов, чем "да" или ''нет";. (См. ниже список вопросов для интервью.)

ОБРАЗЕЦ ПРОВЕДЕНИЯ СТАНДАРТНОГО/СТРУКТУРИРОВАННОГО ИНТЕРВЬЮ

Предварительная подготовка

Убедитесь, что вся необходимая информация подготовлена и находится под рукой.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия