Студопедия — Предпосылки революционного кризиса 1971г
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предпосылки революционного кризиса 1971г






В годы первой мировой войны кризис самодержавного строя усилился и привел в феврале 1917 года к революции и свержению царизма.

В начале 1917 года происходят кардинальные изменения в государственном строе. Этот процесс сопровождался ломкой общественного сознания. Утрачивалась легитимность власти, то есть уверенность подданных в правомочности государя и непреложности установившегося режима. Накануне революции более 80% населения России составляло крестьянское сословие, сохранившее особую культуру и мировоззрение. Буржуазные ценности не находили отклика в крестьянской среде. Даже в самом конце XIX века русская деревня жила по нормам традиционного общинного права.

Революционеры различных направлений широко использовали террор и такая модель борьбы за власть не вызывала возмущения со стороны общественности. Власть уже на владела ходом событий. Война усугубила кризис и общее разочарование.

В конце 1916 года распад государственного аппарата на высшем уровне резко ускорился. Пришлось даже заменить членов Государственного совета, вступивших в Прогрессивный блок. В Совете министров шла министерская чехарда.

Хлебная проблема в начале 1917 года стала своего рода катализатором общественного недовольства. Произошла относительно «мирная» Февральская революция.

Революционный взрыв, произошедший в феврале 1917 года был исторически обусловлен, поскольку насущной оставалась задача установления демократической республики, не решенная в период первой русской революции.

В числе основных причин кардинальных изменений в государственном строе России в феврале 1917 года выделим следующие:

1) незавершенность политических, социально-экономических и правовых реформ второй половины XIX – начала XX вв.;

2) нерешенность аграрного и национального вопросов;

3) глубокое социальное расслоение и рост маргинальных групп населений;

4) неэффективность государственного аппарата, бюрократизм, рост коррупции, произвол чиновников;

5) усиление позиций оппозиционных царизму партий и групп (радикальные настроения охватили даже Государственную Думу, где образовался прогрессивный блок, настойчиво требовавший от царя учреждения «кабинета общественного доверия»);

6) недовольство в армии, вызванное поражениями на фронтах и переходом к позиционной войне;

 

7) резкое ухудшение благосостояния народа: снижение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, рост цен на продовольствие и все потребительские товары, инфляция и.т.п.

Императорская власть в Петрограде прекратила свое существование 27 февраля 1917 года. Для поддержания порядка Государственная дума в этот день сформировала Временный комитет Государственной думы, а 1 марта — Временное правительство, провозгласившее полную политическую амнистию, основные права и свободы граждан равноправие солдат с гражданами, создание милиции (вместо полиции) и начало подготовки к Учредительному собранию.

27 февраля 1917 года издан Указ о перерыве в заседаниях Государственной думы и Государственного совета до апреля.

В этот же день собрался Совет министров, пославший царю о своей коллективной отставке. Совет министров перестал существовать.

По всей стране начали образовываться советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Уже в начале марта их число превысило 600.

Депутаты думы подчинились царскому Указу о роспуске думы, но собрались 27 февраля на неофициальное заседание, на котором создан Временный комитет Государственной думы «для водворения порядка в Петрограде и для сношения с учреждениями и лицами». Председателем комитета был избран октябрист М.В. Родзянко, в состав членов вошли бюро «прогрессивного блока» (П.Н. Милюков, Н.В. Некрасов, В.В. Шульгин и др.), меньшевик Н.С. Чхеидзе и «трудовик» А.Ф. Керенский.

Временный комитет взял под свой контроль деятельность военной комиссии, образованной Петроградским советом. В Сенат, министерства и градоначальство были направлены комиссары. Командующим войсками Петроградского военного округа был назначен генерал Л.Г. Корнилов, объявивший о принятии им верховной военной власти всеми фронтами и флотами.

Председатели губернских и земских управ были предупреждены о создании в ближайшее время Временного правительства.

Городская дума Петрограда (по поручению Временного комитета) начала формировать отряды милиции.

Временный комитет начал переговоры с исполкомом Петроградского совета о создании правительства, которое было сформировано в ночь на 2 марта.

2 марта депутаты думы (Гучков и Шульгин) прибыли в Псков, чтобы убедить императора отречься от престола.

Февральская буржуазно-демократическая революция завершилась отречением от престола Николая II. Оно было подписано в 15 часов 5 минут 2 марта 1917 года в пользу брата Михаила Александровича. Последний отказался вступить на престол и Манифестом от 3 марта предоставил решение вопроса о форме власти в России будущему Учредительному собранию.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 2220. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия