Студопедия — Семантическая адекватность журналистских текстов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семантическая адекватность журналистских текстов






Какой же с семантической точки зрения должна быть информация?

Дескриптивная – описывающая и представляющая аудитории все богатство окружающей действительности событий, явлений, законов, процессов и человеческих отношений, характеров, судеб. Описательные сведения – это опора для всех последующих актов журналиста, поскольку основой ориентации является знание о факте или событии, того, что есть. Опора на факты – один из важнейших законом журналистики.

Одни и те же факты журналисты представляют по-разному, не говоря уже об оценке и производимых на ее основе выводах. Это происходит потому, что освещение событий происходит в свете того идеала, которого придерживается журналист. И этот идеал выступает как прескриптивная информация, как представление о желаемом будущем, разделяемом журналистом.

Валюативная информация возникает тогда, когда происходит, наложение прескриптивной информации на дексрипитивную, т.е. сравнение имеющихся данных с идеалом, анализ фактов в свете «желаемого будущего», что позволяет журналисту дать свою оценку происходящему события, наметившейся тенденции или выявившейся закономерности. Оценка может быть высказана прямо или содержаться в самом характере подачи материалов, журналист может стремится к тому, чтобы высказать свою точку зрения на происходящее или, наоборот, как можно беспристрастнее подать факт. Однако в обоих случаях уйти от ценностного подхода ему не удастся.

Нормативная информация, возникает тогда, когда чтобы предложить путь к преобразованию действительности (того, что есть) в направлении к «желаемому будущему» необходимо дать конкретные представления о способах достижения этого будущего. Появляется информация, отвечающая на вопрос «Что делать?» Таким образом, журналистский текст с точки зрения его семантико-информационного наполнения несет аудитории дескриптивную, перскриптивную, валюативную и нормативную информации.

Синтактический аспект, когда текст характеризуется со стороны его структурной организации. Все многообразие организации журналистских текстов, собираемых из этих элементов, определяется в соответствии с задачами, решаемыми журналистом, их набором, интенсивностью представления элементов, порядком расположения в тексте.

Набор элементов может быть как полным – S (d, p,v,n), так и предельно редуцированным – S (d). Промежуточных вариантов существует множество.

Интенсивность – представления элементов в тексте также может быть различной: от сбалансированной типа S (d, p,v,n) до акцентированной типа S (d, d, d, p) и др.

Порядок, логика развертывания повествования также могут иметь множество вариантов:

S (d – p – v - n); S (p-d-v); S (d-v).

Основанием для формирования той или иной структуры текста служит решение семантических и синтактических вопросов в связи с найденным обоснованием прагматической адекватности текста. Все зависит от реальных потребностей данной аудитории в информации, способностей «потребителя» для активного восприятия информации и ее творческой переработки. Зная, что информация не только складируется, но и работает в сознании, важно доверять аудитории и передавать ей информацию такого объема и характера, чтобы не было вредной избыточности.

Когда информация активно перерабатывается аудиторией даже дескриптивное произведение при столкновении с накопленной информацией может являться причиной выработки других типов информации (валюативной, инормативной). И наоборот, когда журналист не учитывает способности выработки аудиторией новой, дополнительной прибавочной информации, возможны дисфункциональные результаты, недоумение и раздражение, вызванные вредной избыточностью информации, подозрение в недостаточном профессионализме. Все эти условия и факторы оказывают высокое воздействие на аудиторию, дают журналистам знание, позволяющее работать активно, целенаправленно и результативно.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 852. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия