для студентов 3 года обученияПри розгляді даної теми, можна зробити наступні висновки. На всіх підприємствах, в установах, організаціях повинні створюватись безпечні і нешкідливі умови праці. Забезпечення безпечних і нешкідливих умов праці покладається на власника або уповноважений ним орган. Умови праці на робочому місці, безпека технологічних процесів, машин, механізмів, устаткування та інших засобів виробництва, стан засобів колективного та індивідуального захисту, що використовуються працівником, а також санітарно-побутові умови повинні відповідати вимогам нормативних актів про охорону праці. Власник або уповноважений ним орган повинен впроваджувати сучасні засоби техніки безпеки, які запобігають виробничому травматизмові, і забезпечувати санітарно-гігієнічні умови, що запобігають виникненню професійних захворювань працівників. Власник або уповноважений ним орган не вправі вимагати від працівника виконання роботи, поєднаної з явною небезпекою для життя, а також в умовах, що не відповідають законодавству про охорону праці. Працівник має право відмовитися від дорученої роботи, якщо створилася виробнича ситуація, небезпечна для його життя чи здоров'я або людей, які його оточують, і навколишнього середовища. У разі неможливості повного усунення небезпечних і шкідливих для здоров'я умов праці власник або уповноважений ним орган зобов'язаний повідомити про це орган державного нагляду за охороною праці, який може дати тимчасову згоду на роботу в таких умовах. Трудові колективи обговорюють і схвалюють комплексні плани поліпшення умов, охорони праці та санітарно-оздоровчих заходів і контролюють виконання цих планів. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ: 1. Хто повинен проходити інструктаж з охорони праці: 2. Які види інструктажів визнаєте? 3. Який інструктаж називають вступним? 4. Який інструктаж називають первинним? 5. Який інструктаж називають повторним? 6. Який інструктаж називають позапалановим? 7. Який інструктаж називають цільовим? 8. Що таке стажування? 9. Що таке дублювання? 10. Що таке травматизм? 11. Що таке травма? 12. Що таке нещасний випадок? 13. Що таке професійне захворювання? 14. Охарактеризуйте технічні причини виробничого травматизму 15. Охарактеризуйте організаційні причини виробничого травматизму 16. Охарактеризуйте санітарно-гігієнічні причини виробничого травматизму 17. Охарактеризуйте психофізіологічні причини виробничого травматизму 18. Які засоби захисту називають колективними? 19. Які засоби захисту називають індивідуальними? 20. Як поділяються колективні засоби захисту? 21. Як поділяються індивідуальні засоби захисту?
Тест по «Основам теории дискурса» для студентов 3 года обучения преподаватель: Абуханова Алма Габдрахимовна 1. Выберите правильную дату зарождения дискурс-анализа. A. 2000 лет назад B. 20 лет назад C. 50 лет назад D. 2015 лет назад 2. Выберите правильно основной исторический источник дискурс-анализа. A. Классическая литература B. Классическая стилистика C. Классическая риторика D. Классическое искусство 3. Выберите правильно дату возникновения исторического и сравнительного языкознания. A. В начале 19 века B. В начале первого века до н.э. C. В начале 15 века D. В начале 20 века 4. Выберите правильно дату возникновения структурализма. A. Начало 21 века B. Начало 20 века C. Начало 15 века D. Начало 18 века 5. Выберите правильно название междисциплинарного направления в России в начале 20 века. A. Русское движение B. Русская философия C. Русский структурализм D. Русский формализм 6. Выберите правильно название книги В. Я. Проппа, опубликованной в 1928 году. A. Morphology of the Folk tale B. Discourse Grammar C. The Thread of Discourse D. Towards a Model of Children’s Story Comprehension 7. Выберите правильно дату возникновения современного дискурс-анализа согласно Т. ван Дейку. A. Середина 19 века до н.э. B. Середина 1860-х C. Середина 1960-х D. Середина 17 века 8. Выберите правильно фамилию ученого, предложившего тагмемику в качестве подхода к исследованию языка и поведения человека. A. Пайк B. Хаймс C. Ферс D. Сапир 9. Выберите правильно год, когда, согласно Т. ван Дейку, были сделаны первые попытки исследования лингвистики текста. A. 1928 B. 1975 C. 1977 D. 1964 10. Выберите правильно фамилию ученого, который основал системную грамматику (1961) A. Гивон B. Халлидей C. Кистал D. Харрис 11. Выберите правильно дату, когда было зафиксировано повышенное внимание к анализу повседневного разговора в социологии. A. Начало 1980-х B. Начало 1990-х C. Начало 1970-х D. Начало 1950-х 12. Выберите правильно название книги, повлиявшей на возникновение структурализма в 1960-х годах. A. The Thread of Discourse B. Discourse Grammar C. Towards a Model of Children’s Story Comprehension D. Morphology of the Folk tale 13. Выберите правильно дату, когда во Франции впервые вышла публикация по результатам структурного анализа дискурса. A. 1964 B. 1864 C. 1974 D. 1994 14. Выберите правильно фамилию ученого, предложившего новую дисциплину – семиотику (семиологию). A. Барт B. Тодоров C. Пропп D. Метц 15. Выберите правильно направление грамматики, развитое Халлидеем (1961). A. Трансформационная B. Системная C. Дискурсивная D. Генеративная 16. Выберите правильно объект рассмотрения критического дискурс-анализа. A. Дискурсивные условия и следствия социального и политического неравенства B. Дискурсивные условия и следствия экономического неравенства C. Дискурсивные условия и следствия гендерного неравенства D. Дискурсивные условия и следствия мультикультурализма
17. В своем труде Т. ван Дейк высказывается в поддержку более широкого употребление дискурс-анализа в политологии. При каком условии это обращение осуществимо? A. …если мы обнаружим то, что применимо в политологии B. … если политическая риторика экспрессивна C. … если мы имеем для продажи то, что хотят купить политологи D. …если политический дискурс-анализ базируется на политических исследованиях 18. Выберите правильно синоним к слову «politicians», употребляемый Т. ван Дейком. A. recipients B. opponents C. dissidents D. actors 19. Выберите правильно определение политическим идеологиям (political ideologies), данное Т. ван Дейком. A. The basic belief systems B. The basic writing systems C. The basic views on society and its functions D. The basic metrical systems 20. Выберите правильно функции политических институтов. A. … структурировать политическую деятельность B. … определять, как государство относится к своим гражданам C. … организовывать сферу политической деятельности, политологов и их действий D. … осуществлять политическую деятельность 21. Выберите правильно функции политических деятелей. A..… осуществлять политическую деятельность B. … структурировать политическую деятельность C..… организовывать сферу политической деятельности, деятелей и действия D..… определять, как государство относится к своим гражданам 22. Выберите правильно функции политических организаций. A..… организовывать сферу политической деятельности, деятелей и действия B..… определять, как государство относится к своим гражданам C..… осуществлять политическую деятельность D..… структурировать политическую деятельность 23. Выберите правильно функции политических отношений A. … структурировать политическую деятельность B. … организовывать сферу политической деятельности, деятелей и действия C. … определять, как государство относится к своим гражданам D. … осуществлять политическую деятельность 24. Выберите правильно, что Т. ван Дейк называет политическим процессом. A. … сложная, последовательная очередность политических действий B. … взаимоотношения, характерные для сферы политического влияния C. … специальные знания конкретных политических событий и установок D. Известный способ ведения политики. Его разновидности: пропаганда, политическая реклама, избирательные бюллетени и т. д. 25. Выберите правильно, что Т. ван Дейк называет политическими действиями. A. …сложная, последовательная очередность политических действий B. …специальные знания конкретных политических событий и установок C. Известный способ ведения политики. Его разновидности: пропаганда, политическая реклама, избирательные бюллетени и т. д. D. …взаимоотношения, характерные для сферы политического влияния 26. Выберите правильно, что Т. ван Дейк называет политическим познанием. A. … сложная, последовательная очередность политических действий B. … специальные знания конкретных политических событий и установок C. … взаимоотношения, характерные для сферы политического влияния D. Известный способ ведения политики. Его разновидности: пропаганда, политическая реклама, избирательные бюллетени и т. д. 27. Выберите правильно, что Т. ван Дейк называет политическим дискурсом. A. Известный способ ведения политики. Его разновидности: пропаганда, политическая реклама, избирательные бюллетени и т. д. B. … сложная, последовательная очередность политических действий C. … взаимоотношения, характерные для сферы политического влияния D. … специальные знания конкретных политических событий и установок 28. Выберите правильно способы, бесспорно позволяющие свергнуть принципы демократии. A. Обвинение в терроризме B. Отрицательная самопрезентация и положительная презентация других C. Применение религиозного дискурса D. Положительная самопрезентация и отрицательная презентация других. 29. Выберите правильно два вида когеренции: A. Фонологическая и морфологическая B. Внешняя и внутренняя C. Условная и функциональная D. Доминирующая и вторичная 30. Выберите правильно область, в которой отрицательные действия вначале считаются типическими, а затем обобщаются. A. В предубеждениях B. В мифах C. В социальных науках D. В политическом дискурс-анализе 31. Выберите правильно, при помощи каких нижеследующих приемов описываются отрицательные качества, результаты деятельности и действия в языке политики: A. Литот B. Эвфемизмов C. Гипербол D. Метафор
32. Выберите правильно термин для обозначения повторов на фонетическом уровне. A. Анафора B. Семантический повтор C. Аллитерация, рифма D. Параллелизм 33. Выберите правильно термин для обозначения повторов на синтаксическом уровне. A. Параллелизм B. Анафора C. Семантический повтор D. Аллитерация, рифма 34. Выберите правильно термин для обозначения повторов на семантическом уровне. A. Анафора B. Параллелизм C. Аллитерация, рифма D. Семантический повтор 35. Выберите правильно дату введения термина «economic refugee» в Нидерландах. A. 1975 B. 1985 C. 1995 D. 2000 36. Выберите правильно русский эквивалент для латинского термина per se. A. А именно, то есть, разумеется B. Наоборот, на другой стороне C. Сам по себе, по существу D. Сделав соответствующие изменения 37. Выберите правильно русский эквивалент для латинского термина mutatis mutandis. A. Сделав соответствующие изменения B. Сам по себе, по существу C. А именно, то есть, разумеется D. Наоборот, на другой стороне 38. Выберите правильно русский эквивалент для латинского термина vice versa. A. Сам по себе, по существу B. А именно, то есть, разумеется C. Сделав соответствующие изменения D. Наоборот, на другой стороне 39. Выберите правильно русский эквивалент для латинского термина viz (videlicet). A. А именно, то есть, разумеется B. Сам по себе, по существу C. Наоборот, на другой стороне D. Сделав соответствующие изменения 40. Закончите правильно предложение, употребленное в одной из работ Т. ван Дейка: «Who controls public discourse, at least partly…». A. Controls the social and political economy B. Controls the policy C. Controls the public mind D. Controls political issues 41. Выберите правильно, какая из современных научных школ, исследующих дискурс, наиболее популярна на сегодняшний день. A. когнитивная B. пражская C. семиотическая D. французская 42. Выберите правильно, в каком аспекте дискурс определяется как особое использование языка для выражения особой ментальности, которое влечет за собой активизацию грамматики и лексики, что в свою очередь создаёт особый "ментальный мир": A. в семиотическом B. в когнитивном C. в прагматическом D. данное определение подходит для всех аспектов изучения дискурса 43. Социально обусловленная организация системы речи и действия – это … A. текст B. концепт C. когезия D. дискурс 44. Выберите правильно, какая из пар «потребность – вид дискурса» не соответствует существующей классификации: A. потребность в материальных благах – деловой, воровской дискурс B. потребность в продолжении рода – бытовой, альковно-интимный дискурс C. эстетические потребности – презентационный дискурс D. потребность в вере – религиозный дискурс 45. В качестве единицы дискурса выделяется… A. речевой поступок B. денотат C. концепт D. действительность 46. Психологический статус дискурса обеспечивается… A. интерсубъектностью B. деятельностью C. динамичностью и линейностью D. восприятием всеми органами чувств 47. Дискурс – протекающая в реальных координатах пространства и времени, ситуативно и социально обусловленная коммуникативная деятельность, одним из продуктов которой в результативной сфере является … A. денотат B. текст C. концепт D. сценарий 48. Согласно Н.Д. Арутюновой, дискурс – это… A. текст, погруженный в ситуацию общения B. особый идеальный вид коммуникации, осуществляемый в максимально возможном отстранении от социальной реальности, традиции, авторитета, коммуникативной рутины и т.п. и имеющий целью критическое обсуждение и обоснование взглядов и действий участников коммуникации C. речь, погруженная в жизнь D. движение информационного потока между участниками коммуникации 49. Согласно В.И. Карасику, дискурс – это… A. речь, погруженная в жизнь B. особый идеальный вид коммуникации, осуществляемый в максимально возможном отстранении от социальной реальности, традиции, авторитета, коммуникативной рутины и т.п. и имеющий целью критическое обсуждение и обоснование взглядов и действий участников коммуникации C. движение информационного потока между участниками коммуникации D. текст, погруженный в ситуацию общения 50. Фрейм может быть вербализован… A. только словом B. только словосочетанием C. любым средством: от слова до текста D. только предложением 51. Полностью структуру фрейма можно увидеть через анализ… A. фрагмента текста B. многих текстов C. высказывания D. одного текста 52. Дискурс построен по правилам, которые мы познаем… A. благодаря объяснениям преподавателей B. благодаря объяснениям родителей C. интуитивно D. благодаря объяснениям друзей 53. Мыслительная единица, содержание которой зависит от изменений в культуре и массовом сознании, – это… A. концепт B. мотивация C. замысел D. континуум 54. Некое речевое действие, направленное на решение одной задачи в рамках одной стратегической цели – это … A. речевой поступок B. мотивация C. речевая тактика D. дискурс 55. Выберите правильно, сколько частей выделяет большинство ученых в структуре концепта: A. 4 B. 3 C. 5 D. 1 56. Мотив – это… A. операция, приводящая к установлению соответствия между обозначаемым и обозначающим знака B. знания носителя языка о принципах ведения коммуникации C. отражение средствами языка некоторой ситуации, реальной или вымышленной D. импульс, который запускает механизм речемыслительной деятельности 57. Мыслительный план общения, направленный на достижение общей коммуникативной цели в речевом событии – это… A. речевая стратегия B. речевая тактика C. ментальность D. слот 58. Выберите правильно ученых, работающих в рамках текстоцентрического подхода к изучению текста. A. Ю.Н. Караулов, Е.С. Кубрякова B. Л.Г. Бабенко, Н.И. Жинкин C. И.Р. Гальперин, Е.В. Падучева D. А.И. Новиков, К.А. Долинин 59. Текстоцентрический подход к изучению текста … A. основан на представлении о тексте как уникальном речевом произведении, имеющем набор собственных текстовых категорий и свойств B. основан на изучении функционирования языковых единиц в условиях художественного текста C. основан на изучении концепта текста D. это осознание цельности текста, которая видна в наборе ключевых слов 60. Выберите правильно, при каком подходе к изучению текста актуален аспект соотнесенности «автор – текст – читатель»: A. текстоцентрическом B. когнитивном C. лингвоцентрическом D. антропоцентрическом 61. Выберите правильно, при каком подходе к изучению текста актуален аспект соотнесенности «язык – текст»: A. текстоцентрическом B. когнитивном C. лингвоцентрическом D. антропоцентрическом 62. В структуру модели порождения любого текста не входит… A. восприятие B. мотивация и замысел C. осуществление замысла D. редактирование замысла 63. В перечень важнейших составляющих деятельности по созданию текста не включается… A. автор B. жизненный опыт C. экономическая ситуация D. отображаемая действительность 64. Укажите текстовую категорию. A. замысловатость B. интонационность C. несвязность D. членимость 65. Всякое речевое произведение обязательно содержит в себе… A. все виды информации B. содержательно-фактуальную информацию C. содержательно-подтекстовую информацию D. содержательно-концептуальную информацию 66. Содержательно-фактуальная информация – это… A. то, что содержит сообщение о фактах, событиях, процессах, происходящих, происходивших или которые будут происходить в окружающем нас мире, действительном или воображаемом. B. ключевые слова в тексте C. часть содержания высказывания, которое отвечает за истинность или ложность высказывания D. ретроспекция 67. Содержательно-концептуальная информация – это… A. графическое отображение действительности B. сопоставление фактов, их характеристики, предложения, возможности решения поставленных вопросов C. сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами СФИ D. представляет собой скрытую информацию, извлекаемую из СФИ благодаря способности единиц языка порождать ассоциативные и коннотативные значения. 68. Подтекст – это своего рода «диалог» между такими видами информации, как… A. содержательно-фактуальной информацией и содержательно-концептуальной информацией B. содержательно-фактуальной информацией и содержательно-подтекстовой информацией C. содержательно-подтекстовой информацией и содержательно-концептуальной информацией D. содержательно-фактуальной информацией, содержательно-подтекстовой информацией и содержательно-концептуальной информацией 69. Слово или словосочетание, которое несет основную смысловую нагрузку текста, называется… A. главное слово B. ключевое слово C. зависимое слово D. интонационное слово 70. Опыт информатики и психолингвистики показывает, что наиболее удобный набор ключевых слов содержит… A. 8 – 10 слов B. 10 – 12 слов C. 5 – 15 слов D. 2 – 3 слов 71. Опыт информатики и психолингвистики показывает, что оптимальный набор ключевых слов содержит… A. 20 – 30 слов B. 10 – 12 слов C. 9 – 14 слов D. 8 – 15 слов 72. Коннотация – это… A. отношение говорящего к действительности B. совокупность человеческих знаний C. массовое сознание D. комплекс языковых средств 73. Пропозиция – это… A. часть содержания высказывания, непосредственно связанная с описываемым положением дел и отвечающая за истинность и ложность высказывания B. подтекст C. денотат D. глобальная ситуация 74. Когезия – это… A. декодирование информации B. изотопия C. результат речетворческого процесса D. особые виды связи, обеспечивающие континуум, т.е. логическую последовательность, взаимозависимость отдельных сообщений, фактов, действий 75. Выберите правильно, в каких текстах чаще всего находит себе место ассоциативная когезия? A. в научных B. в художественных C. в публицистических D. текстах делового характера 76. Выберите правильно, какая форма когезии главным образом является достоянием поэзии? A. образная B. стилистическая C. логическая D. ритмикообразующая 77. Выберите правильно, какая форма когезии труднее всего поддается восприятию? A. ритмикообразующая B. стилистическая C. логическая D. образная 78. Выберите правильно, какая форма когезии реализуется приемом параллелизма, т.е. идентичностью структур предложений, ССЦ (СФЕ) и абзацев? A. ассоциативная B. композиционно-структурная C. стилистическая D. образная 79. Категория, выражающая различные виды отношения высказывания к действительности, а также разные виды субъективной квалификации сообщаемого – это… A. ретроспекция B. модальность C. проспекция D. когезия 80. Выберите правильно, какие существуют разряды частиц по функциям? A. оценочные, текстообразующие, устаревшие, первообразные B. эмоционально-экспрессивные, оценочные, пассивные C. смысловые, эмоционально-экспрессивные, модальные, словообразующие, формообразующие D. эмоциональные, экспрессивные, диалектные, устаревшие 81. Выберите правильно, какое из приведенных междометий относится к семантически-диффузным? A. Ой! B. Тьфу! C. Увы! D. Ура! 82. Нерасчлененный поток движения во времени и пространстве – это… A. подтекст B. сентенция C. когезия D. континуум 83. Проспекция – это… A. отношение говорящего к действительности B. грамматическая категория текста, объединяющая различные языковые формы отнесения содержательно-фактуальной информации к тому, о чем речь будет идти в последующих частях текста C. микроотступление D. категория, обеспечивающая конкретность, реалистичность описания 84. Предложения внутри высказывания, которые, прерывая последовательность изложения фактов, событий, описаний, представляют собой некие обобщения, лишь косвенно связанные с этими фактами, событиями, описаниями – это … A. сентенция B. подтекст C. континуум D. автосемантизация 85. Интеграцией является… A. членение дискурса B. членение текста C. повторение приема D. понятие теории систем, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей в целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию 86. Аббревиатура ССЦ в лингвистике текста расшифровывается как… A. синтаксическое сверхфразовое целое B. сложное синтаксическое целое C. системное субъективное целое D. самостоятельное синтаксическое целое 87. Выберите правильно, каким образом в устной речи можно отграничить одно ССЦ от другого? A. отметив нарушение преемственности темы, изменение интонации в сторону увеличения высоты тона. B. интуитивно C. с помощью перевода устной речи в письменную D. это сделать невозможно 88. Под концептом текста понимают: A. сознательно организованный результат речетворческого процесса B. сообщение о фактах, событиях, процессах, происходивших или которые будут происходить в окружающем нас мире C. глубинный смысл, являющийся воплощением намерений автора, приведших к порождению текста D. синтаксическую единицу, состоящую из двух предложений, характеризующихся смысловой, коммуникативной и структурной завершенностью и отношением автора к сообщаемому 89. Элемент фрейма, содержащий некоторый тип информации, релевантной для соответствующего объекта действительности – это… A. концепт B. ментальная модель C. континуум D. слот 90. Содержание текста как некоего законченного целого - это… A. информация B. концепт C. слот D. сценарий 91. Выберите правильно, какой из перечисленных ниже параметров не относится к характеристике речи (является параметром языка)? A. Линейность (горизонтальная последовательность слов, актуализированное устройство) B. Не соотносится с понятием истинное/ ложное (не соотносится с объективной действительностью) C. Отражает опыт всего языкового коллектива D. Ситуативность 92. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «Лекция переносится на понедельник»: A. констатив B. комиссив C. директив D. интеррогатив 93. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «Я дам Вам эту книгу»: A. констатив B. комиссив C. директив D. экспрессив 94. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «Извините меня за причинённые Вам неприятности»: A. экспрессив B. констатив C. комиссив D. декларатив 95. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «Я объявляю собрание закрытым»: A. констатив B. директив C. экспрессив D. декларатив 96. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «Переведите этот текст на английский язык»: A. констатив B. директив C. комиссив D. декларатив 97. Определите правильно тип следующего речевого акта в соответствии с классификацией Дж. Серля: «К какой семье относится карельский язык?»: A. интеррогатив B. комиссив C. экспрессив D. декларатив 98. Выберите правильно, какому термину соответствует следующее определение: «Высказывание (речевое действие) или совокупность высказываний (речевых действий), совершаемых одним говорящим с учетом другого». A. Предложение B. Диалог C. Дискурс D. Речевой акт 99. Cовокупность конвенциальных (осуществляемых в соответствии с принятыми правилами) и неконвенциальных (осуществляемых по собственному произволу) речевых поступков, совершаемых индивидами - это: A. коммуникативная цель B. коммуникативная стратегия C. речевое поведение D. коммуникативная тактика 100. Стратегический результат, на который направлен коммуникативный акт (изменение действительности, желаемые последствия в реальности) – это: A. коммуникативная цель B. коммуникативная стратегия C. коммуникативная тактика D. речевое поведение 101. Коммуникативный опыт индивида, его представления об успешных или неуспешных тактиках коммуникации – это: A. коммуникативная цель B. коммуникативная компетенция C. коммуникативная стратегия D. коммуникативная тактика 102. План коммуникации – это: A. коммуникативная компетенция B. коммуникативная цель C. коммуникативная тактика D. коммуникативная стратегия 103. Совокупность практических ходов в процессе реального речевого взаимодействия – это: A. коммуникативная тактика B. коммуникативная стратегия C. коммуникативная компетенция D. коммуникативная цель 104. Выберите правильно, что не является компонентом структуры коммуникативного акта: A. адресант B. референт C. интенция D. адресат 105. Выберите правильно, какой из указанных коммуникативных приемов способствует выходу из коммуникативного конфликта: A. «Вычеркивание» или лишение слова. B. Использование формул речевого этикета. C. Использование конструкций с противопоставлением (мы... – они, я...., а ты...). D. Императивная модальность (приказ). 106. Выберите правильно, какой из указанных коммуникативных приемов не способствует выходу из коммуникативного конфликта: A. Неожиданная для адресата оценка ситуации. B. «Вычеркивание» или лишение слова. C. Смена референта (или смена фрейма) D. Использование формул речевого этикета. 107. Выберите правильно, какой из указанных ниже параметров не позволяет обращению «гражданин» стать универсальными: A. Дифференцированность по социальному признаку B. Отсутствие варианта для дифференциации лица по половому признаку (пан –пани) C. Наличие дополнительных значений и функций D. Несоответствие современному состоянию языка 108. Выберите правильно, какой из указанных ниже параметров не позволяет обращению «сударь» стать универсальными: A. Дифференцированность по социальному признаку B. Отсутствие варианта для дифференциации лица по половому признаку (пан –пани) C. Наличие дополнительных значений и функций D. Несоответствие современному состоянию языка 109. Выберите правильно, какая особенность характерна для мужской речи: A. Структурно неполные, но логически законченные предложения – неполные, односоставные, эллиптические предложения. B. Концентрический способ изложения: каждая мысль прокручивается несколько раз в разном словесном оформлении, под разным углом, с новыми аргументами и фактами. C. Активное употребление обращений не только в начале коммуникации, но и в ходе коммуникации. D. Употребление вопросов, фиксирующих обратную реакцию собеседника. 110. Выберите правильно, какая особенность характерна для женской речи: A. Структурно неполные, но логически законченные предложения – неполные, односоставные, эллиптические предложения. B. Концентрический способ изложения: каждая мысль прокручивается несколько раз в разном словесном оформлении, под разным углом, с новыми аргументами и фактами. C. Последовательное изложение речевого материала: последовательная отработка информационных блоков. D. Кросс–референция разворачивается от конкретного к абстрактному (своего рода кинематографический прием «камера отъезжает»). 111. Выберите правильно, какая особенность не характерна для мужской речи: A. Структурно неполные, но логически законченные предложения – неполные, односоставные, эллиптические предложения. B. Последовательное изложение речевого материала: последовательная отработка информационных блоков. C. Кросс–референция разворачивается от конкретного к абстрактному (своего рода кинематографический прием «камера отъезжает»). D. Употребление вопросов, фиксирующих обратную реакцию собеседника 112. Выберите правильно, какая особенность не характерна для женской речи: A. Последовательное изложение речевого материала: последовательная отработка информационных блоков. B. Употребление вопросов, фиксирующих обратную реакцию собеседника. C. Использование синонимических рядов и градационных повторов. D. Использование пояснительных конструкций (растолковывание): то есть, иначе говоря, иными словами и т.д.). 113. Научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании знаковых систем, хранящих и передающих информацию, называется… A. синтаксис B. текстология C. семиотика D. прагматика 114. Укажите правильно третий семиотический аспект, дополняющий ряд: семантика, синтактика, … A. морфология B. прагматика C. коммуникация D. логика 115. Термин текст НЕ относится к терминологии A. символической B. синтаксической C. морфологической D. литературоведческой 116. В область прагматики входит исследование отношений между A. знаками в линейной последовательности B. знаками и предметами внеязыковой действительности C. знаком и понятием о предмете D. субъектом речи и знаками 117. К основным свойствам текста НЕ принадлежит A. связность B. цельность C. переводимость D. членимость 118. Начало и конец текста определяется A. особенностями коммуникативной ситуации B. собственно языковыми причинами C. только активной позицией субъекта речи D. принадлежностью текста к определенному жанру 119. К основным уровням текста НЕ относится: A. фонетический B. морфологический C. слоговый D. лексический 120. Развивая теорию интериоризации, Н.И.Жинкин разделил семантику текста на… A. явную и неявную B. внешнюю и внутреннюю C. авторскую и читательскую D. узуальную и окказиональную 121. К проявлениям интертекстуальности НЕ относится A. использование примет «коллективного» автора B. использование реминисценций C. упоминание названий прецедентных текстов D. упоминание персонажей прецедентных текстов 122. Выберите НЕКОРРЕКТНУЮ формулировку: A. дискурс – текст плюс контекст (конситуация) B. текст при порождении – дискурс автора C. текст при восприятии – дискурс читателя D. дискурс и текст – слова-синонимы 123. В нормальных условиях речевого общения предложение ОБЯЗАТЕЛЬНО A. функционирует в составе связного текста B. функционирует изолированно C. тематически зависит от предыдущего предложения D. грамматически предсказывает следующее предложение 124. В зарубежной лингвистике иногда цельность и связность текста объединяют под названием A. информативность текста B. когерентность текста C. дискретность текста D. глобальная связность текста 125. Открытостью публицистического текста к взаимодействию с внешними объектами и событиями – другими текстами и контекстом – обусловлена… A. дискурсивность публицистического текста B. активная персонификация автора публицистического текста C. прагматическая позиция аудитории публицистического текста D. оценочность публицистического текста 126. Речевая интенция говорящего высказать и доказать свое мнение реализуется A. в информирующем дискурсе B. в художественном дискурсе C. в аргументирующем дискурсе D. в эвристическом дискурсе 127. Выберите правильную формулировку: A. речевая интенция обязательно выражается словом B. интенция эпидейктического дискурса – побудить к действию C. интенция агитирующего дискурса – информировать собеседника D. перформатив – средство выражения речевой интенции 128. Выберите НЕПРАВИЛЬНУЮ формулировку: A. перформатив благодарю вербализует информативную функцию B. перформатив уведомляю вербализует информативную функцию C. перформатив советую вербализует апеллятивную функцию D. функция текста определяется коммуникативной ситуацией 129. Перформативные глаголы прошу, предлагаю, предостерегаю, санкционирую, разрешаю… A. относятся к глаголам-экспрессивам B. сообщают, как обстоят дела C. относятся к глаголам-директивам D. выражают чувства говорящего 130. С позиций основного закона текста, элемент предложения, основным назначением которого является осуществление связи с предыдущим контекстом (или конситуацией), называется… A. тема B. подлежащее C. сказуемое D. рема 131. С позиций основного закона текста, осуществление связи с последующим текстом – это функция… A. подлежащего B. ремы C. сказуемого D. темы 132. Вставьте правильно пропущенные слова. Внутри предложения ________ соединяет исходную и новую, коммуникативно значимую информацию. За рамками предложения она вступает в смысловые отношения с _________ соседних предложений, создавая _______________ текстового фрагмента. A. рема, ремами, рематическую доминанту B. тема, ремами, тематическую перспекти
|
