Студопедия — Дхьяна, дарующая освобождение за пределами звука
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дхьяна, дарующая освобождение за пределами звука






 

В целом, то самадхи, в котором неразрывна связь (yuganaddha <zung 'brel>) покоя (samatha; zhi gnas) и запредельного видения (vipasyana; lhag mthong), представляет собой, так сказать, костяк пути и Парамитаяны, и Мантраяны. В Парамитаяне, развивая сначала покой < шинэ > и обретая в полной мере все его качества, на этой основе развивают запредельное видение < лхагтонг >. В полной мере обретя качества последнего, переходят к единству шинэ и лхагтонг. Однако ни в одном из четырёх разделов Тантры нет метода достижения, объясняемого исходя из шинэ; и в нём нет необходимости, поскольку обрести полные качества шинэ можно благодаря самому созерцанию йоги божества.

Таким образом, в двух высших Тантрах [т. е. в Йога- и Ануттара-тантре] обретают полные качества шинэ, достигнув предела двух йог божества: грубой и тонкой121. В Крия-тантре этому соответствует обретение [этих полных качеств] при созерцании шести божеств и достижении предела дхьяны сосредоточения на пламени и дхьяны сосредоточения на звуке.

Если благодаря своей способности созерцания в дхьяне сосредоточения на звуке практикующий может в действительности достичь очищения тела и очищения ума, он обретает полные качества шинэ.

В Крия-тантре созерцают тело как Великий Знак (maha-mudra <phyag rgya chen po>), речь как мантру <sngags>, а ум – как истинную сущность (tattva <de kho na nyid>).

Тело как махамудра. Это созерцание шести божеств.

Речь как мантра. На стадии медитации, сопровождаемой начитыванием, это звуки и слоги мантры в качестве объекта медитации. Однако главным образом это объект медитации, представляющий собой звуки мантры на стадии дхьяны сосредоточения на пламени и на стадии сосредоточения на звуке.

Ум как истинная сущность. Здесь [три аспекта, а именно:] истинная сущность ума как объект медитации, йога без признаков и конец дхьяны сосредоточения на звуке. Поскольку это представляет собой созерцание пустоты, которая есть основа последующего слияния с Дхармакаей, то даёт свободу Дхармакаи, и поэтому такая медитация дарует свободу за пределами звука122. Поскольку это так, три аспекта равнозначны.

Даже тогда, когда достигают предела медитации с признаками, всё ещё нет основного противоядия, искореняющего «круговорот перерождений» (сансару). Для искоренения сансары необходимо выполнять йогу без признаков (animitta-yoga). В этой практике не созерцают никаких относительных аспектов, таких как тело божества, но созерцают согласно наставлениям, благодаря обретению искусности в анализирующем созерцании (dpyad sgom) и прекращающем созерцании ('jog sgom) пустоты123. Если, благодаря собственной силе подобного созерцания, практикующий в действительности способен достичь очищения тела и ума, он обретает полные качества лхагтонга.

 

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия