МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО. Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общенаучный цикл. Вариативная часть. Установлены вузом» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 051000 «Профессиональное обучение» (профиль «Правоведение
и правоохранительная деятельность», профилизации – «Правозащитная деятельность», «Гражданско-правовое регулирование сферы образования», «Административное право»).

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Теория государства и права»:

Знания: основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права; общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права.

Умения: находить взаимосвязи государства, права; четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов; формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения; раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений; доказывать теоретические тезисы (положения).

Владения: аналитическими навыками работы с нормативными актами; навыками толкования нормативно-правовых актов; навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства; навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

2.2. Из курса «Социология»:

Знания: особенности функционирования и развития социальных процессов и явлений основных сфер (подсистем) жизнедеятельности общества – экономической, политической, социальной, духовной.

Умения: анализировать и критически оценивать тенденции, противоречия и проблемы различных сфер жизнедеятельности общества, потребности различных социальных групп в той или иной сфере общественной жизни.

Владения: социологическими методами изученияразличных сфер жизнедеятельности общества.

2.3. Из курса «Логика в юриспруденции»:

Знания: основные логические понятия, логические законы и принципы, различные виды доказательства в рамках формальной и математической логики.

Умения: моделировать мысли на основе признанных логических правил; анализировать нормативно-правовые акты и иные юридические документы с точки зрения их логической истинности или ложности; формализовать тексты разного содержания и доказывать их разнообразными рациональными методами.

2.4. Из курса «Биология»:

Знания: всеобщие связи и взаимодействие явлений живой и неживой природы, их взаимопереходы, принципы раз­вития; гло­бальные проблемы человечества и принципы выхода их них.

Умения: уметь учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп; обосновывать выбор теоретико-методологической основы исследования явлений и процессов в сфере юриспруденции в контексте научной картины мира.

Владения: методами анализа явлений и процессов в сфере государственно-правовых явлений на основе научного мировоззрения; осознанием причастности к делам человеческого рода и собственной роли в общечеловеческой судьбе; методами гуманистического воздействия на жизнь всего общества и его мировоззрение.

2.5. Из курса «Физика»:

Знания: основные физические явления и основные законы физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях.

Умения: объяснить основные наблюдаемые природные и техногенные явления и эффекты с позиций фундаментальных физических взаимодействий.

2.6. Из курса «Химия»:

Знания: физико-химические свойства ряда органических и неорганических веществ, используемых в качестве энергонасыщенных материалов, наркотических веществ и ядов.

2.7. Из курса «Экология»:

Знания: закономерности взаимодействия организмов со средой обитания; принципы функционирования и свойства биосферы как среды обитания человека; экологические принципы природопользования, способы защиты окружающей среды и нормирование качества окружающей среды; экологические проблемы и пути их преодоления.

Умения: оценивать экологические последствия деятельности человека, в том числе в профессиональной области; использовать принципы охраны природы и рационального природопользования в бытовых, производственных и социальных ситуациях.

2.8. Из курса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»:

Знания: нормы здорового образа жизни.

Умения: использовать санитарно-гигиенические, физиологические знания для рациональной организации учебно-воспитательного процесса, профилактики травматизма и заболеваний.

2.9. Из курса «Гражданское право»:

Знания: основные положения гражданского кодекса; наиболее важные федеральные законы, регулирующие гражданские правоотношения.

Умения: формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия права собственности, юридического лица, договора и т.д.) в виде развернутого определения; раскрывать основные признаки, значение и роль различных гражданско-правовых институтов; составлять проекты важнейших договоров и иных правовых документов (исковых заявлений, доверенности и т.д.).

2.10. Из курса «Правоохранительные органы»:

Знания: принципы организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации; правовое регулирование структуры и деятельности правоохранительных органов; структуру, задачи и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации.

Умения: анализировать нормы Конституции РФ, законов, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных органов; давать правильное правовое толкование положений нормативных правовых актов.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

· «Международное право»;

· «Земельное право».