Нормативная документация
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «080100.62 Экономика»;
Учебного плана направления «38.03.01 Экономика» 2014 года набора;
Образца рабочей программы учебной дисциплины № 287-О от 03.09.2014 г.
Раздел 2. Тематический план
Очная форма обучения (полный срок)
| №
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| | Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| | Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| |
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
| |
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
| |
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
| |
| Временные ряды
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| | Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
| | | | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Заочная форма обучения (полный срок)
| №
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| | Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| | Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| |
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
| |
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
| |
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
| |
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| | Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
|
| | | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Заочная форма обучения (на базе СПО)
| №
| Тема дисциплины
| Трудоемкость
| Результатыобучения
| | Всего
| Аудиторные занятия
| СРО
| | Л
| ПЗ (ЛЗ, СЗ)
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| |
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
|
|
|
| 1, 2, 6, 8
| |
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
|
|
|
|
| 1, 2, 4, 6,7, 8
| |
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Вариационный анализ
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Индексный метод
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Выборочный метод
|
|
|
|
| 2-8
| |
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика рынка труда
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика национального богатства
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| |
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
|
| 2-5, 7, 8
| | Вид итогового контроля (Зачет с оценкой)
|
| | | | | | Итого
|
|
|
|
| |
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
|
|
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
|
|
