Билет №17. (1 вопрос) Орфография как раздел науки о языке. Понятие об орфографии. Разделы русской орфографии

Орфография – совокупность правил написания слов. Орфографические правила являются общепринятыми и строго обязательными для всех пишущих по – русски. Они обеспечивают грамотное, т.е. соответствующее единым нормам, письмо, которое облегчает восприятие текста при чтении. Без правил правописания процесс письменного общения был бы значительно затруднен. В орфографии выделяются 4 основных раздела: 1) написание значимых частей слова, корней, приставок, суффиксов, окончаний; 2) раздельные, слитные и полуслитные (дефисные) написания слов и их частей; 3) способы переноса слов;4) употребление прописных букв;5) способ сокращения; Основой орфографической единицей является орфограмма – то или иное написание в слове или между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками (буквами, дефисом..), но из них только один принят как правильный (Баранов М.Т.). Например: перетянуть – в слове из 10 букв – 4 орфограммы. Обычно текст на 1/3 и даже наполовину состоит из орфограмм для гласных. Рассмотрим разделы орфографии: 1. Написание значимых частей слова (, корень, ^, £) соответствует принципам русской орфографии: 1. Морфологический (фонематический) заключается в том, что написание морфем (, корень, ^, £) одинаково, независимо от произношения, т. к. буквой обозначается звук в сильной позиции, а не его звуковой вариант. Различают три группы морфологических написаний: 1) опорные, когда буквой обозначается звук в сильной позиции. Они называются проверочными: в о ды, н из ок, дуб о вый, в рек е. 2) косвенно проверяемые, т.е. написания, проверяемые опорными случаями: в о да – воды, ни з кий – низок, лип о вый – дубовый, на дорог е – на реке 3) беспроверочные морфологические написания, когда орфограммы нельзя проверить опорными случаями. Их называют традиционными: а п е льсин, в ок зал. Этот принцип был провозглашен в 1755г. М.В. Ломоносовым. Принцип имел огромное значение, т.к. при разнообразии русских говоров формировался единый литературный национальный язык. В русском языке есть написания, нарушающие основной принцип, т к. соответствуют следующим условиям. II. Фонетический принцип отражает на письме изменения в произношении звука («как слышу и произношу, так и пишу»):

1) приставки на З и С (не путать с приставкой С): бе з брежный, бе с пощадный;

2) а в приставке рас- (раз-) – старославянский вариант (роз-, рос- русский вариант остался только под ударением): например: розвальни – рус., развалить – старославянизм;

3) И переходит в Ы после русской приставки, оканчивающейся на твердый согласный: без ы мянный, пред ы дущий;.

4) некоторые корни с чередованием: кос – кас, рос – раст, зор – зар, лезу – лестница;

5) в некоторых случаях о, е, ё после шипящих и Ц: кольц о м – пальц е м (сравни: столом - домом).

III. Традиционный (исторический) принцип отражает на письме прежнее (устаревшее) написание, несмотря на изменения в произношении («пишу так, как писали раньше»):

1) жи — ши (до ХIII века [ж] и [ш] были мягкими, сравни: [ж' из н ], [ш' ил] – прежнее произношение; [жызн' ], [шыл] – современное произношение, написание осталось прежним: ж и знь — ш и ло;

2) ь в сущ. ж. р. после шипящих на конце: рож ь, мыш ь, доч ь;

3) окончания -ого, -его в прилаг., прич.. в род. и вин. п. ед.ч.]: красив ого, син его (сравни призношение[ краснъ в ъ ]);

4) корни с чередованием лаг—лож, дер — дир …: взять - взимать;

5) некоторые словарные слова; к о рабль, к а пуста, печаль, песок, хозяин, винегрет, фонарь., мятеж, чабан, щавель, язык. В школе они изучаются как словарные.

IV. Дифференцирующий принцип рассматривает случаи, когда разное на­писание позволяет различать лексическое значение или грамматические формы слов, которые произносятся одинаково (их мало ≈ 4%):

1) слова с парными согласными буквами на конце, которые обозначаются одним звуком: лу к – лу г, пру д – пру т.

2) пре – при: приемник – преемник;

3) различные значения слов: к о мпания – общество, к а мпания – совместное действие, ту ш – музык. произвед., ту шь – краска.

4) разграничение частей речи: ож о г – сущ., ож ё г – глаг.

5) прописная и строчная буква в нарицательных и собственных именах, совпадающих по звучанию: л юбовь – чувство, Л юбовь – имя…

2. Раздельные, слитные и полуслитные написания основываются на следующем принципе: все слова (и самостоятельные, и служебные) пишутся раздельно друг от друга, а все части слов – слитно: два дня, без письма, двухдневный.

Полуслитные (дефисные) написания наблюдаются, в основном, в сложных словах: юго – запад, бледно – желтый.

В наречиях: во – первых, по – товарищески.

Нормы правописания иногда отстают от процессов, происходящих в русском языке. Поэтому при возникновении затруднений нужно обращаться к орфографическому словарю.

3.Способ переноса слова зависит от деления его на слоги, а также от состава слова. Поэтому при переносе:

1) Основной принцип правил переноса слова — фонетический, когда слово членится в cоответствии со слогоделением: во-рота, воро-та. Запрещается оставлять в конце строки или переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога (например, нельзя переносить ст-рах, мо-ст). Нельзя также отделять согласную от следующей за ней гласной: дя-денъка или дядень- ка, лю-бовь, па-стух или пас-тух (а не дяд-енъка, люб- овь, паст-ух).

При стечении нескольких согласных между гласными допускается вариативность переноса, т. е. слогоделения: де-рзкий, дер-зкий, дерз-кий.

2) Морфематический принцип правил переноса: при переносе членение должно проходить между морфемами:

- двумя приставками: без-возвратно (не бе-звозвратно);

- между приставкой и корнем: под-битъ, при-слатъ, со-жжённый ( не по-дбитъ, прис-лать)

- между значимыми частями сложных слов: пяти-граммовый, спец- одежда,(пятиг-раммовый, спе-цодежда),

Есть и другие ограничения переноса. Например, русские слова не могут начинаться буквами ы, ъ, ь, й, поэтому переносить часть слова, начинающуюся с этих букв, не разрешается: ра-зыскатъ, боль-ной, подъ-езд, май-op (не раз-ыс катъ, бол-ьной, под-ъезд,ма-йор). Нельзя оставлять в конце строки одну букву, перенося остальную часть на другую строку.

4. Употребление прописных и строчных букв. С прописной буквы пишется:

Первое слово в самостоятельном предложении.Все имена собственные.

3. Названия высших международных организаций, должностей и званий – с прописной: Организация Объединенных наций, Верховный Суд Российской Федерации.

4. В географических и астрономических названиях, названиях важнейших исторических cобытий с прописных букв пишутся все слова, кроме родовых обозначений типа океан, остров, война, созвездие и т.п.: Северный Ледовитый океан, Великая Отечественная война. 5. В названиях произведений и документов с прописной буквы пишется первое слово, имена собственные: Ветхий завет, Первый концерт Рахманинова. Заглавия книг, названия газет, журналов, кинофильмов, картин, спектаклей, продукции, торговых марок нужно заключать в кавычки: «Ромео и Джульетта» Шекспира, журнал «Караван истории», ирис «Золотой ключик». 6. Названия праздников и знаменательных дат с прописной буквы пишется, как правило, только первое слово: Новый год, Восьмое марта, День строителя, но День Победы (второе слово с особым значением). Если дата в названии праздника обозначена цифрой, то следующее слово – с прописной: 1 Мая – Первое мая. 5. Способы графических сокращений. Сокращения слов бывают двух типов: Неграфические (в устной и письменной речи): сложносокращенные слова и аббревиатуры (профком, зарплата; НЛО, СНГ, вуз); графические свойствен­ные лишь письменной речи (с. — страница, з-д — завод, к/т — кинотеатр). Графические сокращения используют­ся для экономии места и времени при письме. Принципы сокращения слов следующие:1) не может быть опущена начальная часть слова; напри­мер, слово фабрика нельзя сокращать так: «брика», «рика»;2) опускаются минимум две буквы. Недопустимо сокра­щение «фабрик.», «фабр-ка». Исключение ю.— юг объясня­ется аналогией: с. — север, в. — восток, з. — запад;3) часть слова, предшествующая опускаемой, не может состоять из сочетания букв с последней гласной, а также и, ь, ъ. Правильно: к., кар., карельск. (карельский), ф-ка (фабрика); неправильно: «ка.», «каре.», «карель.», «фа-ка»;4) обычно опускается одна линейно последовательная часть букв. Нельзя сокращать «фбрка», так как при этом опускают­ся не следующие непосредственно друг за другом буквы а, и. Из этого принципа есть исключения типа млн — миллион, млрд — миллиард, стлб. — столбец, пн. — понедельник и ряд других. В зависимости от приемов образования выделяются шесть типов графических сокращений:1) т о ч е ч н ы е сокращения образуются путем опу­щения правой части слова (реже — середины) и поста­новки точки после оставшейся части: г. — год, с. — стра­ница, напр. — например, сб. — суббота. Удвоение первой согласной буквы при опущении остальной части слова обозначает множественное число: вв. — века, пп. — пункты;2) д е ф и с н ы е сокращения — такие, у которых вместо опущенной средней части слова ставится дефис: р-н — рай­он, з-д — завод, ин-т — институт;3) к о с о л и н е й н ы е сокращения употребляются при сокращении словосочетаний или сложных слов. Вместо опу­щенной первой части ставится косая линия: п/о — почтовое отделение, б/у — бывший в употреблении, х/б — хлопчатобумажный;4) к у р с и в н ы е сокращения выделяются особым шрифтом — курсивом: г — грамм, л — литр, дм — деци­метр;5) н у л е в ы е сокращения графически не выделены, они графически не отличаются от несокращенных слов: с — секунда, м — метр, кг — килограмм;6) к о м б и н и р о в а н н ы е сокращения — результат применения нескольких приемов сокращения: ж.-д. — же­лезнодорожный, об./мин — оборотов в минуту, ц/га — цент­нер на гектар.

Билет №18. Словосочетание как лексико-синтаксическая единица. Строение словосочетаний. Подчинительные словосочетания. Главное и зависимое слово в словосочетании. Классификация словосочетаний по характеру главного слова. Значение знаний о словосочетании для обучения детей грамматике и орфографии.

Словосочета́ние — это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.). Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения. Общепризнанно, что к словосочетаниям относятся соединения слов на основе подчинительной связи (связи главного и зависимого членов). Некоторые исследователи признают также сочинительные словосочетания — сочетания однородных членов предложения. Типы связи слов в словосочетании. Предикативная связь является связью между членами грамматической основы в предложении. В подчинительном словосочетании непредикативная связь, т. е. одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании: Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; придаточное может являться: прилагательным, причастием или местоименным прилагательным.Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе. Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа.Примеры: ненависть к врагу, читать книгу, любовь к родине. Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами в роли второстепенных членов и необособленными деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия. Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шел не спеша, ее портрет, мальчик постарше. Другое определение связи «Примыкание»: связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола. Классификация словосочетаний по главному слову. По морфологическим свойствам главного слова словосочетания классифицируются следующим образом: 1.Глагольные Примеры: составить план, стоять у доски, просить зайти, читать про себя. 2.Именные: а) с существительным в роли главного слова. Примеры: план сочинения, поездка по городу, третий класс, яйца в холодильнике;б) с прилагательным в роли главного слова Примеры: достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь; в) с именем числительным в роли главного слова. Примеры: два карандаша, второй из претендентов. Местоименные (с местоимением в роли главного слова) Примеры: кто-то из учеников, нечто новое. Наречные Примеры: крайне важно, вдали от дороги. Классификация словосочетаний по составу (по структуре) Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов. Примеры: новый дом, человек с седыми волосами (= седоволосый человек). Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний. Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге. Средства связи слов в словосочетании:1)всеслова в словосочетании прежде всего связаны по смыслу; 2) грамматически: с помощью окончания зависимого слова (при согласовании, управлении); 3)с помощью предлогов (иногда при управлении).

Не всякое соединений слов образует словосочетание, а только такое, которое подобно слову служит строительным материалом для предложения.

Не являются словосочетаниями:

1. Подлежащее и сказуемое: Птицалетит.

2. Однородные члены: близкий и далекий.

3. Синтаксически неделимые сочетания (несколько слов являются одним членом предложения):

1) составное сказуемое: Хочет поиграть с друзьями.

2) количественно-именное сочетание: Две березы стояли у дороги.

3) фразеологизмы: Он любит делать из мухи слона (преувеличивать).

4. Сложные формы:

1) будущего времени: буду смотреть;

2) повелительного наклонения: давай петь;

3) превосходной и сравнительной степени: самый красивый, менее приятный, более интересный;

5. Предложно-падежные сочетания существительных: в течение дня, около леса

6. Сочетания обособленных членов с главным (определяемым) словом: дождь, освежающий землю; шел, не замечая ничего.