Студопедия — Обработка результатов расчетов и из анализ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов расчетов и из анализ






По результатам компьютерных расчетов построены графики

Значения вычисляются по формуле:

Масштабные коэффициенты и ординаты графиков для положения 11:

,

,

,

,

,

,

,

,

.

Значения ординат для всех положений приведены в таблицах:

 

№ Положения , мм , мм , мм , мм , мм
      -230,3    
  5,7   -200,7 61,2  
  20,5 33,9 -117,5 95,2 95,17
  39,1     99,2 65,73
  55,6 26,7 117,5 76,3 26,87
  66,3   200,7 52,4 7,07
      230,3    
  66,3 -14 200,7 52,4 -0,1
  55,6 -26,7 117,5 76,3 -3,03
  39,1 -35   99,2 -15,16
  20,6 -33,9 -117,5 95,2 -24,3
  5,7 -21 -200,7 61,2 -22,6
      -230,3    

 

 

№ положения , мм , мм , мм , рад/с , мм , мм
      -2,95 -1,089 -72,6 19,4
  13,92 10,84 6,53 -0,841 -50,1 -61,5
  43,24 41,95 35,47 -0,086 -5,73 -78,81
  69,28 68,74 61,94 0,602 40,13 -53,5
  83,7 80,24   0, 940 62,7 -14,3
  88,74 79,42 75,84 0,961 64,1 8,63
  89,66 73,16 70,21 0,815 54,3 19,4
  89,48 65,45 61,81 0,599 39,9 22,7
  89,05 57,42 52,2 0,349 23,27 27,5
  86,3 46,32 39,55 0,020 1,33  
  79,9 30,45 23,95 -0,386 -25,73 41,6
  72,04 12,36 8,32 -0,794 -52,93 37,7
  68,12   -2,95 -1,089 -72,6 19,4

 

№ положения
  29,7 13,6  
  42,29 10,4 10,5
  64,3 3,6 27,3
      29,2
  55,7 3,6  
  37,4 10,4 4,7
  29,7 13,6  
  37,4 10,4 4,7
  55,7 3,6  
      29,2
  64,3 3,6 27,3
  42,29 10,4 10,5
  29,7 13,6  

 

 

Идентификаторы:

F1 –

SB –

H2 –

H3 –

HS2X –

HS2Y –

H2P –

H3P –

H1S2X –

H1S2Y –

IP –

DIP –

MPS –

AS –

AD –

DT – ∆T

DT1 –

W1 –

E1 –


 

Из анализа результатов динамического исследования машины установлено:

1. Для обеспечения кривошипа с заданным коэффициентом неравномерности d=0,0133 необходимо, чтобы постоянная составляющая приведённого момента инерции была равна:

Фактическое значение:

что практически совпадает с заданной величиной.

2. Так как приведённый момент инерции всех вращающихся звеньев , то на вал кривошипа следует установить маховик с моментом инерции

3. Получены зависимости изменения угловой скорости Dw1(j1) и углового ускорения De1(j1) кривошипа после установки маховика.


 

2 Динамический анализ рычажного механизма

2.1 Задачи динамического анализа механизма

Задачами динамического анализа механизма являются:

1) определение реакций кинематических пар;

2) определение уравновешивающего (движущего) момента, действующего на кривошипный вал со стороны привода.

При этом известен закон движения кривошипа и . Указанные задачи решаются методом кинетостатики, который состоит в том, что уравнения движения записываются в форме уравнений равновесия (статики).

Для этого к каждому подвижному звену механизма наряду с равнодействующими активными силами и реакциями связей прикладываются силы инерции, после чего на основании принципа Даламбера составляются уравнения равновесия.

2.2 Графический метод

2.2.1 Кинематический анализ

Расчет выполняем для положения 2, в котором

,

.

Скорость точки А:

.

Принимаем масштабный коэффициент .

Тогда отрезок, изображающий VA, равен

Скорость точки В VB находим путем построения плана скоростей, согласно уравнениям:

где в сторону , , , .

Точку S2 находим по свойству подобия:

.

Из плана скоростей находим:

,

.

Ускорения точки А:

,

где направлено от точки А к точке О, в сторону .

,

.

Принимаем масштабный коэффициент и находим отрезки, изображающие и :

Ускорения точки В находим путем построения планов ускорений, согласно уравнениям:

,

где направлено от точки В к точке А, , , .

,

.

Точку S2 находим по свойству подобия:

.

Из плана ускорений находим:

,

,

.


 

2.2.2 Силовой анализ

Определяем силы и моменты сил инерции звеньев:

,

,

,

.

Силы инерции направлены противоположно ускорениям центров масс, а моменты сил инерции – противоположно угловым ускорениям звеньев.

Определяем структурную группу (2; 3).

В точке В приложена реакция , а в точке А приложена реакция вдоль AB и .

находим из уравнения:

.

Н.

Силы , , находим путем построения плана сил согласно уравнению равновесия группы:

.

Принимаем масштабный коэффициент и находим отрезки, изображающие известные силы:

 

Из плана сил находим:

Реакцию F23 определяем из уравнения равновесия звена 3:

 

Рассматриваем кривошип 1.

В точке A приложена реакция F21.

, а в точке O приложена реакция , которую находим путем построения плана сил согласно уравнению равновесия:

Уравновешивающий (движущий) момент определяем уравнения:

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия