Анкета

Добрый день!

 

Вашему вниманию предлагается анкета, посвящённая изучению социальных конфликтов в современных школах, а также возможных путей решения проблемы конфликтов в школьной среде. В рамках реализации информационно-аналитического этапа проекта «Центр общественной защиты «Содействие», нам важно Ваше мнение в области разработки его образовательной программы. Прочитайте, пожалуйста, внимательно вопросы анкеты и представьте свой развёрнутый ответ на вопросы.

Спасибо Вам за помощь в нашем исследовании!

 

1. Случаются ли конфликты между учениками в Вашей школе?

1. Да, это одна из самых больших проблем в нашей школе.

2. Да, конфликты в школе постоянно, но это как и везде.

3. Да, конфликты бывают, но это не настолько проблематично для нашей школы.

4. Да, конфликты бывают от случая к случаю.

5. Для нашей школы конфликты редкость.

6. Другое_________________________________________________________________

 

2. Какие конфликты наиболее часто случаются в Вашей школе? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа)

1.Конфликты между учениками.

2.Конфликты между учителем и учеником.

3.Конфликты между учителем и родителями ученика.

4.Конфликты между учеником и администрацией школы.

5.Конфликты между родителями и учителями.

6.Конфликты между родителями и учеником.

7.Другое _____________________________________________________________________________

3. Оказывают ли конфликты влияние на Вашу учебную деятельность?

1.Очень сильно влияют.

2.Влияют.

3.Влияют, но незначительно.

4.Не влияют.

5.Затрудняюсь ответить.

6. Другое___________________________________________________

4. Случаются ли у Вас лично конфликты в процессе Вашей учебной деятельности в школе?

1.Да.

2.Иногда.

3.Нет, не случаются (переход к вопросу № 6)

5. Случались ли у Вас в школе конфликты с…

	Да	Нет	Раньше были, сейчас не происходят	Происходят регулярно
Представителями каких-либо субкультур
Представителями другой национальности
Вашими сверстниками
Представителями другого вероисповедания
Представителями старшего поколения

6. Как Вы относитесь к представителям других национальностей?

1. Положительно

2. Скорее положительно, чем отрицательно

3. Скорее отрицательно, чем положительно

4. Отрицательно

7. Есть ли у Вас друзья отличной от Вашей национальности?

1. Да

2. Нет

8. Считаете ли Вы, что в Вашей школе существует проблема межнациональных конфликтов?

1. Да

2. Скорее да, чем нет

3. Скорее нет, чем да

4. Нет

9. Если конфликты случаются, то обращаетесь ли Вы к кому-нибудь за помощью в конфликтной ситуации:

1.Да.

2.Нет.

10. При возникшей конфликтной ситуации (любой конфликт) Вы обычно обращаетесь за помощью к … (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа):

1.Администрации школы.

2.Школьному психологу.

3.Родителям.

4.Друзьям, знакомым.

5.Решаю проблему сам (-а).

6.Ни к кому не обращаюсь.

7.Другое _______________________________________________________________________________

11. При разрешении конфликта Вы (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа):

1.Опираетесь на личный опыт в разрешении конфликтов.

2.Консультируетесь со специалистом.

3.Используете соответствующую литературу.

4.Стараетесь конфликт уладить самостоятельно.

5.Другое ______________________________________________________________________________

12. Что, по Вашему мнению, способствует снижению числа конфликтов в школе? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа)

1.Выверенная политика руководства учебного заведения.

2.Сплочённость и профессионализм родительского комитета.

3.Высокий авторитет руководителя учебного заведения.

4.Наличие школьной службы примирения

5. Тренинговые занятия по конфликтологии

6.Наличие школьного самоуправления в учебном заведении.

7.Благоприятный психологический климат.

8.Участие самих школьников в разрешении конфликтов своих ровесников.

9.Другое ________________________________________________________________________________

13. Что Вы можете отметить как наиболее негативное в произошедшем конфликте? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа)

1. Большие эмоциональные, материальные затраты на участие в конфликте.

2. Ухудшение социально- психологического климата в коллективе.

3. После завершения конфликта уменьшение степени сотрудничества между частью сотрудников.

4. Сложное восстановление отношений.

5. Представление о побежденных группах как о врагах.

6. Чрезмерное увлечение процессом конфликтного взаимодействия в ущерб работе.

7. Другое_____________________________________________________________________________

14. Что Вы можете для себя отметить как наиболее полезное в конфликте? (отметить не более 3 вариантов ответа)

1. Разрядка напряженности между конфликтующими сторонами.

2. Диагностика возможностей оппонентов.

3. Сплочение коллектива перед трудностями.

4. Источник инноваций, стимулирование к изменениям и развитию.

5. Нормотворчество, появление новых правил, форм поведения.

6. Выявление управленческих проблем в организации, коллективе.

7. Другое_____________________________________________________________________________

15. Какие принципы, по-Вашему, является основным в разрешении конфликтов (отметить не более 3-х):

1.Добровольность.

2.Конфиденциальность.

3.Взаимоуважение.

4.Равноправие сторон.

5.Понимание и принятие другой стороны в конфликте.

6.Нейтральность и беспристрастность медиатора.

7.Прозрачность процедуры.

8.Другое____________________________________________________________________________

16. Какие способы разрешения конфликта представляются Вам наиболее приемлемыми? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа)

1.Использование своей власти для принуждения собеседника принять твою сторону.

2.Совместный поиск решения с учётом интересов обеих сторон.

3.Обращение к посреднику для разрешения конфликтной ситуации.

4.Установление согласия с собеседником на основе взаимных уступок.

5.Проявление доброжелательности и заботы к твоему собеседнику.

6.Другое ____________________________________________________________________________

17. Какая форма ученического самоуправления создана в Вашем образовательном учреждении? (выделить один вариант)

1) Детское объединение;

2) Президент;

3) Совет школьников (совет старшеклассников);

4) Есть самоуправление, но стиль назвать не могу;

5) Есть элементы ученического самоуправления;

6) Имеются только планы на внедрение ученического самоуправления;

7) В нашей школе административная система и другой быть не может;

Другое_______________________________________________________________________________

18. Знаете ли Вы о том, что такое технология разрешения конфликтов с участием равных посредников (медиация)?

1.Да.

2.Нет.

3.Затрудняюсь ответить.

19. Известно ли Вам о возможностях внедрения медиации как технологии разрешения конфликтов и споров в образовательных учреждениях?

1.Да, в нашем учебном заведении подобная технология существует.

2.Мы внедряем эту технологию.

3.Мы планируем внедрять эту технологию.

4.Знаю о существовании технологии, но не знаю её существа.

5.Другое______________________________________________________________________________

 

20. Как Вы считаете, существует ли потребность во внедрении такой технологии в Вашем учебном заведении?

1. Да.

2. Скорее да, чем нет.

3. Скорее нет, чем да.

4. Нет.

5. Другое ______________________________________________________________________________

21. Если она нужна, то чем, по Вашему мнению, она могла бы заниматься (отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответов)?

1. Информирование школьников о конфликтах и способах их разрешения.

2. Разрешением конфликтов между учеником и учителем.

3. Разрешением конфликтов между родителями и учителями.

4. Разрешением конфликтов между родителями и учеником.

5. Улучшение взаимопонимания между учениками.

6. Вопросы успеваемости школьников.

7. Работа в области межнациональных отношений.

8. Установление коммуникации школы с родителями учеников.

9. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

10. Другое _____________________________________________________________________________

 

22. Хотели бы Вы принять участие в проекте «Центр общественной защиты «Содействие» в качестве медиатора?

1. Да.

2. Скорее да, чем нет.

3. Скорее нет, чем да.

4. Нет.

Я – человек, который…	Согласен	Скорее согласен	В чем-то согласен, в чем-то нет	Скорее не согласен	Не согласен
1. предпочитает образ жизни своего народа, но с большим интересом относится к другим народам
2. считает, что межнациональные браки разрушают народ
3. часто ощущает превосходство людей другой национальности
4. считает, что права нации всегда выше прав человека
5. считает, что в повседневном общении национальность не имеет значения
6. предпочитает образ жизни только своего народа
7. обычно не скрывает своей национальности
8. считает, что настоящая дружба может быть только между людьми одной национальности
9. часто испытывает стыд за людей своей национальности
10. считает, что любые средства хороши для защиты интересов своего народа
11. не отдает предпочтения какой-либо национальной культуре, включая и свою собственную
12. нередко чувствует превосходство своего народа над другими
13. любит свой народ, но уважает язык и культуру других народов
14. считает строго необходимым сохранять чистоту нации
15. трудно уживается с людьми своей национальности
Я – человек, который…	Согласен	Скорее согласен	В чем-то согласен, в чем-то нет	Скорее не согласен	Не согласен
16. считает, что взаимодействие с людьми других национальностей часто бывает источником неприятностей
17. безразлично относится к своей национальной принадлежности
18. испытывает напряжение, когда слышит вокруг себя чужую речь
19. готов иметь дело с представителем любого народа, несмотря на национальные различия
20. считает, что его народ имеет право решать свои проблемы за счет других народов
21. часто чувствует неполноценность из-за своей национальной принадлежности
22. считает свой народ более одаренным и развитым по сравнению с другими народами
23. считает, что люди других национальностей должны быть ограничены в праве проживания на его национальной территории
24. раздражается при близком общении с людьми других национальностей
25. всегда находит возможность мирно договориться в межнациональном споре
26. считает необходимым «очищение» культуры своего народа от влияния других культур
27. не уважает свой народ
28. считает, что на его земле все права пользования природными и социальными ресурсами должны принадлежать только его народу
29. никогда серьезно не относился к межнациональным проблемам
30. считает, что его народ не лучше и не хуже других народов

Спасибо за Ваши искренние ответы, а теперь немного информации о Вас:

Ваш пол:

1. Мужской

2. Женский