Студопедия — Свобода и талант
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Свобода и талант






Продолжим рассказ о Саше Рогозине. Его три сверхзадачи — живопись, роман, грамматика русского языка — вдруг соединились. Он решил сделать иллюстрации к роману, главы которого создавались ежедневно. Больше того, переписывались: не может же быть безграмотного писателя. Я показывал Саше рукописи Пушкина, Гоголя, Достоевского. О пушкинских кто-то сказал: «Даже в черновиках нет пошлости!». А как красиво, с какой любовью выведены буквы: летящий бег пера! Саша впитывал в себя мои рассказы. Од-256

нажды принес снимки рукописных текстов Толстого: не скажешь, что очень опрятно. Но стремиться писать красиво и разборчиво все же надо. Хотя бы для того, чтобы машинистка разобралась. Саша сначала делал на странице по десять ошибок вместо пятидесяти, а затем по три или четыре, а после первого месяца работы над детективом вообще перестал ошибаться. Потянуло его к толстым словарям: Даль, Ожегов. Иногда удивлялся: «Как это можно писать: сызмалу или сызмала?». И так и так правильно. Память у Саши, впрочем, как у подавляющего большинства учеников, т. е. «двоечников», отличная: он хорошо запоминал правила и многие обороты слов, типа «во что бы то ни стало»: все раздельно и никаких исключений!

И вот что любопытно: Саша уже писал классные сочинения почти без ошибок, а учительница в силу своей инерционной мизантропии ставила ему не выше тройки: что называется, придиралась. И Саша решил отомстить педагогу. Написал предложения, в которых учительница нашла массу ошибок. Предложения были все в таком духе: «Река сделалась кровью...». Учительница Саше: «Так не говорят. Это неверно». Саша: «Это цитата из Библии...». Педагогический приговор: «Рогозин становится невыносимым, он подрывает педагогический авторитет». Я встретился с учителем. Она сказала в сердцах:

— Все над нами издеваются. Конечно же, кого угодно можно подловить на незнании, а Рогозин теперь благодаря вам только этим и занимается.

— Я приложу все силы, чтобы Саша стал лучше относиться к вам, ко всем педагогам. А вы в состоянии признать его талантливость?

— Я и раньше говорила, что он не без способностей...

— Я хочу, чтобы вы пощедрее это сказали. У Саши рождается вкус к красоте.

— Давайте вместе с вами подключим Сашиных друзей к творчеству. У класса может быть единая сверхзадача — вер-

нисаж! Я намечаю с педагогами проведение семинара по теме «Талантливый ученик — каков он?».

Вот план этого семинара, который затем проводился во многих школах страны. (Этот план полностью воспроизведен на страницах «Педагогического вестника» № 5 за 1996 год, он также вошел в информационное письмо Министерства образования РФ.)

1. Природа детской талантливости — вера, интуиция, энергия, увлеченность, самостоятельность.

2. Разнообразие детской талантливости (трудный ученик, отличник, посредственность. Эффект Розенталя).

3. Феномен вспышки детской талантливости.

4. Что губит детскую талантливость: лень, авторитарность, самоуничижение, страх, заниженный статус, искажение самосознания?

5. Какими средствами, методами и приемами поддерживается детская талантливость?

6. Детская талантливость и отечественная культура.

7. Мессианская судьба России и детские дарования. Беседуем о творчестве великих художников, композиторов, творчестве великих художников, композиторов, ученых: как они самореализовывались в своей жизни.

Звучит и такой вопрос: «Почему мы любим искусство?».

Размышляем с коллегами:

— По всей вероятности, мы любим не просто искусство, а самое главное в нем: свободу духа, любовь к красоте, истинность побуждений, самоотверженность подвига. Мы хотим приобщиться к прекрасному и приобщить к нему питомцев, поэтому и берем самые выдающиеся произведения культуры — Рафаэля и Брюллова, Баха и Моцарта, Чайковского и Рахманинова, Серова и Шагала, Моне и Ван Гога.

Лица детей менялись, когда они рассматривали картину Босха «Несение креста», Эль Греко «Снятие с креста», у детей светлели лица, когда им показали циклы картин о вознесении Спасителя... Мы можем только представить себе, что

творилось в душах детей, когда они рассматривали великие творения...

— Да, это был настоящий катарсис, — задумчиво произнес один педагог.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия