Аналитический отчет[89] Здесь можно было рекомендовать в качестве удачного опыта проект «Музей на колесах», который осуществлялся при поддержке Британского совета нукусским Музеем Н.Н. Савицкого в Каракалпакии (Узбекистан) — см. подробно: Интервью с директором музея Н.Н. Савицкого на портале Имхоарт. — Режим доступа: URL: http://www.imhoart.uz/ru/istorii-uspekha/617-marinika-babanazarova-my-vidim-perspektivy-razvitiya-proekta-muzejj-na-koljosakh-i-nadeemsya-chto-smozhem-prodolzhit-rabotu.html (дата обращения 16.08.2014). Аналитический отчет Социальная реальность России из года в год всё более наполняется и пронизывается идеями жизненного успеха. Всё актуальнее становится быть нацеленным на успех, демонстрировать символы успеха и подобные знаки, указывающие на принадлежность человека к «идеологии жизненного успеха». Особенно актуально это для молодежи. Нестабильность в культурной среде приводит к трансформации механизмов социализации молодого поколения, что в свою очередь может привести к негативным последствиям, поскольку молодежь (особенно студенческая) – важный объект и субъект социальных преобразований. Молодежи свойственна мобильность, инициативность. В связи с этим, особенно актуальным представляется изучение тех смыслов, которыми наполняют понятие «жизненный успех» современные молодые люди. Всё это говорит о необходимости изучения данной проблемы социологическими методами. В период с 5 ноября по 4 декабря в г. Екатеринбурге нами было проведено исследование по данной теме. Объектом исследования выступила учащаяся, студенческая и работающая молодежь г. Екатеринбурга в возрасте от 16 до 30 лет. Учащуюся молодежь представили старшеклассники школы №113 и гимназии №2, студенческую – студенты Уральского федерального университета и Уральского государственного педагогического университета, работающую – представители нескольких организаций с учетом разнообразия сфер деятельности. Опрос молодежи был проведен в технике раздаточного анкетирования, что соответствует целям и задачам исследования. Количественный метод поспособствовал составлению четкой и интегрированной картины по данной проблематике. Также в исследовании была использована качественная стратегия – молодежь и взрослое население опрашивались в технике полуформализованного интервью, что позволило обогатить полученные данные. В качестве информантов выступали эксперты в данной теме – представители молодежи и взрослого населения с объективными, признаваемыми обществом достижениями. Всего было опрошено 8 информантов. Выборочная совокупность анкетного опроса составила 215 человек. Способ организации выборки: квотная, пропорциональная половозрастному составу генеральной совокупности, с последующим выравниванием по учебно-образовательным и трудовым группам. Также в работе использовались данные других исследователей: результаты сопоставляются с результатами диссертационного исследования «Особенности представлений молодежи о жизненном успехе в современной России», проведенного в г. Екатеринбурге в 2003 - 2004 гг. Галюк Аленой Дмитриевной. Предметом данного исследования являются особенности представлений молодежи о жизненном успехе. Цель исследования: изучить особенности представлений различных групп молодежи о жизненном успехе. Задачи исследования: § Определить, что вкладывает в понятие «жизненный успех» современная молодежь; § Выявить признаки, которыми наделяет молодежь успешных людей; § Выявить сложившиеся стереотипы относительно жизненного успеха и способов его достижения; § Определить, какие факторы, по мнению молодежи, способствуют достижению успеха; § Определить, насколько современная молодежь стремится достичь жизненного успеха; § Сравнить результаты исследования с данными, полученными в 2003-2004 гг. Итак, в соответствии с полученными данными, можно описать объект следующим образом: § Молодежь в исследовании представлена школьниками (16,3%), представителями работающей молодежи (40,9%) и студентами высших учебных заведений (42,8%); § 48,8% из них – это мужчины, 51,2% - женщины, что отражает картину распределения в генеральной совокупности по данной возрастной категории; § Поскольку работающая и студенческая молодежь доминируют в исследовании, то большинство респондентов имеют высшее (36,3%) и незаконченное высшее образование (32,6%); § Большинство представителей работающей молодежи занимают должность специалиста (64,8%), что следует учесть при построении дальнейших выводов; § Чуть более трети опрошенных указали средний уровень дохода (34%), 26,7% респондентов указали достаточно высокий уровень дохода; § 80% опрошенных молодых людей не состоят в зарегистрированных отношениях; семейное положение «замужем/женат» имеют 16,3% респондентов; § Десятая часть опрошенных имеет одного ребенка; 89,3% респондентов не имеют детей.
Согласно одной из задач исследования, нужно было определить, что современная молодежь вкладывает в понятие «жизненный успех». Мы предположили, что в целом, успех для молодых людей – это достижение объективной, признанной обществом цели. Для молодежи успех имеет не вероятностную природу. Успех молодые люди приравнивают к некому завоеванию, к которому, предположительно, нужно было приложить немало усилий. Для решения данной задачи нами было использовано несколько показателей. Во-первых, респондентам было предложено выбрать одно из определений, данных термину «успех» в толковых словарях. Большинство опрошенных - 65,6% (Прил.1.,Табл.1) выбрали ситуативную сторону успеха. Успех для них – это удача в конкретном деле. Во-вторых, для того, чтобы понять, чем является для молодежи успех, им был предложен ряд синонимичных понятий – победа, счастье, удача, фурор, признание, фортуна и харизма. Респондентам было предложено оценить степень соответствия понятия «успех» каждого из предложенных синонимов от 1 до 5, где 1 – полностью не соответствует, а 5 – полностью соответствует (Прил.1.,Табл.20). На основании ответов респондентов был подсчитан индекс согласия. Самый высокий индекс (4,32) получило понятие «победа», на втором месте – «счастье» (4,17). Самый низкий индекс получили понятия «фортуна» (3,33) и «фурор» (3,03). Термин «удача» также имеет не самый высокий индекс (3,84). Можно сделать вывод, что успех для респондентов – это не случайность, а результат активной, целенаправленной деятельности. Успех в сознании респондентов не является синонимом «счастливого случая». Таким образом, наше предположение нашло подтверждение. Далее, рассмотрим, чем конкретно является жизненный успех для молодых людей. Согласно результатам исследования, для большинства респондентов (62,9%, Прил.1.,Табл.27) быть успешным – значит иметь счастливую семью и детей. Далее по популярности следуют ответы «иметь интересную, любимую работу» (44,6%) и «иметь высокий заработок» (32,4%). Важно отметить, что полученные данные сходны с результатами исследования А.Д. Галюк в начале 2000-х: для молодых людей того времени семейное счастье также стояло на первом месте. Семья – одна из вечных, незыблемых ценностей для человека, и молодежь не является исключением. Очевидно, что семья является базовой ценностью для молодежи и в таком (материалистичном, на первый взгляд) вопросе, как успех. Это подтверждают и результаты интервью. Информанты достаточно часто в своих рассуждениях приходили к теме семейного благополучия: «У меня есть семья. Правда, не моя, пока сейчас не моя собственная семья. Родители, мой брат, моя сестра, которым я имею возможность помочь, открывать для них новые горизонты, новые возможности. Я думаю, что от этого, если я становлюсь счастливее, значит, наверное, можно охарактеризовать это, с одной стороны, как жизненный успех», (Екатерина, 30 лет).
Рисунок 1. Личное понимание респондентами того, что значит быть успешным человеком
*Сумма ответов превышает 100%, так как респондент мог дать несколько ответов на поставленный вопрос
Мы сделали предположение о том, женщины чаще, чем мужчины приравнивают жизненный успех к благополучной семейной жизни, потому что женщины сильнее, чем мужчины, склонны к самореализации в семейной сфере, мужчины же склонны находить себе применение во внешней среде, быть добытчиками. Однако наше предположение не подтвердилось: 63,8% мужчин и 62% женщин (Прил.1.,Табл.36) определили успех как наличие счастливой семьи и детей. Более того, 35,2% женщин и 29,5% мужчин отметили высокий заработок как фактор успешности. Возможно, это является следствием демократизации общества с последующим уравновешиванием гендерных прав и свобод, эту мысль подтверждают и эксперты в интервью: «Можно говорить о том, что как раз, наше время характеризуется, в силу уравнивания (если уж равенство везде – должно быть и равенство в успехе) мужчин и женщин. Но женщинам еще оставляют успех в семейной сфере, в то время как для мужчин это вообще никогда не было критерием, никогда» (Анатолий Васильевич, доктор философских наук, профессор). Также информанты указывали на то, что без такого элемента, как благополучная семейная жизнь – жизненный успех не складывается. По их мнению, необходимо соблюдать баланс между успехами в общественной и личной жизни – это и есть «жизненный успех» по мнению участников интервью: «Жизненный успех – наверное, это комбинация. То есть, с одной стороны, это определенные достижения, наличие атрибутов, допустим, материальных или может быть, нематериальных в карьере, а с другой стороны, это хорошо складывающийся ход вещей. Такой баланс некий между карьерой и личной жизнью», (Екатерина, 30 лет) Немаловажным в изучении феномена жизненного успеха является и изучение тех характеристик, которыми молодежь наделяет успешных людей. Мы предположили, что молодежи свойственно позитивное видение образа успешного человека – жизненного успеха он добился исключительно при помощи выдающихся деловых и личностных качеств, таких как целеустремленность, решительность, уверенность в себе. Также предположили, что, по мнению молодежи, для достижения успеха человек упорно работал, получал образование. Мы предположили, что доминирующим признаком, позволяющим назвать человека успешным, является его доход. Материальное благополучие – один из определяющих признаков успешного человека. К решению этой задачи мы подошли также с нескольких сторон. Для начала, отметим личностные качества, которыми необходимо обладать человеку, чтобы достичь жизненного успеха, по мнению респондентов. Подавляющее большинство респондентов отметило, что для достижения успеха необходимы целеустремленность (70,7%, Табл.1), уверенность в себе (40%) и трудолюбие (37,7%). Примечательно, что очень маленькое количество респондентов выбирали такие негативные характеристики, как наглость (6%), честолюбие (0,5%) и хитрость (9,3%). Это вновь подтверждает тот вывод, что молодые люди считают успех делом собственного честного труда и усилий, нежели продуктом махинаций или связей. Данный вывод подтверждают и результаты интервью. О необходимости такого качества, как трудолюбие говорили многие информанты, достигшие успеха: «Только терпение и труд. Больше ничего, на самом деле, потому что здесь важно не опускать руки в каких-то моментах… Важно понимать, что раз ты чего-то хочешь – то кроме тебя это никто не сделает, никогда тебе ничего не упадет с неба просто так. Никто тебе не принесет ничего на блюдечке с золотой каемочкой» (Татьяна, 39 лет); «Работать. Работать и не ждать благодарности. Просто работать и всё» (Светлана Юрьевна, 38 лет). Вновь обратившись к результатам исследования А.Д. Галюк, можно заметить, что молодежь нулевых годов на первые места личностных качеств также ставила целеустремленность, образованность, уверенность в себе. Несмотря на прожитый опыт тяжелых 90-х годов, для молодежи были ценны позитивные личностные качества. Таблица 1. Личностные качества успешного человека по мнению респондентов
Аналогичны и данные о том, что, по мнению респондентов, позволяет человеку достичь успеха. Такие факторы, как деньги (17,2%, Прил.1.,Табл.2) и протекция влиятельных родственников и знакомых (14%) не пользуются популярностью среди молодежи. По мнению молодых людей, успеха можно добиться с помощью упорной работы (76,7%), образования и профессионализма (67,4%) и предприимчивости (41,4%). Одними из основных препятствий к достижению успеха человеком, по мнению молодежи, являются негативные личностные качества – лень (80,9%), неуверенность в себе (63,7%) и нерешительность (60,9%). Респонденты практически не выбирали ответы, связанные с внешними обстоятельствами – отсутствие связей (8,4%), доход (3,3%), место жительства и положение семьи (по 1,9%). Это говорит о том, что, по мнению молодежи, личный успех находится в руках человека и зависит только от него самого. Действительно, более половины опрошенных (Прил.1., Табл.16) ответили, что успех зависит прежде всего или в основном от человека. Однако здесь пришлось столкнуться с некоторыми противоречиями. Респондентам было предложено ответить о своем личном опыте в открытой форме – с какими препятствиями лично они могут встретиться на пути к достижению успеха. Лишь треть опрошенных (Прил.1.,Табл.24) отметили недостаток личностных качеств. Остальные молодые люди отметили множество внешних факторов – от непредвиденных обстоятельств и недостатка времени до коррупции. Скорее всего, респонденты немного сменили свою точку зрения, примерив ситуацию на себя. Об обусловленности человека внешними обстоятельствами говорили и информанты: «Безусловно, общество выстраивает определенные рамки, но движение вперед зависит только от самого человека. Чуть более интенсивно в некоторых условиях, чуть менее интенсивно. При поддержке чуть более высокой ступени, допустим, если семья уже достигла определенного результата, или с чуть меньшей – с большим преодоление сложностей, но все равно все зависит от внутреннего настроя самого человека. Хотя, эта коррекция, направление – безусловно, существует. Правила игры задаются извне, в любом случае» (Светлана Юрьевна, 38 лет). Оценка экспертов о влиянии внешней среды и степени субъектности человека, в целом, неоднозначна. По их мнению, внешние обстоятельства играют весомую роль, однако, не решающую. Также была затронута и тема условий нашей страны для достижения успеха: «Сейчас в России, в принципе, достаточно много возможностей и мобильность, мне кажется, достаточно высокая, поэтому имея амбиции, имея планы, имея цели, которые ты перед собой ставишь – можно, в принципе, добиться реализации и развития практически в любой отрасли… сейчас, практически нет никаких рамок, ограничивающего контекста – город, семья, страна. Сейчас достаточно мобильны мы все», (Екатерина, 30 лет). Однако респонденты явно не согласны с таким мнением: большинство респондентов оценило уровень создания условия для достижения успеха в России на 2 (37,7%) и 3 (40,9%) из 5 баллов. (Прил.1.,Табл.18). Было также важным узнать, пользуясь какой информацией, респондент сможет понять, что человек - успешен. 66,4% (Прил.1,Табл.15) молодых людей отметили доход как важный информационный канал. Далее следуют должность (53,3%) и образование (41,1%). Выбор такого фактора, как образование может являться специфичным, учитывая, что более половины респондентов имеют незаконченное высшее и высшее образование (Прил.1.,Табл.33). Из этого можно сделать вывод, что молодые люди рассматривают свое образования как некий канал мобильности, ведущий к успеху. Интересно отметить, что марка машины (13,1%) и брендовые вещи (2,8%) не являются для молодежи показателями успеха. В сегодняшнем «обществе кредитов» дорогие вещи никого не могут удивить. Наряду с такими признаками успешного человека, как материальное благополучие (73,5%, Прил.1.,Табл.9) и наличие счастливой семьи и верных друзей (70,7%), респонденты также отметили здоровье (41,9%). Здоровье для молодых людей является одним из ведущих признаков успешного человека. Один из информантов также упомянул об этом: «Фактор самый важный и успех в жизни – это здоровье. Он складывается из того, что человек вкладывать должен в свое здоровье. Вести нормальный образ жизни и так далее. Будет у тебя здоровье – будет у тебя работа, значит, будет у тебя успешная семья», (Наталья Леонидовна, 53 года). Таким образом, учитывая все показатели, можно сказать, что в целом, наши гипотезы о признаках и факторах, способствующих достижению успеха, подтвердились: успешный человек в глазах респондентов – целеустремленный, уверенный в себе и трудолюбивый человек, «творец своей судьбы», субъект и преобразователь, обладатель счастливой семьи, достаточно материально обеспечен. Основной канал мобильности – это работа и образование, в противоположность протекции родственников и счастливому случаю. «Все достаточно постепенно, никаких резких скачков. Все шло достаточно закономерно. Нет никакого счастливого случая, или какой-то находки за углом – не было. Это просто ежедневная работа. Фактора везения нет», (Екатерина, 30 лет) – примерно такой позиции придерживаются современные молодые люди. Следующая задача связана с уровнем стереотипизации мышления респондентов в области жизненного успеха. Респондентам было предложено четыре стереотипных суждения, согласие с которыми они должны были оценить от 1 до 5, где 1 – полностью не согласен, а 5 – полностью согласен. Рассчитав индексы каждого из суждений, можно расположить их следующим образом, по мере убывания согласия с суждением респондентов:
Таблица 2. Условное среднее отношение респондентов к предложенным суждениям
Наиболее показательным является первое суждение, согласно которому респонденты вновь отметили тот факт, что успех – это тяжелый труд. В целом, опрошенные были склонны выражать несогласие с предложенными суждениями (за исключением первого), что говорит о низком уровне подверженности стереотипам. Наиболее интересными получились результаты, связанные с личным опытом и устремлениями респондентов. В целом, 93% респондентов ответили, что стремятся к достижению успеха (Прил. 1, Табл. 21), 7% затруднились с ответом на этот вопрос, и 1,9% ответили, что не стремятся. Также, решая задачу об определении стремления к достижению успеха, была принята следующая методика: респондентам три раза была предложена одна и та же «лестница жизненного успеха» с пятью ступенями. В первый раз молодым людям требовалось оценить желаемое место на «лестнице успеха» через три года, затем – оценить свое положение сейчас и наконец, три года назад. Любопытно, что вопреки предполагаемому самому высокому стремлению, большинство респондентов (40,5%, Прил.1, Табл.2) через три года хотели бы оказаться на четвертой ступени «лестницы жизненного успеха». На самой высшей ступени хотели бы оказаться всего 24,7% опрошенных. Возможно, это связано с тем, что молодые люди не хотят исполнить все свои устремления в столь молодом возрасте, хотят оставить место для еще большего роста в более зрелом возрасте. Не мал также и процент тех, кто указал среднюю ступень – 24,7% респондентов. Вопреки предполагаемому самому высокому стремлению среди всей молодежи, наименее амбициозной оказалась студенческая молодежь - среди них больше респондентов, нацеленных на средние достижения (32,6%, Прил.1, Табл. 38) и меньше всего тех, кто нацелен на самую высокую ступень в будущем (19,6%). На данный момент 47,9% (Прил.1.,Табл.12) респондентов считают, что находятся на второй ступени. Четверть опрошенных считает, что находится на третьей ступни. 22,8% оценивают свое положение сейчас как начальное. Лишь около 4% молодых людей отметили свое положение на четвертой и пятой ступени, что приравнивалось бы к ощущению полного достижения успеха. Скорее всего, в столь молодом возрасте трудно назвать себя полностью успешным человеком. Наиболее высоко свое положение на данный момент оценили представители работающей молодежи. Третью ступень отметили 42% (Прил.1., Табл.41), что кажется закономерным – скорее всего, эти респонденты уже успели достигнуть чего-то к более старшему возрасту. К тому же, то, что они занимают какую – либо должность на работе дает им ощущение устойчивости в социуме. Возвращаясь к недавнему прошлому (три года назад), 61,4% (Прил.1, Табл.13) молодых людей отметили первую ступень. Вторую ступень отметила лишь треть опрошенных. Также, исходя из полученных по «лестницам жизненного успеха» данных было выведено четыре типа возможных траекторий молодежи: резкий подъем в будущем, постепенный подъем, снижение и стагнация. В основном, для респондентов характерен постепенный подъем (52,6%) – сейчас они оценивают свое положение выше, чем три года назад, а в будущем ориентируются на еще более высокое место. Также 37,2% респондентов рассчитывают на резкий подъем положения в будущем, не примечая качественной разницы между положением сейчас и три года назад. Больше всего на постепенный подъем ориентированы представители работающей молодежи (64,8%, Прил.1, Табл. 43). На резкий подъем рассчитывает лишь четверть из них. Скорее всего, они более реалистичны, т.к. находятся в более старшем возрасте, имеют работу и, возможно, некоторые попытки по достижению к успеху «за плечами». Учащаяся и студенческая же молодежь смотрят на мир более романтично и оптимистично. Более половины студентов рассчитывают на резкое увеличение своих позиций в социуме спустя три года. Рисунок 2. Траектория достижений респондентов
В целом, молодежь нацелена на постепенную реализацию своих жизненных устремлений. Информанты также подтвердили эту мысль: успех можно достигнуть лишь постепенно и планомерно достигая целей. «Начинать все равно ты будешь с малого. С малого. Потихоньку будешь учиться-учиться-учиться, шажочками идти к каким-то более трудным заданиям, если мы говорим о работе», Наталья Леонидовна, 53 года. Таким образом, наша гипотеза не совсем нашла подтверждение. Молодежь, безусловно, стремится к успеху. Однако, оценивая свой потенциал и свои возможности на данный момент, нацелены на более скромные результаты. Также респондентам был задан вопрос о том, есть ли у них образец в их устремлениях к успеху. 74% (Прил.1.,Табл.25) заявили, что у них есть такой образец. Среди школьников самое большое количество тех, кто приемлет наличие образца. (88,2%, Прил.1.,Табл.40). Для большинства респондентов, имеющих образец, таковым являются родители и родственники (47,7%), знакомые и коллеги (39,4%) и друзья (30,3%). Данные позиции сходны с исследованием А.Д. Галюк – для молодежи нулевых близкие родственники также были главным образцом в их устремлениях к достижению успеха. Большинство среди них – школьники (56,7%, Прил.1, Табл.44), что можно объяснить тем, что они в большей степени зависят от своих родных, нежели более взрослая часть молодежи. 49,2% представителей работающей молодежи отметили значимость коллег.
Таблица 3. Образец респондентов в их устремлениях к успеху
** На данный вопрос дали ответ только респонденты, утвердительно ответившие в вопросе №22
Это же подтвердили и результаты интервью: почти каждый информант при просьбе назвать успешного человека в его ближайшем окружении, ссылался на своего коллегу. «Сейчас вот мы работаем для его показов с нашим агентством, и он молодец, у него очень много заказчиков, он шьет обалденные вещи, сногсшибательные, вот, и, я думаю, он тоже успешный человек» (Татьяна, 39 лет); «Самый близкий круг – это те люди, которые работают в системе образования. Это директора других школ, это самый близкий круг – мои заместители, управленцы, которые успешны здесь, внутри этого образовательного учреждения. Это люди, которые представляют органы управления образованием – начальники управления образованием, заместители управления образованием, начальники отделов образования. Это люди, которые выстроили осознанно целенаправленно свою карьеру, добились определенного успеха. Люди, с которыми комфортно работать, чей авторитет я однозначно признаю, советуюсь и выстраиваю свою траекторию соотнося с их мнением», (Светлана Юрьевна, 38 лет). В целом, вполне логичным оказалось стремление молодых людей быть похожими на свое ближайшее окружение. Молодежь реалистична и не ориентируется на публичных, недосягаемых людей. Таким образом, большинство гипотез нашли свое подтверждение. В ходе исследования мы пришли к следующим выводам: § Успех для молодежи – это не случайность, а результат активной, целенаправленной деятельности; § Основой жизненного успеха молодых людей является благополучная семейная жизнь; § Успешный человек, по мнению молодежи, обладает такими выдающимися качествами, как целеустремленность, уверенность, трудолюбие; § Образование и упорная работа являются ведущими факторами, способствующими достижению успеха, по мнению молодежи; § Человек, по мнению молодежи, обладает достаточной степенью автономности и субъектности для преобразований в своей жизни; § Молодые люди, в целом, имеют достаточно высокий уровень стремления к достижению жизненного успеха; § Большинство опрошенных молодых людей оценивают свое положение в настоящем времени как начальное; § Молодежь нацелена на планомерное и постепенное движение к жизненному успеху; на резкое увеличение своих позиций чаще нацелены более молодые представители данной группы - школьники и студенты; § В своих достижениях молодые люди ориентируются на близкое окружение - родственников, друзей, коллег; § Картины представлений молодежи об успехе сейчас и 10 лет назад (в исследовании А.Д. Галюк) – схожи. Молодые люди мало изменили свои позиции: ценность семьи и трудолюбия остались по-прежнему весомыми среди молодежи.
|
