Введение. 1. Предмет и задачи психологической науки.1. Предмет и задачи психологической науки. 2. Система психологической науки. 3. Предмет и задачи юридической психологии. 4. Система юридической психологии. 5. Методы юридической психологии. 6. Предмет, задачи профессиональной этики юриста. 7. Соотношение норм морали и права. 8. Формальное и неформальное в деятельности юриста. 9. Общее понятие о психике и сознании. 10. Понятие, структура личности. 11. Роль социальных и биологических факторов в становлении и развитии личности. 12. Понятие, типы, физиологические основы темперамента. 13. Понятие, структура характера. 14. Понятие, структура способностей. 15. Понятие, значение, структура потребностей. 16. Общая характеристика познавательной деятельности личности (виды познавательных психических процессов). 17. Понятие, виды, физиологические основы ощущений. 18. Общие психофизиологические закономерности (свойства) ощущений. 19. Понятие, виды, закономерности восприятия. 20. Понятие, виды, свойства внимания. 21. Понятие, виды, процессы памяти. 22. Использование закономерностей памяти при допросе. 23. Понятие, виды, формы мышления. 24. Понятие, виды воображения. 25. Понятие, характеристика воли. 26. Понятие, виды эмоциональных состояний. 27. Общение как фактор социализации личности. 28. Формы психологического воздействия в процессе общения (убеждение, принуждение, насилие). 29. Понятие и классификация социальных групп. 30. Социально-адаптированное поведение личности (конформность). 31. Правосознание как регуляционная основа правопослушного поведения. 32. Понятие, психологическая характеристика личности преступника. 33. Типы преступников. 34. Социальное и биологическое в личности преступника. 35. Психологические теории преступности. 36. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей. 37. Психологическая характеристика мотивации преступного поведения. 38. Психологическая характеристика групповой организованной преступности. 39. Общая психологическая характеристика следственной деятельности. 40. Особенности познавательной деятельности следователя (негативные факторы). 41. Содержание психоанализа следственных действий. 42. Психологические основы следственного осмотра. 43. Психология допроса. 44. Правомерные приемы психологического воздействия на допрашиваемого. 45. Психология обыска. 46. Психология очной ставки. 47. Психология предъявления для опознания. 48. Психология следственного эксперимента. 49. Психологическая характеристика подозреваемого (обвиняемого). 50. Психологическая характеристика потерпевшего. 51. Психологическая характеристика свидетелей. 52. Психология взаимоотношений защитника и подзащитного. 53. Психологическая характеристика государственного обвинителя. 54. Психологическая характеристика деятельности судьи. 55. Предмет и задачи пенитенциарной (исправительной) психологии. 56. Проблемы реализации целей уголовного наказания. 57. Психологическая характеристика осужденных. 58. Психологические проблемы профилактики рецидивной преступности. 59. Психологическая характеристика оперативно-розыскной деятельности. 60. Нравственные начала уголовно-процессуального законодательства. 61. Нравственно этические основы ОРД. 62. Предмет и задачи судебно-психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве. 63. Комплексные психологические экспертизы. Доклад
по дисциплине «Психология семьи»
на тему: «Теории и виды любви. Пессимистическая теория любви»
Выполнил: Быстрова Ю.Н., ВВП-12
Преподаватель: к.п.н., доцент, Скитневская Л.В.,
Нижний Новгород, 2015 Содержание
1. Введение
2. Историческая справка
3. Виды и теории любви
4. Пессимистическая концепция Л. Каслера
5. Заключение
6. Список литературы
Теории и виды любви. Пессимистическая теория любви
«Истинная любовь похожа на привидение: все о ней говорят, но мало кто ее видел.» Ф. Ларошфуко Введение В современной науке существуют разные мнения относительно определения феномена любви. Но всё меньше сомнений возникает в том, что для большого числа людей любовь – это базовая потребность, главная ценность в жизни и основной её смысл. Трудно поспорить и с тем, что любовь, будучи чувством позитивным, несущим доброе, положительное, созидающее, ограждает человека, который любит и любим, от многих психологических проблем и помогает преодолевать жизненные трудности. Что касается психологии, отношение ученых к явлению, именуемому любовью, разнится. Одни считают, что «…слово «любовь» неприемлемо в научных дискуссиях…», другие, наоборот, делают попытки создать математические модели цикличности любви и т.д. Было бы странно совсем отказаться от научного познания этой важнейшей стороны жизни человека, но и «втискивание» феномена любви в рамки математических формул и моделей вряд ли может быть осуществлено. В настоящее время психологические научные исследования феномена любви проводятся, но их не так много. В большей степени это касается психофизиологов, сексологов, философов, педиатров, психотерапевтов. Многие современные психологи связывают любовь с состоянием, возникающим на основе потребности человека в позитивных эмоциях. Любовь существенно отличается от понятий дружбы, симпатии, секса, для неё свойственны специфические проявления: взволнованность, эйфория, стеснение, тоска, радость, депрессивность, что говорит о её многогранности.
О. Роден. Вечная весна
|
