Задания А4 по обществознанию

Задания А4 по обществознанию

1. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

 

А. Общественный прогресс – сложное и противоречивое явление, его результаты

неоднозначны.

Б. Интегрирующим критерием общественного прогресса выступает упрочение и

развитие нравственных основ общества.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

2. Верны ли следующие суждения о социальной функции религии?

 

А. Религия включает в себя комплекс социальных норм, призванных регулировать

поведение верующих, регламентировать их жизнедеятельность.

Б. Каждая из религий формулирует определенный моральный кодекс, призывая

людей к ненасилию, мирному разрешению конфликтов.

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

 

3. Верны ли следующие суждения о социальном познании?

А. В социальном познании основным методом исследования выступает

эксперимент.

Б. Спецификой социального познания является совпадение познающего субъекта

и познаваемого объекта.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

4. Верны ли следующие суждения о сущности познания?

 

А. Непосредственные чувственные ощущения, в результате которых люди

постигают отдельные внешние стороны и качества предметов и явлений,

представляют собой единственный источник достоверной информации об

объекте.

Б. Одним из критериев истинности знания выступает его логическая

обоснованность и доказательность.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

5. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

 

А. Чувство свободы неразрывно связано с пониманием личной ответственности за

выбор, осуществляемый в условиях альтернатив.

Б. Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека

дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным

бременем, которое принимает человек, обретая свободу.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

6. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

 

А. Познавательная деятельность человека в качестве своей главной, конечной

цели выдвигает постижение абсолютной истины.

Б. Познавательная деятельность обязательно предполагает использование

определенных научных приборов, носит орудийный характер.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

7. Верны ли следующие суждения об истине?

 

А. Абсолютная истина представляет собой полное и исчерпывающее знание о

предметах и явлениях объективного мира.

Б. Человек способен получать и осваивать истинные знания только в процессе

научного поиска и осмысления.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

8. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Познавательная деятельность человека в качестве своей главной, конечной

цели выдвигает постижение мира полностью, обретение абсолютной истины.

Б. Относительная истина представляет собой знание недостоверное,

заблуждение.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

9. Верны ли следующие суждения об истине?

 

А. Истина – результат познавательной деятельности ученого, художнику и поэту ее

достичь невозможно.

Б. Относительная истина представляет собой знание достоверное, но неполное,

ограниченное познавательными возможностями человека.

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

 

10. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. В качестве единственного ограничителя свободы человека в обществе

выступают его моральные принципы, совесть.

Б. Свобода налагает на человека дополнительные обязательства и

ответственность за осуществленный выбор.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

 

11. Верны ли следующие суждения о формах культуры?

А. Продукты элитарной культуры не смешиваются с остальными формами

культуры, никоим образом не могут сочетаться с произведениями массовой

культуры.

Б. Многие продукты и произведения массовой культуры в современном мире

потребляются посредством доступа в Интернет.

1.) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4.) оба суждения неверны

 

12. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Произведения искусства призваны, в первую очередь, приносить людям

практическую пользу.

Б. В современном обществе широко распространены синтетические искусства,

соединяющие в своих продуктах различные жанры и виды искусств.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

 

13. Верны ли следующие суждения об образовании?

 

А. Образование входит в число базовых ценностей общества, обеспечивая

обществу подготовку новых поколений к жизни, творчеству, созиданию.

Б. Образование в равной мере транслирует национальные духовные традиции и

обеспечивает развитие диалога культур в современном мире.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

 

14. Верны ли следующие суждения о социализации индивида?

 

А. Социализация индивида может осуществляться как во взаимодействии с

человеческими сообществами, так и вне контактов с ними.

Б. Социализация включает в себя освоение типичных образцов и стандартов

поведения, принятых в обществе.

 

1.) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

15. Верны ли следующие суждения об информационном обществе?

 

А. Ведущим социальным лифтом в информационном обществе является

образование.

Б. Социальная структура информационного общества характеризуется приростом

численности занятых в сфере услуг и фере высоких технологий.

 

1) верно только А

3) верны оба суждения

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

 

 

16. Верны ли следующие суждения о выдающихся способностях человека?

 

А. Гениальным человека делает природа, а не общество.

Б. Интеллектуальные способности человека имеют биологически обусловленные

задатки.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3.) верны оба суждения

4.) оба суждения не верны

 

 

17. Верны ли следующие суждения о современном образовании?

Современное образование

А. должно обслуживать потребности экономики инновационного типа, развивая в

подрастающем поколении креативные качества

Б. прежде всего учит усвоению умозрительных теорий и вечных истин, известных

лишь преподавателю

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

 

18. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. В искусстве объективный мир отражается посредством создаваемых

художником субъективных образов.

Б. Искусство как способ познания мира отличается рационализмом и

доказательностью.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

 

 

19. Верны ли следующие суждения о современной науке?

Наука в современном обществе

А. достигла высокого уровня развития в таких областях, как кибернетика, ядерная

физика, генная инженерия.

Б. сделала открытия, которые представляют собой угрозу человеческой жизни,

гуманистическим идеалам и ценностям, здоровью людей.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

 

 

20. Верны ли следующие суждения о первичной социализации индивида?

Первичная социализация индивида

А. связана с воспитанием ребёнка в семье, освоением им опыта взаимодействия с

близкими, навыков домашнего труда.

Б. осуществляется, в том числе, в процессе обучения ребёнка в дошкольных

образовательных учреждениях.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны