Студопедия — Pm) Исходящий звонок
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Pm) Исходящий звонок






“Привет, Блейн. Как ты?”

“Я- ужасный, ужасный человек.”

 

Little Numbers.16 глава

Вс 1 Фев (1:23pm)
“Но это не так.”

“Нет, это так.”

“Ладно. Пока что соглашусь с этим. Почему?”

“Я... Неважно.”

“Не говори, что позвонил только ради того, чтобы сказать, что ты ужасный человек.”

“...Я переспал с парнем из музея прошлой ночью. Давай, осуждай меня.”

“Переспал, как...?”

“Ага. Но я ушел после этого. Даже не дожидаясь утра. Сбежал, как только он уснул. Не смог выбраться оттуда быстрее.”

“Тебе хоть понравилось?”

“Уэсли! Ты меня вообще слушаешь?!”

“Да, но ты пошел с ним на свидание в первый же день знакомства. Выпить. И он привел тебя к себе домой. Такое впечатление, что он понимал, для чего был тебе нужен.”

“Я не знал, со мной такого раньше не случалось. Я никогда... Я произвожу на людей подобное впечатление?!”

“О, да ладно. Ты сам только что сказал- такое случилось впервые! Если тебе из-за этого паршиво, ты можешь позвонить ему и все объяснить.”

“Дело не только в нем. Я... Да, возможно, я был слегка пьян, но я понимал, что делаю. В основном.”

“А он, вероятно, понимал, что ОН делал. Не будь так суров к себе, Блейн. Иногда нужно передохнуть, особенно, учитывая, как начался твой год.”

“Хмм.”

“Ты знаешь, что я прав. Ты всегда так деликатен по отношению к другим людям, и практически никогда- к самому себе.”

“Это не... Я думал, мне станет лучше после этого. Думал, что делаю это для себя. Что смогу двигаться дальше и забы-... О боже, Курт.”

“Что?”

“О нет. Нет нет нет.”

“Блейн. Что?!”

“А что, если он знает? Что, если он знает, что я спал с Алексом? О Боже, я уверен, он уже знает. Конечно же знает. Что-”

“Блейн, стоп.”

“Но это так все запутывает.”

“Все и так было запутано на протяжении долгого времени, если хочешь знать мое мнение.”

“...”

“Блейн?”

“Я думаю.”

“Нет, ты думаешь больше, чем следует.”

“...”

“Блейн.”

“...”

“Как насчет того, чтобы прогуляться по парку?”

“Я не... Черт. Да, хорошо.”

“Через полчаса?”

“Ладно. Встретимся снаружи.”

“Договорились.”
~

(1:45pm)
Блейн и Алекс переспали.

Что? (1:46) Подожди... Алекс из Парсона или Алекс со Дня рождения?

(1:47)
Алекс со Дня рождения. Алекс из Парсона- девушка, Рейчел.

Ну, кто знает… (1:48) Как это произошло?

(1:49)
Как я тебе рассказывал, я снова отправил его в музей, и, очевидно, Алекс не устоял перед соблазном распустить руки.
(1:49)
Или Блейн не устоял. Я не знаю.

Они занимались этим в музее???

(1:50)
Нет! Господи, ты чего?!
(1:50)
Они ходили выпить в субботу.

Они еще встретятся?

(1:51)
Я не знаю.
(1:52)
Я не знаю, что и думать.
(1:52)
А еще я не могу *перестать* думать об этом.

Можешь ли ты его осуждать?

(1:54)
Думаю, нет. Ты все время использовала слово 'мечтательный', описывая Блейна, и то, что я увидел, было таким... Ну. Таким..
.

Блейна. Я говорила про Блейна, не про Алекса. (1:55) Хотя да, ты и Алекса не можешь осуждать.

(1:56)
Они были знакомы *один день.*
(1:56)
Мне действительно нужно перестать думать об этом.

Курт.

(1:57)
Что?

Ты ревнуешь.

(1:58)
Нет.


(1:58)
Да, Курт. Ревнуешь
.
~

(1:58)
Я слышу, как ты там набираешь сообщения.

(1:59)
Нет, не слышишь.
(1:59)
Это невозможно.

(2:00pm)
У меня слух супермена.

(2:00)
У меня сенсорный экран.

(2:01)
И?

(2:02)
Никто не может это услышать, даже ты.

(2:02)
Еда остывает. Присоединяйся ко мне.
(2:02)
Пожалуйста?

~

(2:02)
Ладно, нам пора закругляться – мой парень начинает нервничать. Поговорим об этом позже, когда я приду домой.

О, мы несомненно поговорим об *этом* позже, да. (2:04) Я так и вижу, как ты сейчас подкатываешь глаза.

(2:04)
Почему сегодня все говорят о дурацких сверхспособностях?

(2:05)?

(2:05)
Ничего
.
~

(4:55pm)
Итак. Я подумал над тем, что ты сказал.

(4:57)
Хорошо.

(4:57)
Не думаю, что мог сделать это.

(4:58)
А если бы я отобрал у тебя телефон?

(4:58)
Вероятно, я бы просто купил новый.

(4:59)
Неисправимый- твое второе имя.

(5:01)
Вот и нет!

(5:01)
Ладно, третье имя.

(5:02)
А твое- Всезнайка.

(5:02)
Я бы предпочел «Голос рассудка».

(5:03)
Мечтай.
~

(8:23pm)
*Кое-кто* не сможет больше ходить в Музей естественной истории, потому что *кое-кому* было там слишком весело.

(8:25)
Бену Стиллеру?

(8:26)
А он все еще ходит туда?! Думаешь, его группа самопомощи могла бы снова стать популярной?

(8:28)
А она когда-то была популярной?
~

(10:15)
Идея по поводу твоей карьеры: из тебя бы получился превосходный автор книг по самопомощи.

(10:17)
?

(10:20)
“Как Забыть Парня, С Которым Никогда Не Встречался, Но О Котором Не Можешь Перестать Думать, И Попутно Найти Истинное Счастье- Справочник для начинающих”

(10:21)
Для узкого круга читателей, тебе не кажется?

(10:22)
Учитывая время, в котором мы живем, ты был бы удивлен. Думаю, он бы попал в список бестселлеров 'Нью-Йорк Таймс'.

(10:25)
Ты слишком долго смотрел в потолок, Андерсон.

(10:26)
Воспользуйся моим советом. Воспользуйся!

(10:26)
Я ложусь спать.

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия