Студопедия — День, 3.08.09.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

День, 3.08.09.






 

Подъём в 6.30, выход в 9 утра. Идём вверх по тропе левого берега и вскоре приходим к месту впадения левого притока Кашха-Эчкичат. Здесь есть места для стоянок и переправа через р. София. Правда иногда её сносит паводком, тогда лучше переправляться как мы раньше. Отсуда тропа идёт очень круто вверх вдоль левого берега р. Кашха-Эчкичат, через пихтовый лес. Местами крутизна до 40 гр. Медленно ползём вверх. Вышло солнце и становится жарко.

Тропа выходит в берёзовое криволесье и выполаживается. Начинается луговина и тропа снова довольно круто лезет вверх (Фото 5).

Фото 5

Отсюда ручей уходит влево, по ходу движения и нужно повернуть за ним по тропе налево в хорошо просматриваемый проём. Здесь тропа траверсирует травянистый склон с кустами и рододендронами (Фото 6).

Фото 6

Выходим к озеру Айтмалы-Джагаллы (Озеро с изрезанными берегами). Озеро очень красивое и считается сакральным (Фото 7).

Время 13.05 и мы устраиваем на озере обед. На озере места для ночлега довольно мало, дров нет. Чистое время в пути от стоянки до озера около 2.5 часа, но приходится много отдыхать, поскольку подъём крутой и вначале пути тяжёлые рюкзаки.

Дальше выходим в 14.40 по тропе вдоль ручья по левому берегу. Подъём крутой.

Вскоре тропа разъединяется, влево на другой берег ручья идёт тропа по крутому отрогу к нижнему Софийскому озеру. Прямо через цирк идет тропа выше верхнего Софийского озера к перевалу Кара-Джаш (фото 8).

Фото 8

Идём по тропе прямо через цирк. Цирк замыкается скальной стенкой высотой метров 200. Стенку обходим справа по крутому травянистому склону, до 40 гр.

Поднимаемся по склону (фото 9)

Фото 9

и оказываемся на обширной полке с небольшим озерцом.

Здесь есть площадки для ночёвки, пасмурно, временами небольшой дождик, и мы встаём на ночёвку в 16.40 (фото 10).

 

Фото 10

Чистое время в пути от озера 1.30. Вечером в 18 начинается дождь и идёт почти всю ночь.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия