Студопедия — Задание 3. Дома : А) Изучить и законспектировать:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 3. Дома : А) Изучить и законспектировать:






Дома: А) Изучить и законспектировать:

1).Куценко С. А. «Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита», СПб., 2004.

2).Каракчиев Н. И. «Токсикология ОВ и защита от ядерного и химического оружия», Ташкент, 1988.

3). «Руководство по эксплуатации ИСЗ», М., 1988.

4).Приложение 2 «Справочный материал».

5).Учебное пособие для студентов «Особенности медицинской сортировки и объем медицинской помощи пораженным отравляющими и аварийно опасными химическими веществами», Самара: СамГМУ, 2005.

Б) Выполнить:

1).Определить свой размер шлем-маски противогаза.

2).Начертить принципиальную схему оборудования убежища в противоатомном и противохимическом отношении.

 


ЛДС темы №15

 

Коллективные средства защиты (КСЗ)

       
   
 

 



           
     
 
 


общевойсковые
скорость движения воздуха
температура воздуха
влажность воздуха
содержа­ние СО2
содержа­ние О2
- длина тамбура; - площадь на одного раненого; - на операционную
Санитарно-гигиеническая характеристика
V класса
IV класса

           
   
ГО (МЧС)
     
специальные  
 
 

 


 

       
 
специальные
   
 

 


долговре­менные
полевые
В т. ч. Медицинские (АС-66, ВСП, БММ)

       
   
 
 

 

 


Неполностью защищенные
Полность защищенные с ФВУ
IV класса   Осложнения последствия  

               
       
 

 


легкие    
V класса    
тяжелые
специальные

       
   
 
 

 

 


 

- Длина тамбура; - площадь на одного раненого; - на операционную.


Скорость движения воздуха  
Температура воздуха  
Влажность воздуха  
Содержание СО2  
Содержание О2


 

Здание 4. Контрольные вопросы.

 

1. Классификация средств защиты.

2. Какие из изученных ИСЗ относятся к «общевойсковым», какие к «специальным»?

3. Общевойсковой фильтрующий противогаз, его предназначение, устройство, правила пользования.

4. Физиолого-гигиеническая оценка фильтрующего противогаза.

5. Противопоказания к пользованию противогазом. Организация противогазовой тренировки и медицинского контроля за её проведением.

6. Медицинская сортировка раненых и больных в зависимости от их способности пользоваться ИСЗ органом дыхания.

7. Шлем для раненых в голову (ШР). Устройство, правила пользования.

8. Респираторы Р-2 и ШБ-1, предназначение, устройство и правила, пользования.

9. Предназначение, устройство и правила пользования изолирующими противогазами ИП-4, ИП-46М, ИП-5 .

10. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК). Его предназначение, устройство, правила пользования.

11. Общевойсковой комплексный защитный костюм (ОКЗК). Предназначение, устройство.

12. КЗС, КЗП: назначение, устройство.

13. Импрегнированное бельё и обмундирование: предназначение и применение.

14. Лёгкий защитный костюм (Л-1). Предназначение, устройство, правила пользования.

15. Физиолого-гигиеническая оценка средства защиты кожи.

16. Предельные сроки пребывания в изолирующих средствах защиты кожи.

17. Классификация коллективных средств защиты (КСЗ).

18. В чём заключается противоатомное и противохимическое оборудование убежищ?

19. Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к общевойсковым убежищам и для медицинского предназначения?

20. Быть готовым к проведению тренировки в пользовании общевойсковых фильтрующих противогазом в роли руководителя тренировки.

21. Обязанности начальника медслужбы части при подготовке и проведении противогазовой тренировки.


Тема №16: «Средства, методы, организация и проведение химической разведки и контроля в подразделениях и частях медицинской службы»

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия