Студопедия — Источники информации. Дополнительная литература
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Источники информации. Дополнительная литература






Основная литература

1. Бойко О. Д. Історія України-К, 1999.- С. 418-486.

2. Семененко С., Радченко Л. Історія України.-X., 1999.-С. 261-332.

3. Субтельний О. Україна. Історія. - К., 1991. - С. 300-331.

Дополнительная литература

1. Історія України. Курс лекцій: У 2-х кн. / Під ред. Мельника Л.Г. - Кн.2.

-К., 1992.-С.115-197.

2. Курс лекций по истории Украины / Под ред. Носкова В.А. - Донецк, 1994.

-С. 196-227, 239-249.

3. Збірник документів та матеріалів з історії України. — Донецьк, 1995.

4.Шаповал Ю. Україна 20-50-х років: сторінки ненаписаної історії. -К., 1993.

5. Буштрук О. В. Історія України. Готуємось до ЗНО: Навч. посіб. – Х., 2009. –С.206-220.

6. Історія України. Комплексне видання: Довідник. Репетитор. Тренувальні тести / О. П. Мокрогуз та ін.- Х., 2009. – С. 104-115.

7. Ісакова Н. П. та ін. Історія України (в схемах і таблицях):Навч.посіб.-К., 2005.-204 с.

 

Набор заданий для проверки

Задание 1.

Укажите название международной организации, одним из основателей которой является УССР (июнь 1945 г.)

A. Лига Наций

B. ООН

C. ЕЭС

D. НАТО

E. Организация Варшавского договора

Задание 2.

Укажите название органов власти, которые были созданы Н. Хрущевым в результате реорганизации управления промышленностью

A. Комиссариаты

B. Министерства

C. Комитеты

D. Комиссии

E. Совнархозы

Задание 3.

Укажите дату события, которое стало катастрофой всемирного масштаба и привело к невиданному загрязнению биосферы

A. 25 апреля 1986 г.

B. 26 апреля 1986 г.

C. 27 апреля 1986 г.

D. 28 апреля 1986 г.

E. 29 апреля 1986 г.

Темы рефератов

1. Послевоенное восстановление хазяйства;

2. Денежная реформа 1947,1961 гг.;

3. Возникновение десидентского движения;

4. Обострение политико-идеологического кризиса советского строя

Короткие методические указания для работы на практическом занятии

Методика проведения

Форма проведения – семинарское занятие. На занятии обсуждаются вопросы плана. Докладчики выступают с рефератами, содокладчики исправляют и дополняют выступления. Просматривается учебный фильм (при наличии). В конце занятия проводится тестовый контроль.

Технологическая карта проведения практического занятия

Этапы Время (мин) Средства обучения Оборудование Место
  Вступительная часть   Граф лог. структуры   Ауд. каф.
  Обсуждение теор. Вопросов, выступления докладчиков, дискуссия. Просмотр уч. видеофильма.   Граф лог. структуры Компьютер, проектор. Ауд. каф.
  Поточный контроль   Тесты   Ауд. каф.
  Подведение итогов       Ауд. каф.

 

 

Тема 10

НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ УКРАИНЫ

Актуальность темы

Провозглашение независимости Украины открыло новый этап украинской истории, положило начало переходному периоду, суть которого - создание собственной государственности, укрепление реального суверенитета.

Цели обучения

Общая цель

Уметь диференцировать экономические, политические, культурне процессы в современной независимой Украине.

Конкретные цели

Уметь:

- анализировать процессы построения государства;

- охарактеризовать внутриполитическую ситуацию после 1996 г.;

- дать оценку внешнеполитическому курсу страны;

Основные теоретические вопросы к теме

1. Этапы построения государственной независимости Украины;

2. Экономические, политические, социальные процессы в Украине;

3. Конституционный процесс, социально-экономические реформы.

Граф логичной структуры к теме (см. дополнение).

Источники информации

Основная лтература

1. Бойко О. Д. Історія України.-К., 1999.-С. 487-544.

2. Семененко В., Радченко Л. Історія України.-X., 1999.-С. 442-453.

3. Субтельний О. Україна. Історія. - К., 1991. - С. 300-331

Дополнительная литература

1. Історія України. Курс лекцій: У 2-х кн./Під ред. Мельника Л.Г. - Кн.2.

-К., 1992.-С.115-197.

2. Курс лекций по истории Украины/ Под ред. Носкова В.А. - Донецк, 1994.

-С.361-412.

3. Збірник документів та матеріалів з історії України. — Донецьк, 1995.

4. Литвин В. Політична арена України: дійові особи і виконавці. - К., 1994.

5. Буштрук О. В. Історія України. Готуємось до ЗНО: Навч. посіб. – Х., 2009. –С.222-224.

6. Історія України. Комплексне видання: Довідник. Репетитор. Тренувальні тести / О. П. Мокрогуз та ін.- Х., 2009. – С. 115-125.

7. Ісакова Н. П. та ін. Історія України (в схемах і таблицях):Навч.посіб.-К., 2005.-204 с.

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия