Студопедия — Конструкция и работа ЖРД
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конструкция и работа ЖРД






Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

 

 

Методические указания к лабораторным работам

по дисциплине «Жидкостные ракетные двигатели»

 

 

Омск – 2005

 

Составители: Л. И. Гречух, канд. техн. наук, доцент;

И. Н. Гречух, канд. техн. наук, доцент

 

Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Жидкостные ракетные двигатели» предназначены для студентов специальностей: 130400 – «Ракетные двигатели» и 130600 – «Ракетостроение».

На лабораторных занятиях студенты изучают конструкцию и порядок функционирования различных систем ЖРД. На примерах конкретного двигателя РД – 214 подробно изучаются параметры, назначение, работа и состав отдельных элементов конструкции двигателя. Описания элементов конструкции сопровождаются поясняющими иллюстрациями.

Методические указания могут быть использованы при выполнении конструкторской части курсовых и дипломных проектов.

 

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Омского государственного технического университета

 

 


Содержание

 

1. Лаб. работа № 1. Камера двигателя РД – 214.......................................... 4

2. Лаб. работа № 2. Газогенераторы............................................................. 11

3. Лаб. работа № 3. Системы подачи топлива............................................. 27

4. Лаб. работа № 4. Запуск и останов двигателя........................................ 38

5. Лаб. работа № 5. Турбонасосный агрегат................................................ 57

6. Лаб. работа № 6. Уплотнения ТНА.......................................................... 68

7. Лаб. работа № 7. Устройство турбин ТНА.............................................. 82

8. Лаб. работа № 8. Турбонасосный агрегат двигателя РД – 214.............. 91

Библиографический список.......................................................................... 98

 

 

Принятые обозначения

ЛА – летательный аппарат;

ДУ – двигательная установка;

ЖРД – жидкостный ракетный двигатель;

КС – камера сгорания;

ТНА – турбонасосный агрегат;

ГГ – газогенератор;

ЖГГ – жидкостный газогенератор;

ТГГ – твердотопливный газогенератор;

ПГГ – парогазогенератор;

ВАД – воздушный аккумулятор давления;

ЖАД – жидкостный аккумулятор давления;

ПАД – пороховой аккумулятор давления;

Г – горючее;

О – окислитель;

ПЗУ – пирозапальное устройство;

КПД – коэффициент полезного действия;

СА – сопловой аппарат;

– коэффициент избытка окислителя.


Лабораторная работа № 1. Камера двигателя РД – 214

 

Двигатель РД – 214 (листы 1 и 2 работы [1]) предназначен для силовых установок боевых и космических ракет. Разработка двигателя началась в 1959 г. С 1969 г. двигатель находился в серийном производстве.

Двигатель РД – 214 устанавливался на боевую баллистическую одноступенчатую ракету дальнего действия и двухступенчатую ракету-носитель, используемую для запусков спутников Земли с научной аппаратурой серии «Космос».

Двигатель работает на стабильных высококипящих компонентах топлива и развивает тягу 648 кН (у земли). Удельный вес 1,17 кг конструкции на 1 кН тяги.

Многокамерный двигатель РД – 214 состоит из четырёх камер сгорания, турбонасосного агрегата, газогенератора, комплекта агрегатов автоматики, узлов и деталей общей сборки.

Четыре камеры двигателя соединены в блок при помощи двух рядов опор. К верхнему ряду опор крепится рама, на которой устанавливается ТНА с газогенератором.

Двигатель крепится к несущим элементам корпуса ракеты через опоры, приваренные в верхней части камер, по одной на каждой камере.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия