Условия реализации программы дисциплины

12. Энерговооруженность, л.с.(7/8)

13. Выручка от реализации продукции в расчете на 1 га сельскохозяйственной продукции, тыс. руб.(5/6)

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ

АПОУ РА «МАЙМИНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ АПОУ РА «Майминский сельскохозяйственный техникум» _______________В.И. Безрученков «____»__________________2014 г.

утверждаю директор ГОУ СПО «Г-АМУ» «____»_________ 2011 г

Макет

ПРОГРАММы учебной ДИСЦИПЛИНЫ

 

Рассмотрено на заседании

Методсовета АПОУ РА «Майминский сельскохозяйственный техникум»

Протокол № ___ от «___»__________2014г.

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ

АПОУ РА «МАЙМИНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ АПОУ РА «Майминский сельскохозяйственный техникум» _______________В.И. Безрученков «____»__________________2014 г.

утверждаю директор ГОУ СПО «Г-АМУ» «____»_________ 2011 г

 

 

ПРОГРАММа учебной ДИСЦИПЛИНЫ

_______________________________________________________________________

название дисциплины в соответствии с ФГОС

По специальности _______________ _____________________________________

код специальности название специальности по ФГОС

 

Рассмотрено на заседании ПЦК

___________ _____________________

Протокол № ___ от «___»___________

Председатель ________________________________

подпись расшифровка подписи

 

 

2014 г.

 

 

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (СПО) __________ _____________________________________________________________________________

^{код наименование специальности (ей) / профессии(ий)}

Указать специальность (специальности) / профессию (профессии), в зависимости от широты использования программы учебной дисциплины.

 

 

Организация-разработчик: АПОУ РА «Майминский сельскохозяйственный техникум»

 

 

Разработчики:

 

_____________________________________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_____________________________________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_____________________________________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	*
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	*-*
3. условия реализации программы учебной дисциплины	*-*
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	*-*

 

Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

название дисциплины

Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО

Указать специальность (специальности) / профессию (профессии), в зависимости от широты использования программы учебной дисциплины.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

указать принадлежность дисциплины к учебному циклу (индекс и название дисциплины в соответствии с учебным планом)

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

__________________________________________________________________

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

__________________________________________________________________

Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с ФГОС по специальностям / профессиям, перечисленными в п. 1.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося_______часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ______ часов;

самостоятельной работы обучающегося ______ часов.

 

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	*
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	*
в том числе:
лабораторные занятия	*
практические занятия	*
контрольные работы	*
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	*
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	*
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)	*
……………… ……………… Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, расчетно-графическая работа, домашняя работа и т.п.).	* *
Итоговая аттестация в форме (указать) в этой строке часы не указываются

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.

 

Тематический план и содержание учебной дисциплины ________________________________________

наименование

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1.
Тема 1.1.	Содержание учебного материала	*
	………….	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Тема 2.	Содержание учебного материала	*
	………….	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Раздел 2.		*
Тема 2.1.	Содержание учебного материала	*
	………….	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)	*
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)	*
Всего:	* (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.4 паспорта программы)

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Заполнение журнала производится строго в соответствии с тематическим планированием, которое прилагается к программе.

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

возможно использование и следующего вида таблицы:

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1.
Тема 1.1.	Содержание учебного материала	*
Практические занятия 1. тема практического занятия	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Тема 2.	Содержание учебного материала	*
Практические занятия 1. тема практического занятия	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Раздел 2.		*
Тема 2.1.	Содержание учебного материала	*
Практические занятия 1. тема практического занятия	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)	*
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)	*
Всего:	* (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.4 паспорта программы)

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Заполнение журнала производится строго в соответствии с тематическим планированием, которое прилагается к программе.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

условия реализации программы дисциплины