Студопедия — Куда идет антропология?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Куда идет антропология?






Из этой критической оценки трудов Фрэзера мы можем сделать вывод, что во многих отношениях этот ученый воп­лощает собой ушедшую эпоху в антропологии и гуманитар­ных науках, со всеми ее достоинствами и многими из ее упу­щений. Материал, который он нам предоставил, столь худо­жественный по стилю и построению, долгое время будет оставаться опорой этнологу и еще более полезным окажется

 

 

всем тем, кто ищет в этнографических материалах вдохнове­ние и ценные свидетельства для своих сопредельных с ант­ропологией областей науки. Упрямая приверженность Фрэ­зера научной истине и делу понимания природы человека, равно как первобытного, так и цивилизованного, придает его трудам здравое и в принципе верное направление, часто заставляя их далеко выходить — причем в самых фундамен­тальных моментах — за границы, заданные многими из его же собственных теоретических положений.

Долгая дорога, начинающаяся в лесах Неми и ведущая нас сквозь девственные джунгли, пустыню, топи, тихооке­анские острова, азиатские степи и американские прерии к постепенному постижению сердца и ума человека, пред­ставляет собой, возможно, величайшую научную одиссею в истории гуманитарных наук. Здесь мы учимся из первых рук осмыслять поведение первобытных колдунов, вождей и царей. Мы погружаемся в живую жизнь дикарей, воюю­щих и работающих, в их обычаи брака, их страхи и упова­ния, связанные с их табу, племенными танцами и военными операциями.

Теоретическая позиция Фрэзера, его эволюционизм, его сравнительный подход к культурам и его объяснения фак­тов через пережитки порой оказываются неприемлемы. И все же в тех немногих отрывках, которые были здесь при­ведены, — а число их можно многократно умножить, — Фрэ­зер закладывает главные принципы современного научного подхода в антропологии. Он верит в принципиальное подо­бие мышления человека и природы человека. Он ясно ви­дит, что «природа человека» должна оцениваться прежде всего исходя из потребностей человека, из тех его потребно­стей, которые постоянно необходимо удовлетворять, с тем чтобы человек выжил, продолжил свой род, существовал в безопасном, упорядоченном мире и развивался. Своей контекстуальной интерпретацией материала Фрэзер дока­зывает, что первичные потребности человечества удовлет­воряются посредством изобретений, орудий, оружия и дру­гих материальных приспособлений в руках групп сотрудни­чающих индивидов, которые работают и живут вместе и в которых традиция передается от одного поколения к другому. Из этого следует, что такие характеристики чело­веческих сообществ, как закон, образование, управление и хозяйство, столь же необходимы для человека, как и пища,

 

половой партнер и безопасность. Следовательно, трактовка Фрэзером этнологического материала заключает в себе тео­рию производных потребностей.

Нам лишь требуется перевести некоторые из его в чем-то слишком простых эволюционных понятий на язык совре­менного научного анализа культуры, чтобы эти понятия ожили и показали свою действенность. Таким образом, Фрэзер является пионером современной научной антропо­логии в той же мере, в какой и рупором своего поколения. Фундамент его подхода не может быть отвергнут. Так, срав­нительный метод все еще остается главным теоретическим инструментом для формулирования общих принципов ант­ропологической науки. Предположение о первичных по­требностях человека должно остаться исходным пунктом нашего исследования явлений культуры. Эволюционный принцип и его основной багаж никогда не будут полностью отвергнуты антропологией и гуманитарными науками. А интерес Фрэзера к психологической стороне дела нам се­годня представляется более здравым, чем это могло казать­ся четверть века назад.

Даже сегодня антропология разделена на множество школ, тенденций и подходов. Она все еще находится на ста­дии борьбы; это та самая bellum omnium contra omnes5, столь характерная если не для ранних стадий человечества, то для первых ступеней академичности. Возможно, это тот момент, когда перебранки, стычки и братоубийственная борьба антропологов могли бы постепенно уступить место перемирию и установлению царства конструктивности. Сейчас мы начинаем ясно понимать, что эволюционизм и исторический метод, принцип развития и факт диффузии, объяснения в плоскости мыслительных процессов и социологических теорий - все они не просто не исключа­ют друг друга, но друг друга дополняют и неизбежно друг с другом коррелируют. В небольшом очерке нельзя достичь такого синтеза, но можно все же установить некоторые са­мые общие позиции.

Самое широкое и наиболее важное движение в антропо­логии, ставшее одновременно военной кампанией против эволюционизма, зародилось в работах немецкого географа и этнолога Ф. Ратцеля. Его позитивный вклад состоит во

5 война всех против всех (лат.).

 

введении в сравнительное изучение рас, племен и культур двух новых принципов. Борясь за преодоление «страха вре­мени и страха пространства», которые он приписывал эво­люционисту, он ввел во все наши рассуждения об истоках и развитии карту мира и постулат о необходимости более детальной хронологии. Опираясь на свою географическую и историческую интуицию, Ратцель был способен увидеть и показать, что множество параллелей артефакту, приспо­соблению, обычаю или идее должны объясняться не прин­ципом, согласно которому определенные сходства появля­ются на данной эволюционной ступени, а демонстрацией прямого контакта между культурами и распространением изобретений через их перенос из одной культуры в другую. Так главным объяснительным принципом стала диффу­зия, — таким термином начали обозначать передачу куль­турных признаков.

Эта школа, получившая развитие в Германии, нашла энергичную поддержку в Великобритании, а под влиянием Франца Боаса сформировалась историческая точка зрения на культуру среди антропологов Соединенных Штатов. То, что объединяет все эти подходы, — а это принцип детально­го изучения каждого аспекта культуры, необходимость чет­кого выделения сходств и совпадений, постулат о том, что всегда должны иметься в виду географическая карта и вре­менной аспект явлений, — по сути своей здравые предло­жения, которые следует взять на вооружение любой антро­пологической теории. Нужно отметить вклад, сделанный в антропологию сторонниками экологического подхода. Наиболее убедительный и энергичный выразитель этой точ­ки зрения профессор Элсворт Хантингтон из Йейла развеял все сомнения и неоспоримо доказал, что климат и природ­ные ресурсы окружающей среды налагают глубокий отпеча­ток на историю и развитие культуры, помещенной в данном природном окружении6.

Как возможно примирить с эволюционизмом этот конк­ретный исторический, географический и экологический подход? Ответ прост. Контакт между культурами и, как ре­зультат, передача от одной культуры к другой умений и ре­месел, общественных форм и идей — факт, который невоз-

6 Речь идет о книге: Huntington E. Civilization and climate. New Haven, 1915.

 

можно отрицать; он должен быть осмыслен в рамках любого теоретического подхода, учтен в полевой работе и во всех наших гипотезах. Фрэзер, безусловно, соглашался с этим и нередко открыто пользовался понятием диффузии. Меж­ду тем некоторые эволюционисты упускали этот фактор или им пренебрегали, и в этом отношении их труды нуждаются в поправках. С другой стороны, процесс диффузии часто весьма непродуманно и поверхностно определялся самими диффузионистами. Диффузия, то есть перенос некоторой культурной реалии из одной культуры в другую, является не актом, а процессом, в своем протекании весьма сходным с любым эволюционным процессом. Ведь эволюция имеет дело прежде всего с влиянием некоторого рода «истоков», а получаются ли истоки в результате изобретения или в ре­зультате диффузии, не влечет за собой принципиальной разницы. Фрэзер сам формулирует предположение, что но­вовведение, давшее социальную основу экзогамии, и само правило экзогамии распространились путем диффузии от одного какого-то племени. Очевидно, что новый институт — все равно, был ли он изобретен или просто скопирован, — привел к вполне определенным следствиям, одним и тем же в обоих случаях.

Ответ на вопрос о том, появилась ли новая черта культу­ры в результате изобретения или заимствования, имеет по­этому отношение лишь к конкретному случаю, данному конкретному племени в некоторый данный момент. Тогда как теория, объясняющая, как эта новая черта становится включенной в культуру, как она развивается и своим разви­тием затрагивает культуру в целом, остается одинаково важной для понимания процесса в системе понятий и эво­люции, и диффузии. Так что анализ культурных признаков и комплексов признаков, которым занимались и сегодня за­нимаются диффузионистские школы, должен быть скор­ректирован и приведен в соответствие с нашей общей тео­рией культуры, причем эта корректировка еще более ради­кальна, чем в случае с понятиями эволюционизма. Однако главный принцип, согласно которому культурное измене­ние может включать в себя факт контакта и диффузии, ос­тается в силе, и в этом — огромный вклад Ратцеля и его по­следователей.

Необходимость в методологическом синтезе, в лучшем понимании друг друга представителями различных школ

 

и взаимоисключающих направлений, возможно, оказывает­ся более насущной именно сегодня, когда антропология, по­добно всем другим общественным дисциплинам, призвана сыграть свою роль в решении злободневных проблем наше­го времени. Возьмем, например, вопрос войны. Когда она разразилась в очередной раз, перед нами встал жизненно важный вопрос о том, является ли война как образ деятель­ности роком, написанным на роду у человечества, наследи­ем наших первобытных предков или необходимым спосо­бом разрешения споров. Здесь антропологии есть что сказать. Как наука о началах человека и о его эволюции, она может и должна ответить на вопрос, является ли война пер-вичнным типом деятельности (primeval). И это не вопрос «истока» в несколько наивном смысле того, что случилось с обезьяночеловеком на заре культуры. Это, скорее, другая проблема — встречается ли война, подобно институту семьи, брака, закона и образования, во всех культурах и на всех стадиях развития и, более узко, сыграла ли война не­кую необходимую роль на самой ранней стадии развития человечества. Ведь если можно показать, что война, то есть коллективное урегулирование межплеменных проблем по­средством вооруженной силы, не обязательно встречается в начале развития культуры, это является доказательством того, что человечество может вести свои дела, обходясь без войны.

Большинство современных антропологов согласились бы, что войну нельзя считать ни изначально присущей пер­вобытному человеку, ни основанной на биологической не­обходимости; она появляется в процессе эволюции сравни­тельно поздно и обслуживает лишь весьма ограниченный круг потребностей, принадлежащих одной фазе эволюции. Путем сопоставительного анализа институтов человеческо­го общества — политических, таких как государство и пле­мя-государстве*, экономических, таких как рабство и крепо­стное право, и юридических, таких как система каст и нало­гообложение, — антропология способна развернуть доказа­тельства того, что большинство конструктивных и позитив­ных функций войны в нашем современном обществе заме­щены работой других механизмов, а остается лишь ее пагуб­ная и разрушительная роль. Эту краткую формулировку мо­их собственных взглядов, подробно изложенных в другом

 

месте7, можно взять в качестве примера той роли, которую антропология могла бы сыграть для прояснения некоторых предметов фундаментальной важности, которые сегодня за­нимают человечество.

Вот, например, проблемы управления и использования политической силы внутри сообщества в противопоставле­нии тому, как организована культура данного сообщества. Это проблема соотношения государства и нации. Полное понимание того, что мы имеем в виду под национально­стью, в противоположность гражданству, и что является сущностью национализма в том виде, в каком он появился в последние полтора века человеческой истории, тоже мо­жет быть представлено лишь на основе антропологического анализа. Он показал бы, что национальный принцип более стар и более фундаментален в эволюции, чем принцип по­литической организации полисной системы, племени-госу­дарства или империи. Он показал бы, что культурная авто­номия наших современных наций была бы обогащена и оживлена ограничением политического суверенитета, особенно в том, что касается военного самоопределения го­сударства. Я утверждаю, что для некоторых проблем плани­рования на послевоенный период важнейшее значение име­ет понимание того, что такое культурная целостность в ее противопоставлении политическому контролю; такое по­нимание может быть обеспечено сравнительными, эволю­ционными и историческими исследованиями в области ан­тропологии.

Такие понятия, как демократия и свобода, коммунизм и капитализм, роль конкуренции и планирования, могут и должны подлежать полноценному антропологическому анализу, вдохновленному эволюционным, историческим, психологическим и социологическим подходами. Проблемы первобытного закона и порядка, ранних форм образования и примитивных типов научного знания, магии и религии должны ставиться с прямой отсылкой к жизненно важным вопросам современности, в свете поиска общей меры для бо­лее ранних и более поздних изучаемых форм и установле­ния истоков этих форм с точки зрения основной функции,

7 Эти взгляды разработаны в книге Бронислава Малиновского «Свобо­да и цивилизация», вышедшей после смерти автора (Freedom and Civi­lization. New York, 1944).

 

которую выполняет тот или иной вид деятельности или ин­ститут в развитии человечества.

Антропология может серьезно взять на себя роль magis-tra vitae наряду с историей в классическом понимании и другими ветвями гуманитарного знания. Понятие пере­крестного оплодотворения во взаимодействии обществен­ных наук здесь не нуждается в оправдании или подробной аргументации, эта идея была принята всеми. Но крайне важным представляется развитие более глубокой научной основы для антропологии. Это вовсе не означало бы отри­цания или подрыва какой-то из «школ» или каких-либо ме­тодов изучения человека. Все и каждый из них получили бы более прочную основу. И прежде всего диффузия, то есть культурное изменение посредством контакта. До сих пор антропология по большей части проецировала это понятие на самые ранние стадии истории человечества, изучение ко­торых неизбежно представляет собой гипотетические ре­конструкции.

Но в настоящий момент истории мы находимся в такой фазе развития, когда диффузия преобладает. Западная ци­вилизация, как паровой каток, проходится по лицу Земного шара. Изучение этого культурного изменения, происходя­щего в Африке и Азии, в Океании и Новом Свете, — глав­ный вклад этнографа в историю. Современная антрополо­гия уже признала это и все больше и больше осознает важ­ность задачи.

Культурные изменения — это практическая проблема, с которой столкнется послевоенный мир; несомненно, что после окончания этой катастрофической войны отношения между народами должны будут строиться на неких новых принципах равноправия, разделения привилегий и обязан­ностей, принципах сотрудничества и процветания, причем политический, правовой и образовательный механизмы подвергнутся глубоким изменениям. Антрополог уверен в равных правах всех рас и праве всех меньшинств на обра­щение с ними, как с равными. Консервативный уклон, име­ющийся у антрополога, заставляет его признать ценность традиции и ценность разнообразия культур, в их независи­мости и плодотворных контактах. Он бы дал совет не навя­зывать другим свою культуру силой оружия, властью богат­ства или строгостью закона. Миссионерский дух в его гру­бой форме должен быть, по меньшей мере, модифицирован.

 

Как блуждающие огоньки, разбегается по всему свету наци­онализм, в смысле консервативной реакции и признания объединяющего значения своей собственной культуры. Мы, белая раса, несем главную ответственность за это; мы дели­лись с другими расами и народами нашей религией, нашим образованием и многими другими духовными благами, да­вая понять, что, как только они воспримут нашу цивилиза­цию, мы примем их за равных себе. Это обещание не было выполнено.

Теперь мы начинаем видеть, насколько опасно говорить о бремени белого человека и заставлять других взваливать его себе на плечи и нести его вместо нас. Все обещания, ко­торые мы даем, заключены в нашем понятии братства и ра­венства в образовании, но как только дело доходит до богат­ства, власти и самоопределения, мы отказываемся делиться этим с другими.

Не слишком ли поздно выступает на сцену антрополог и обладает ли его совет такой большой ценностью, даже ес­ли ему и будет позволено сесть за один стол с власть пре­держащими, когда они станут обсуждать судьбы мира, — это большой вопрос. Другой вопрос в том, что антрополог сегодня не может молчать. Он будет советовать дать макси­мум самоопределения каждой культурной группе и даже меньшинству. Он всегда верил в эффективность косвенно­го управления в том виде, в каком оно недавно было введе­но в британских колониях. Косвенное управление означает самоуправление любого племени или нации в культурных делах, под контролем советников правящей державы. Здесь возникает еще один важный момент. В постройке бу­дущей мировой системы самые основные принципы будут обусловлены насущной потребностью в коллективной без­опасности. Конкретно это означает, что крупные полити­ческие единицы будут лишены права иметь собственное вооружение, военный аппарат или обладать полной эконо­мической самостоятельностью, особенно в отсутствие какого-либо контроля за их агрессивными намерениями. На будущее нам потребуется уменьшение политической самостоятельности сильных держав и неувеличение уров­ня политического — в конечном счете военного — самооп­ределения этнических групп и единиц, не обладающих на настоящий момент военным суверенитетом. Поэтому антро­полог не призывает к созданию в Африке многочисленных

 

племенных государств, полностью независимых политиче­ски, ведь это привело бы их к соблазну развязать войну с соседями. Антрополог не призывает к созданию могуще­ственной армии в Китае или Индии без какого бы то ни бы­ло международного контроля, ведь иначе все опасности, связанные с теперешним балансом сил, умножатся, а это ни в коей мере не прибавит культурной независимости большим и малым нациям. Как моралист от науки, цели­ком стоящий на стороне угнетенных и неполноправных на­родов, антрополог требовал бы равноправия для всех, пол­ной культурной независимости для каждой этнической группы или нации и отсутствия политического суверени­тета для любого племени, государства, королевства, ре­спублики или империи.

Все это, быть может, утопично и кажется лишь плодом фантазии. Между тем, с точки зрения научного анализа культуры как целого, все сказанное выглядит вполне здраво. Чем лучше мы понимаем и чем более полно изучаем и ос­мысливаем отношение между культурой и политической властью, тем более отчетлив становится вывод, к которому мы приходим: сила должна стоять отдельно от частных и ме­стных интересов, она должна быть сосредоточена в незаин­тересованных руках некоей контролирующей инстанции. Культура как образ жизни, как определенный националь­ный тип занятий, как вкусы и интересы не может быть навя­зана, контролироваться или вводиться законодательным пу­тем. Культуре должны быть даны наилучшие возможности для развития и для плодотворного взаимодействия с други­ми культурами, но она должна поддерживать собственное равновесие и самостоятельно развиваться в условиях пол­ной культурной автономии.

Может показаться, что мы несколько уклонились от на­шей темы, нашего героя и его произведений. Это не так. Фрэзер был великим гуманистом. В его трудах и в его под­ходе проявлялась как выдержанная смесь консервативной любви к традиции, к отличительным элементам каждой культуры и каждой ступени ее развития, так и обостренная жажда прогресса, разума и равенства. Он был способен по­нять и оценить самые странные, экзотические и дикие чер­ты, открывая сокрытый в них общечеловеческий смысл. Он был способен прочитать в них ростки творческих им­пульсов и будущего развития, как это сделано в «Задаче

 

Психеи». Его гуманистической философии была суждена жизнь и животворящее влияние. Его монументальные ра­боты, дающие нам картину первобытного человечства и его современных аналогов, предоставляют нам фон, на кото­ром мы можем сформулировать новый научный тип антро­пологии и который научит нас понимать, что изучение мышления, верований и действий должно черпать вдохно­вение не просто в художественных склонностях литератур­ного таланта, но прежде всего в глубокой человеческой симпатии к самым скромным, простым и беззащитным проявлениям человека.

 

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.05 сек.) русская версия | украинская версия