Дневник учебной практики

А підряд, садочок, юннат, перекотиполе

Б переспів, заряд, наділ, дозвіл

В сад, огірок, гать, хмиз

Г юнь, назустріч, перехід, розсердитися

 

1. Продовжте речення: "Словотвір вивчає...";.
...правила вимови слів.
...звукову будову мови.
...способи творення слів.
...слова, їх значення, походження, використання.
...правила написання слів.

2. У якому рядку всі іменники утворено префіксально-суфіксальним способом?
Вагончик, дитятко, долинка, дощик, вовчище.
Їжачиха, висота, широчінь, здоровань, зелень.
Ягідка, матуся, вихід, українка, перловка.
Подорожник, суглинок, підвіконня, звістка, міжбрів'я.
Синь, блакить, розклад, вишиванка, рядок.

3. Яким способом утворено прикметники небалакучий, недорогий, надвеликий, ультракороткий?
Суфіксальним способом.
Префіксальним способом.
Префіксально-суфіксальним способом.
Складанням основ.
Складанням скорочених слів.

4. За допомогою яких префіксів утворюються неозначені займенники, що пишуться через дефіс?
Пра-, су-, без-.
За-, по-, пре-.
Казна-, хтозна-, будь-.
Пере-, зі-, за-.
Ви-, від-, до-.

5. У якому рядку всі слова непохідні?
Білити, зачарований, хід, братський, радість.
Біг, весна, білий, стіл, хата.
Темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля.
Бігати, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка.
Біліти, темніти, радіти, посміхатися, кричати.

6. Визначте, у якому рядку всі слова утворено від прикметників.
Ставок, місток, садочок, туга, мріяти.
Добігти, виступити, почорніти, заговорити, з'їхати.
Прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно.
Зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти.
Стінний, студентський, качиний, горобиний, братів.

7. Яким способом утворено прикметники військово-спортивний, електронно-обчислювальний, блакитно-синій, історико-культурний, темно-зелений?
Префіксальним.
Суфіксальним.
Префіксально-суфіксальним.
Складанням основ або слів.
Складанням скорочених основ.

8. У якому рядку всі іменники утворено префіксальним способом?
Книга, школа, рівнина, доброта, сіно.
Гість, лікар, яструб, виліт, правнук.
Безвість, безчестя, підгрупа, побережжя, правнук.
Дівчина, візок, вовчище, бігун, сінце.
Праліс, прадід, передісторія, вихід, забіг.

9. За допомогою якого суфікса утворюються неозначені займенники, що пишуться через дефіс?
-оньк-.
-ськ-.
-іш-.
-небудь.
-ість.

10. Визначте, у якому рядку твірні основи похідних слів належать до однієї частини мови.
Помста, розробка, виварка, вчителька, дрімота.
Розмова, світанок, кривляка, грілка, біднота.
Вишиванка, розписка, плавка, вискочка, синь.
Задавака, жуйка, зівок, рева, лісок.
Ковток, шепіт, вариво, жених, виграш.

11. Виберіть рядок, у якому іменники утворені префіксально-суфіксальним способом.
Моряк, пекарня, байкар, горянка, житель.
Нагрудник, безсилість, безрукавка, безхребетність, відлюдність.
Плавець, співець, берізка, переклад, чорноморець.
Боксер, українець, вівсянка, заспів, недогляд.
Водичка, перехід, морозець, переклад, законодавство.

12. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного?
Читати - читацький - читач.
Перечитати - читальний - читальня.
Писати - писар - писарський.
Мовчати - розмовляти - розмова.
Сміятись - сміх - смішний.

13. Яким способом утворено іменники прабатьківщина, підстанція, присмак, незгода, суперклас?
Префіксально-суфіксальним.
Префіксальним.
Суфіксальним.
Складанням основ або слів.
Переходом прикметників у іменники.

14. Знайдіть рядок, у якому слова утворено шляхом складання основ або слів.
Довгий, сірий, сизий, дикий, синій.
Безрукий, середземний, протизаконний, рoзвеселий, заширокий.
Привільний, приміський, мирний, ясний, сучасний.
Сліпучий, простий, творчий, білий, зелений.
Лісостеп, чорнозем, правобережний, важкохворий, глухонімий.

15. Який префікс вживається у заперечних займенниках?
Казна-.
Хтозна-.
Будь-.
Де-
Ні-.

16. Визначте, у якому рядку твірні основи поданих слів належать до однієї частини мови.
Майструвати, пекарня, словникар, казкар, заготівельний.
Сліпота, слухацький, хімік, росинка, рукописний.
Білизна, знання, слізка, недруг, скрипаль.
Червень, співавтор, проїзний, празький, вдень.
Восени, книжковий, сухарик, вовченя, вибалок.

17. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного?
Свій - свояк - своячка - свояцтво.
Зелений - зелененький - зеленіти - позеленіти - позеленіння.
Мудрий - мудрувати - мудрування - мудрощі.
Свіжий - свіжіший - свіжішати - посвіжішати - свіжозораний.
Твердий - твердіти - затвердіти - затвердіння.

18. Яким способом утворено займенники хто-небудь, який-небудь, що-небудь?
Префіксальним.
Суфіксальним.
Префіксально-суфіксальним.
Складанням основ або слів.
Складанням скорочених основ.

19. У якому рядку всі слова, подані в парах, є твірним - похідним?
Знедолити - доля, мрійниця - мріяти, тигреня - тигр.
Непривітний - привітний, читальний - читати, неприхованість - ховати.
Схованка - сховати, занімілість - занімілий, відродження - відродити.
Поливати - поливальний, труд - трудівник, історія - історик.
Надзвичайно - звичайний, перелічити - лічити, добувний - добувати.

20. Яке слово утворено основоскладанням?
Письменник.
Пароплав.
Перебудова.
Вирощувати.
Дитинство.

21. Виберіть рядок із твірною основою іменника безстрашність.
Страшний.
Без страху.
Страх.
Безстрашний.
Страхати.

22. Продовжте речення: "Похідні слова - це...";.
...основа, від якої утворюється інше слово.
...слова, утворені від інших слів.
...слова, що вживаються в переносному значенні.
...єдність граматичних значень і способів їх вираження.
...слова зі спільним коренем, але з різним лексичним значенням.

23. Виберіть слово, утворене безсуфіксним способом.
Учитель.
Спів.
Гризун.
Співак.
Білизна.

24. У якому рядку всі слова непохідні?
Злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм.
Особливий, вродливий, подати, щастя, птах.
Вишня, біль, злаки, чудо, мелодія.
Хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість.
Імена, курчата, сім'ї, дитятко, молодь.

 

 

Дневник учебной практики

Дата	Время и место проведения	Характеристика работы
23.06	Организационное собрание в 12.00 во втором корпусе МГЭУ им. А.Д. Сахарова (ул. Иркутская, 15)	Знакомство с руководителем, распределение на бригады, определение задания, ознакомление с расписанием практики, проведение инструктажа по технике безопасности.
24.06	Лаборатория МГЭУ им. А.Д. Сахарова	Разработка научно-исследовательского проекта.
25.06	Парк Челюскинцев в 12.00	Экскурсия по лесному биоценозу парка, сбор растений для гербария, разработка маршрута и содержания экскурсии.
26.06	Республиканский центр экологии и краеведения в 9.30 (ул. Макаенка, 8)	Экскурсия по территории РЦЭК, посещение живого уголка, знакомство с одним из видов птиц, занесенным в Красную книгу РБ и другими животными, осмотр территории; волонтерская помощь (прополка гряд с различными сортами картофеля).
27.06	Лаборатория МГЭУ им. А.Д. Сахарова	Отработка методик, обработка материалов в лаборатории.
28.06	Лаборатория МГЭУ им. А.Д. Сахарова	Отработка методик, обработка материалов в лаборатории.
29.06	Выходной
30.06	Институт генетики и цитологии Национальной академии наук Беларуси (ул. Академическая, 27) в 10.00, каб. 326	Консультация, разработка научно-исследовательского проекта.
01.07	Лаборатория МГЭУ им. А.Д. Сахарова	Отработка методик, обработка материалов в лаборатории.
02.07	Лаборатория МГЭУ им. А.Д. Сахарова	Отработка методик, обработка материалов в лаборатории.
03.07	Участие в параде ко Дню Независимости
04.07	Институт генетики и цитологии Национальной академии наук Беларуси (ул. Академическая, 27) в	Представление документации.
05.07	Институт генетики и цитологии Национальной академии наук Беларуси (ул. Академическая, 27) в	Защита отчетов, сдача зачетов.
06.07	Выходной