Студопедия — Характеристика точности как коммуникативного качества речи. Виды точности. Штампы и клише в речи юриста.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика точности как коммуникативного качества речи. Виды точности. Штампы и клише в речи юриста.






Точность речи - выбор языковых средств, которые наилучшим образом выражают содержание высказывания, раскрывают его тему и основную мысль. Обеспечивается знанием лексического значения употребляемого слова и владением синонимическими ресурсами языка.

Точность – достоинство хорошей речи, соответствие смысловой стороны речи, связана с пониманием значений слов. Зависит от того, на сколько говорящий знает предмет речи. Трудности речевого выражения связаны с употреблением иноязычных слов. Важно обеспечить точность, недвусмысленность. При употреблении:

-синонимов – различать оттенки смысла (мокрый – влажный – сырой) и экспрессивность окраски (лицо - рожа)

- паронимов – близких, но не тождественных по звучванию однокоренных слов важно различать значения (ритмический - обладающая ритмом, ритмичный – основан на ритме)

- различать объемы понятий (способный – талантливый – гениальный)

- различать сферы употребления (просить – ходатайствовать – клянчить)

- учитывать лексическую сочетаемость, связанное значение слов (повысить – урожайность, скорость, способности)

Точность определяется: знанием предмета, логикой мышления, умением выбирать слова (лаконизмом), использ. проф. терминологии.

Виды точности:

-смысловая (строгое соответствие выбр. слова тому, что это слово выражает)

-интернациональная (соответствие замыслу говорящего, цели, которой он хочет добиться)

-предметная (знание темы речи, предмета высказывания)

-понятийная (соотв. слов их значениям)

Передача мысли адресату от 2-х факторов групп:

1) Экстралингвистические (психологические):

- знание предмета речи;

- умение ясно мыслить;

- владение речевыми навыками.

2) Лингвистические:

- знание лексических значений

- разграничение многозначности слов (амонимов, синонимов, паронимов);

- учет возможностей лексического сочетания 1-го слова с др.

Виды нарушений:

1) Употребление слов в несвойственном значении;

2) Неустраненная контекстом многозначность;

3) Недостаточная стилистическая окраска слов;

4) Смешение паронимов;

5) Нарушение норм лексической сочетаемости;

6) Нарушение в предложении плеоназмов;

7) Тавтология (повтор слов).

Точность - характеристика содержания речи на основе соотношения речи и действительности (это фактическая, предметная точность), соотношение речи и мышления - это понятийная, смысловая точность, которая зависит от того, насколько говорящий следит за значением употребляемых слов. Понятийная точность - это поиск слова или выражения, наилучшим образом соответствующего замыслу автора. Точно обозначенные понятия, ясно выраженные мысли должны быть поданы логично, т.е. должны отражать логику отношений и зависимостей между явлениями.

Клише – это определенный языковой стандарт, готовый устойчивый оборот, речевой стереотип, конструктивная единица текста.

Функции клише:

• экономят мыслительную энергию;

• способствуют быстрому и точному составлению документа;

• облегчают общение;

• способствуют быстроте передачи информации.

Клише в современной судебной речи представлены многообразно. Прежде всего, это устойчивые фразы, типичные для юридического подстиля. В них все определено вплоть до лексического состава и порядка слов: уголовное дело выделено в отдельное производство; предъявлено обвинение; виновность доказана; собраны доказательства; судимость погашена; рассматривается уголовное дело; виновность подтверждается. В большей степени в судебной речи используются глагольно-именные клише, основанные на несвободном употреблении глагола, который имеет ослабленное лексическое значение, но более информативны (предъявить обвинение, исследовать доказательства, отбывать наказание, поставить на учет). Глагольно-именные юридические клише характерны для нормативных и процессуальных актов. Их распространенность в судебной речи определяется несколькими факторами. Прежде всего, глагольные клише часто бывают терминами, так как они более точно, чем глагол, называют действие или признак: возместить ущерб (уплатить), вменить в вину (обвинить), причинить телесные повреждения (избить).

Клишированность понимается как упорядоченность коммуникативной деятельности.

Штамп – своеобразный шаблон, избитая форма выражения, которая придает речи потускневшую эмоционально-экспрессивную окраску и наносит вред мыслям.

Бездумное повторение выражения можно отнести к психологическому явлению.

1) Универсальные слова (штампы)

неопределённое, обобщённое, стёртое значение

2) Парные слова «слова – спутники» (штампы)

не являются фразеологическими оборотами

-бурные аплодисменты

-теплая обстановка

-пинать ногами







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 1661. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия