Студопедия — Классификация и характеристики входных цепей и приёмных антенн
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация и характеристики входных цепей и приёмных антенн






 

Входной цепью называют электрическую цепь, связывающую ан­тенну со входом первого каскада радиоприемника. Входная цепь предназначена для осуществления предварительной частотной избирательности и наилучшей передачи энергии принятого радио­сигнала из антенны на вход первого каскада радиоприемника. Входная цепь представляет собой колебательную систему, связан­ную с антенной и первым каскадом приемника элементами свя­зи 1 и 3 (рисунок 2.1).

Принцип действия входной цепи состоит в следующем. Радио­сигнал вместе с помехами от антенны через элемент связи 1 по­ступает на колебательный контур 2. Так как колебательный кон­тур настраивается на частоту принимаемого сигнала, то он осу­ществляет частотную избирательность, т. е. выделяет сигнал из помех. Затем радиосигнал через элемент связи 3 подается на вход первого каскада. Элемент связи 1 осуществляет согласова­ние антенны со входом приемника, а элемент связи 3 — согласо­вание резонансного сопротивления контура с входным сопротив­лением первого каскада приемника. Таким образом, входное уст­ройство выполняет роль согласующего трансформатора сопротив­ления антенны и входного сопротивления первого каскада. При согласовании этих сопротивлений на вход первого каскада посту­пает наибольшая мощность принятого сигнала.

Кроме того, элементы связи 1 и 3 ослабляют влияние антенны и входного сопротивления первого каскада на настройку и до­бротность колебательного контура, а следовательно, и на изби­рательные свойства входной цепи.

Входные цепи классифицируют по двум основным признакам: по числу колебательных контуров и по виду связи с антенной.

Наиболее часто входная цепь содержит один колебательный контур. Двухконтурные и многоконтурные цепи применяют в слу­чае необходимости обеспечения высокой избирательности.

По виду связи с антенной различают входные цепи со следую­щими связями: индуктивной (рисунок 2.2,6), емкостной (рисунок 2.2,в), комбинированной (рисунок 2.2,г) и непосредственной (рисунок 2.2,а).

Рисунок 2.1 - Структурная схема входной цепи радиоприёмника

Рисунок 2.2 - Схемы связи входной цепи с антенной:

а – непосредственная; б – индуктивная; в – ёмкостная;







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 1611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия