ПИТАННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ БІЛЕТІВ З

«СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З РІЗНИМИ ГРУПАМИ КЛІЄНТІВ»

1. Охарактеризувати сферу розгортання соціальної роботи.

2. Розкрити особливості взаємозв'язку соціальної політики і соціальної роботи.

3. Які компоненти входять до складу соціальної роботи.

4. Змістова характеристика соціальної роботи.

5. Дати характеристику об'єкту соціальної роботи. Суть, місце і рівень суб'єкта в соціальній роботі.

6. Охарактеризувати критерії вибору об'єктів у сфері соціальної роботи.

7. Характер взаємодії об'єктів і суб'єктів соціальної роботи.

8. Назвати і охарактеризувати функції соціальної роботи.

9. Обгрунтувати сутність структури соціальної роботи.

 

10. Визначити основні напрями соціальної роботи.

11. Чим обумовлюється наявність рівнів соціальної роботи. Дати характеристику цих рівнів.

12. Розробити "професіограму" та "акмеограму" соціального працівника.

13. Охарактеризуйте поняття "метод соціальної роботи".

14. Визначте і проаналізуйте групи методів соціальної роботи.

15. Поняття "клієнт" в соціальній роботі.

16. Розкрийте взаємозв'язок понять "методи соціальної роботи",
"технології соціальної роботи", "форми соціальної роботи".
Розробіть структурно - логічну схему цих взаємозв'язків.

17. В чому полягає зміст проблеми технологізації соціальної роботи.

18. Розкрийте зміст основних технологічних компонентів соціальної роботи.

19. Розробіть перелік об'єктивних та суб'єктивних умов реалізації соціально - педагогічних технологій. Обгрунтуйте свій вибір.

20. Визначте критерії ефективності реалізації соціальних технологій.

21. Обгрунтуйте роль діагностики у соціальній роботі.

22. В чому полягають особливості психологічної та соціально -педагогічної діагностики.

23. Які є оптимальні методики у процесі діагностики різних груп населення.

24. Стандарти та критерії оцінки соціальної роботи.

25. Моделі соціальної реабілітації дітей з функціональними обмеженнями.

26. Визначте суть концептуального підходу до програм соціальної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями.

27. Основні принципи вибору психокорекційних методик узалежної поведінки особистості.

28. Розкрити поняття "соціально - правове виховання".

29. Назвати форми соціально - правової діяльності соціального працівника у школі.

30. Сутність та зміст соціальної роботи із сім'єю.

31. Актуальність функціонування соціальної роботи із сім'єю.

32. Загальні технології соціальної роботи із сім'ями.

33. Міждисциплінарні технології соціальної роботи із сім'ями.

34. Конкретні технології й методики в соціальній роботі із сім'єю.

35. Технології соціальної діагностики в роботі із сім'єю.

36. Соціальні проблеми окремих категорій сімей.

37. Сім'ї групи "соціального ризику".

38. Проблема існування групи "соціального ризику" в Україні. Класифікація сімей групи "соціального ризику".

39. Організаційні форми та методи соціальної допомоги сім'ям у складній життєвій ситуації.

40. Матеріальне, медичне, соціально-побутове забезпечення інвалідів.

41. Роль і функції шкільної соціальної служби в роботі із сім'єю.

42. Роль і функції шкільної служби в роботі з батьками.

43. Напрями соціальної роботи в школах України.

44. Соціальна робота із сім'ями "соціальної патології'.

45. Обґрунтуйте використання певної технології соціальної роботи при розгляді конкретних проблем сімей.

46. Соціальна політика України та діючі заходи соціальної роботи з сім'ями.

47. Особливості соціальної роботи з сім'ями групи "соціального ризику".

48. Призначення та структура соціальної служби в школі.

49. Особливості соціальної роботи з неблагополучними сім'ями.

50. Розробіть конкретну програму соціальної роботи з сім'єю певного типу.

51. Що входить до поняття "соціальної дезадаптації" та які причини цього явища ви знаєте.

52. Які фактори впливають на процеси соціалізації та дезадаптації дітей та підлітків.

53. Які технології соціальної роботи з "важковиховуваними" підлітками ви знаєте.

54. Які особливості спілкування з клієнтами похилого віку.

55. Наведіть приклади тактики соціальної роботи з батьками інвалідів.

56. Які, на ваш погляд, психологічні особливості соціальної роботи з інвалідами.

57. Чим викликана наявність у теорії та практиці соціальної роботи соціальної варіативності щодо класифікації віку.

58. Охарактеризуйте групи соціально - вікових завдань: дитинство - молодість - зрілий вік - літній та похилий вік.

59. Стисло охарактеризуйте процес педагогічної реабілітації в соціальній роботі з дітьми девіантно - кримінальної поведінки.

60. Дайте стислу характеристику соціально - проблемного "молодіжного поля".

61. Охарактеризуйте основні напрями соціального захисту молоді.

62. Проаналізуйте проблеми адаптації до старості й специфіку соціальної роботи.

63. Охарактеризуйте сутність поняття "проблемна ситуація" в контексті соціальної роботи.

64. Охарактеризуйте сутність проблемно - орієнтованого підходу до соціальної роботи.

65. Охарактеризуйте особливості діяльності соціального працівника у вирішенні проблем алкоголізму та наркотизму молодіжного середовища.

66. Охарактеризуйте специфіку соціальної роботи з особами суїцидальної поведінки.

67. Охарактеризуйте специфіку соціальної роботи з особами, які хворіють на синдром "професійного вигорання".

68. Чому соціальна робота з жінками є одним з напрямів соціальної роботи.

69. Створення яких соціальних служб, соціальних програм для жінок, на вашу думку, є нагальною потребою у вашому регіоні.

70. Технології соціально - педагогічної роботи з випадками насилля в сім'ї стосовно дітей.