Методические указания к выполнению работы. 1. Изучить теоретический материал.

1. Изучить теоретический материал.

1.1 Тело, брошенное вертикально вверх, движется равномерно замедленно с начальной скоростью и ускорением. Перемещение тела за определенное время представляет высоту подъема. Для описания движения воспользуемся следующими формулами

, где

- скорость падения; - ускорение свободного падения;

- максимальная высота подъема тела;

- время, за которое тело достигает высоты .

Движение тела, брошенного горизонтально, представляет собой комбинацию двух движений, взаимно перпендикулярных друг другу:

- горизонтального (равномерного движения);

- вертикального (свободного падения);

Если s – перемещение тела за время t в горизонтальном направлении;

h- высота падения, т.е. перемещение тела за время t по вертикали;

v₀- начальная скорость в горизонтальном направлении;

t- время, продолжительность падения

сопротивление воздуха не учитывается.

2. Составить программу определения:

а) максимальной высоты подъема тела, время за которое оно достигает этой высоты при заданной начальной скорости;

б) перемещение и высоту падения тела при заданных значениях скорости времени.

Результаты работы вывести в таблицу, таблицу составить программными средствами:

Определение максимальной высоты подъема тела

- максимальная высота подъема тела;	Скорость	- время, за которое тело достигает высоты .

Определение перемещения высоты падения тела

Скорость v₀	Перемещение s	Высота h	Время t

3. Провести анализ полученных результатов.

Варианты заданий

Часть а)

№ варианта	Скорость ₀
	0,1-0,15
	0,15-0, 2
	0,2-0,25
	0,3-0,35
	0,35-0,4
	0,23-0,28
	0,26-0,29
	0,12-0,17
	0, 16-0, 21
	0,09-0,14
	0,12-0,17
	0, 097-0,147
	0, 034- 0,084
	0,145-0,195
	0,38-43

Размер шага выбрать самостоятельно.

Часть б)

№ варианта	Скорость ₀	Время t
	0,1-0,15
	0,15-0, 2
	0,2-0,25
	0,3-0,35
	0,35-0,4
	0,23-0,28
	0,26-0,29
	0,12-0,17
	0, 16-0, 21
	0,09-0,14
	0,12-0,17
	0, 097-0,147
	0, 034- 0,084
	0,145-0,195
	0,38-43

Контрольные вопросы:

1. как определяется высота подъема тела;

2. какие программные средства были использованы для построения таблицы результатов

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия