Студопедия — I. Специальные дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Специальные дисциплины

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________

Декан/ заместитель декана

«____» _________ 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОРДИНАТОРА

 

ФИО (полностью):_____________________________________________________________

 

Специальность: _______________________________________________________________

 

Кафедра: _____________________________________________________________________

 

Факультет: ___________________________________________________________________

 

Руководитель (ФИО): __________________________________________________

 

Зачислен приказом от «___» _______ 20__ г. № __________.

Отчислен приказом от «___» _______ 20__ г. № __________.

Дополнительные приказы (при наличии):

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

Приказ о ____________________________________ от «___» _______ 20__ г. № _______.

 

Аттестация за 1ое полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ____________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 2ое полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ___________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 3е полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ____________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Аттестация за 4е полугодие: аттестован/ не аттестован «___» ______ 20 г. ___________

(подпись руководителя)

Аттестация утверждена на заседании кафедры «___» _____ 20 г., протокол № ____.

 

Итоговая Государственная Аттестация «___»____________ 20 г. _____________

(подпись руководителя)

 

В СВЯЗИ С УСПЕШНЫМ ВЫПОЛНЕНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАБОЧЕГО ПЛАНА РАЗРЕШАЮ ВЫДАТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ ОБ ОКОНЧАНИИ ОРДИНАТУРЫ

ВЫПУСКНИКУ ОРДИНАТУРЫ _____________________________________________________

(ФИО ординатора):

Руководитель __________________(________________) Дата: «_____» _______ 20 г.

Срок обучения – 2 года (5184 часа – 144 ЗЕТ)

  Разделы специальности в соответствии с типовым учебным планом часов ЗЕД Сроки изучения
I Специальные дисциплины      
  Организация помощи новорожденным в физиологическом родильном доме      
  Постнатальная адаптация и пограничные состояния      
  Организация и оказание помощи новорожденным детям с различной патологией перинатального периода в условиях стационара      
  Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования      
  Оказание помощи новорожденным детям с перинатальной патологией в родильном доме      
  Оказание помощи недоношенным детям на втором этапе выхаживания      
  Принципы пренатальной диагностики состояний, угрожающих плоду и новорожденному      
  Оказание помощи больным и недоношенным детям в условиях специализированного родильного дома (перинатального центра)      
  Реанимация и интенсивная терапия новорожденных в условиях Городского Неонатального Центра      
  Оказание лечебно-консультативной помощи доношенным новорожденным в составе выездной бригады реанимации      
  Перинатальная кардиология      
  Функциональная диагностика и нейросонография      
II Смежные дисциплины      
  Детская хирургия      
  Детская эндокринология      
  Детская неврология      
III Фундаментальные дисциплины      
  Деонтологические и юридические аспекты в деятельности врача   0,6  
  Патфизиология   0,6  
  Патанатомия   0,6  
  Клиническая иммунология   0,6  
  Клиническая фармакология   0,6  
IV Дисциплины по выбору ординатора      
  Современные проблемы неонатологии      
  Внутриутробные инфекции      
V Факультативные дисциплины      
  Офтальмология      
  Психология      
  Заболевания ЛОР-органов      
  Детская неврология      
VI Обучающий симуляционный курс      
VII Практика      
  Стационар      
VIII Итоговая Государственная Аттестация      
         
  Всего      
I. Специальные дисциплины

 

Организация помощи новорожденным в физиологическом родильном доме _72 часа – 2 ЗЕД

Постнатальная адаптация и пограничные состояния ____ 36 часов – 1 ЗЕД

Организация и оказание помощи новорожденным детям с различной патологией перинатального периода в условиях стационара _________________________180 часов – 5 ЗЕД

Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования 72 часа 2 ЗЕД

Оказание помощи новорожденным детям с перинатальной патологией в родильном доме 180 часов – 5 ЗЕД

Оказание помощи недоношенным детям на втором этапе выхаживания 108 часов – 3 ЗЕД

Принципы пренатальной диагностики состояний, угрожающих плоду и новорожденному 72 часа – 2 ЗЕД

Оказание помощи больным и недоношенным детям в условиях специализированного родильного дома (перинатального центра) 180 часов – 5 ЗЕД

Реанимация и интенсивная терапия новорожденных в условиях Городского Неонатального Центра 180 часов – 5 ЗЕД

Оказание лечебно-консультативной помощи доношенным новорожденным в составе выездной бригады реанимации 72 часа – 2 ЗЕД

Перинатальная кардиология 144 часа – 4 ЗЕД

Функциональная диагностика и нейросонография 72 часа – 2 ЗЕД

Всего 1368 часов – 38 ЗЕД

 

Зачтено/ не зачтено «___» _____ 20____г. _________ ______ _______(_______________________)

(подпись и ФИО руководителя раздела)

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
РЕКОМЕНДАЦИИ. 3.1. Этапы работы: Объем и краткое содержание работы Срок выполнения и форма отчетности Отметка о выполнении | К содержанию основной образовательной программы подготовки соискателей на ученую степень кандидата наук

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 309. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия