Вспомогательные движения

- ускоренные перемещения каретки в продольном

- салазок - в поперечном направ­лениях;

- перемещение верхней части суппорта только вручную под уг­лом 90° к оси вращения заготовки.

Рис. 2. Компоновка универсального токарно-винторезного станка мод. 16К20:

1 — передняя тумба; 2 — ременная передача; 3 —коробка подач; 4 — коробка передач (сменные зубчатые колеса); 5 — шпин­дельная блока; 6 кнопочная станция; 7 — орган управления; 8 — мостик; 9 — люнет; 10 — суппорт; 11 — резцедержатель; 12 — фартук; 13 — предохранительный щиток; 14 — задняя бабка; 15 — станина; 16 — основание

 

На рис. 2. показана компоновка основных узлов универсального токарно-винторезного станка мод. 16К20, элементы и компоновка которого являются типовыми для токарно-винто­резных и многих других станков.

Подвижными элементами станка явля­ются суппорт и фартук, а переустанав­ливаемыми — задняя бабка и люнет.

Жесткая коробчатой формы станина 15 с калеными шлифованными направляю­щими установлена на монолитном ос­новании 16, одновременно служащим стружкосборником и резервуаром для охлаждающей жидкости.

Шпиндель с фланцевым передним концом смонтиро­ван в прецизионных подшипниках качения. Выходной вал шпиндельной бабки через сменные зубчатые колеса 4 соединен с коробкой подач 3, обеспечи­вающей перемещение суппорта 10.

Перемещение суппорта 10 может быть осуществлено от ходового вала при точении или от ходового винта при нарезании резьб. Для нарезания резьб повышенной точности предусмотрено непосредственное соединение ходового винта с выходным валом коробки подач 3.

Механические перемещения суппорта 10 осуществляют с помощью рукоятки фартука, направление поворо­та которой совпадает с направлением перемещения суппорта.

Быстрые пере­мещения суппорта 10 включают допол­нительным нажатием кнопки, встроен­ной в рукоятку.

Фартук 12 оснащен механизмом отключения подачи, позво­ляющим обрабатывать детали по упо­рам при продольном и поперечном точении.

Для определения работы совокупности кинематических цепей станка используется условное изображение, в одной плоскости (плоскости чертежа), которое называется кинематической схемой. Назначение кинематической схемы станка - дать полное представление о том, как передается движение к исполнительным механизмам. Передачи и механизмы в схемах показывают наглядным конту­ром, напоминающим форму действую­щих устройств. На кинематической схеме приводят данные, по которым настраивают ста­нок: для зубчатых колес указывают модуль, число зубьев, а для винтов — шаг резьбы.

1460´(140/268) ´(51/39)´(21/55)´(15/60)´(18/72)´(30/60) = nшп

Кинематическая схема токарно-винторезного станка мод. 16К20 показана

на рис.3. На выносках проставлены числа зубьев z колес. Составим уравне­ния баланса для следующих кинема­тических цепей:

1) главного движения (с перебором; реверсивная муфта М₁ включена влево)

 

 

где: n _шп частота вращения шпинделя, об/мин;

1460 - частота вращения электродвигателя, об/мин;

 

Рис.3. Кинематическая схема токарно-винторезного станка мод. 16К20

2) винторезной цепи при нарезании специальных резьб или повышенной точности (муфты М₂ и М₅ включены, коробка подач отключена)

 

1об.шп.´(60/60) ´(30/45)´(К/L)´(M/N)´PX= PH

где К, L, М, N — числа зубьев смен­ных колес гитары; Р_х— шаг ходового винта;

Р_н — шаг нарезаемой резьбы;

3) продольной подачи (муфты М₂ и М₅выключены, а муфты М₃, М₄ и М₆ включены):

где: К, L, М — числа зубьев сменных колес гитары =

S_ПР— про­дольная подача,мм/об; m — модуль;

4) Поперечной подачи (муфты М₂ и, М₅выключены, а муфты М₃, М₄ и М₆ включены). =S_ПОП

где s_non — поперечная подача, мм/об;

5) подачи верхнего суппорта (муфты М₂ и М₅ выключены, а муфты М₃, mi и М₆ включены)

 

где: Р_В.С. — шаг ходового винта верхнего суппорта;

S _В.С.— подача верхнего суппорта, мм/об.

 

 

Задание 1 части лабораторной работы №1

1.) На общем виде Рис.1 обозначить основные узлы станка, пояснить их назначение.

2.) На кинематической схеме Рис.3. показать цепи: - главного движения, продольной и поперечной подач, винторезную цепь, подачи верхнего суппорта.

3.) На станке настроить по заданию преподавателя значение продольной подачи.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3.