Студопедия — Тестирование пограммы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестирование пограммы






Лабораторная работа №2

Методы решения систем линейных уравнений

 

Цель работы: изучение прямых и итерационных методов решения систем линейных уравнений.

Метод простых итераций.

Cходимость метода гарантируется, если значения диагональных элементов матрицы A превосходят остальные. Метод простых итераций заключается в том, что при заданных начальных приближениях вычисляются последовательные приближения корней по формуле простых итераций

.

 

Вычисления производят до тех пор, пока , где (j)– номер итерации, e – заданная погрешность вычислений.

 

Порядок выполнения работы

1. Изучить метод решения систем линейных уравнений, соответствующий Вашему варианту.

2. Разработать программы для решения системы линейных уравнений по методу, соответствующему Вашему варианту.

3. Решить заданную систему линейных уравнений с точностью e=0,0001.

 

Варианты заданий

 

1) Метод простых итераций, k=1,

 

Листинг программы

Program LUF;

uses crt;

Type Mas=array [1..3,1..3] of real;

MasMer=array [1..3] of real;

Var A,A1,AI: Mas;

B,B1,x,x0,x1,BI: MasMer;

i,j,k,sc,ind:integer;

max,e,chis,xn,pr:real;

 

Procedure Wiwod(AW:Mas; YW:masMer);

Var wi,wj: integer;

Begin

For wi:=1 to 3 do begin

For wj:=1 to 3 do

if wj<> 3 then write (aw[wi,wj]:3:2,' + ') else write (aw[wi,wj]:3:2);

writeln ('=',Yw[wi]);

end;

End;

Begin

clrscr;

e:=0.0001;

K:=1;

For i:=1 to 3 do

For j:=1 to 3 do

Begin

a[1,1]:=1.2; a[1,2]:=-1.8; a[1,3]:=(2-0.1*k);

a[2,1]:=3.9; a[2,2]:=(2+0.2*k); a[2,3]:=-5.2;

a[3,1]:=(1+0.1*k); a[3,2]:=-2.2; a[3,3]:=7.3;

end;

For i:=1 to 3 do

Begin

b[1]:=7.5;

b[2]:=8.1;

b[3]:=8.7;

end;

Writeln ('___________________________');

Writeln ('Исходная система уравнений |');

Writeln ('___________________________');

Wiwod(A,b);

Writeln ('__________________________________________________________________');

Writeln ('Сходимость метода гарантируется, если значения диагональных эле - |');

Writeln ('ментов массива превосходят остальные - диагональное преобладание. |');

Writeln ('Проверка диагональных элементов массива на максимальное значение. |');

Writeln ('__________________________________________________________________');

sc:=0;

Writeln ('__________________________________________________________________');

Writeln (' ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОВЕРКИ НА ДИАГОНАЛЬНОЕ ПРЕОБЛАДАНИЕ. |');

Writeln ('__________________________________________________________________');

For i:=1 to 3 do

begin

max:=a[i,i];

For j:=1 to 3 do

if max<a[i,j] then sc:=sc+1;

end;

if sc<>0 then begin

writeln ('Нужна перестановка');

Writeln ('__________________________________________________________________');

Writeln ('Заменяем исходные уравнения системы на равнозначные по формулам: |');

Writeln ('A"= A+B |');

Writeln ('B"= B+C-3A |');

Writeln ('C"= C |');

Writeln ('__________________________________________________________________');

For j:=1 to 3 do begin

a1[1,j]:=a[1,j]+a[2,j]; b1[1]:=b[1]+b[2];

a1[2,j]:=a[2,j]+a[3,j]-3*a[1,j]; b1[2]:=b[2]+b[3]-3*b[1];

a1[3,j]:=a[3,j]; b1[3]:=b[3];

end;

end;

Wiwod(a1,b1);

writeln ('Press ENTER');

readln;

clrscr;

writeln ('__________________________________________________________________');

Writeln ('Приведение функции к итерационному виду: |');

Writeln ('__________________________________________________________________');

for i:=1 to 3 do begin

for j:=1 to 3 do begin

ai[i,j]:=-a1[i,j]/a1[i,i];

if i=j then ai[i,j]:=0;

end;

bi[i]:=b1[i]/a1[i,i];

end;

for i:=1 to 3 do begin

write ('x',i,'=',ai[i,1]:4:3,'*x1 +',ai[i,2]:4:3,'*x2 +',ai[i,3]:4:3,'*x3 +',bi[i]:4:3);

writeln;

end;

 

for i:=1 to 3 do

x0[i]:=bi[i];

sc:=0;

writeln ('Press ENTER!'); readln; clrscr;

repeat

sc:=sc+1;

writeln ('Итерация № ',sc,' приближение = ',pr:5:4);

for i:=1 to 3 do

begin

x1[i]:=0;

for j:=1 to 3 do

x1[i]:= x1[i]+ai[i,j]*x0[j];

x1[i]:=x1[i]+bi[i];

writeln ('x',i,' - ',x1[i]:4:3,' ');

end;

if (sc mod 5) =0 then begin writeln ('Press ENTER!'); readln; clrscr; end;

ind:=0;

for i:=1 to 3 do begin

pr:=abs(x0[i]-x1[i]);

if pr>e then ind:=ind+1;

end;

for i:=1 to 3 do

x0[i]:=x1[i];

until ind =0;

 

Writeln ('_________');

Writeln ('Проверка |');

Writeln ('_________');

for i:=1 to 3 do begin

writeln (a[i,1]:3:2,'*',x0[1]:3:2,'+',a[i,2]:3:2,'*',x0[2]:3:2,'+',a[i,3]:3:2,'*',x0[3]:3:2,'=',a[i,1]*x0[1]+a[i,2]*x0[2]+a[i,3]*x0[3]:4:2);

end;

End.

 

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия