Студопедия — Інформаційні системи та технології в менеджменті”.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Інформаційні системи та технології в менеджменті”.






Сучасна економічна система України вступила в епоху глобальної інформатизації суспільства, тобто уречевлення знань за допомогою енергетично-інтелектуальних підсилювачів можливостей людей і машин. В цих умовах інформація набуває економічного сенсу, стає одним з основних факторів виробничих відносин й організації менеджменту, а процеси роботи з інформацією відчутним чином обумовлюють сучасний механізм економічного відтворення. У зв’язку з такими змінами й сам процес управління потребує нових способів та методів його здійснення, системної організації та реалізації.

Виходячи з цього, вивчення дисципліни “Інформаційні системи та технології в менеджменті” має сприяти опануванню студентами основ функціонування інформаційних систем менеджменту та набуття сталих навичок практичного застосування сучасних комп’ютерних технологій, прикладних програм під час розв’язання задач менеджменту.

Одержані знання є основою для оволодіння інформаційними технологіями і системами менеджменту на базі знань, отриманих в результаті вивчення таких дисциплін, як “Менеджмент”, “Маркетинг”, “Інформатика і комп’ютерна техніка”, “Системний аналіз”, “Економіко-математичне програмування”, “Логістика” та інші.

Мета дисципліни: ознайомити студентів з сучасними інформаційними системами та технологіями у менеджменті, особливостями системно-ситуаційного підходу до процесів виконання наукових досліджень та аналізу, а також механізму обробки економічної інформації засобами обчислювальної техніки як основи для прийняття управлінських рішень з урахуванням можливих ризиків та методів їх попередження або усунення. Крім цього, в процесі вивчення дисципліни, студенти повинні отримати практичні навички роботи з комп’ютерною технікою, периферійним обладнанням, прикладними програмами, якими вони користуватимуться у подальшій діяльності менеджера.

Предметом вивчення курсу є соціально-економічна інформація в складних управлінських системах.

 

2.Розширена програма курсу

”Інформаційні системи та технології в менеджменті”.

 

ТЕМА 1. Соціально-економічна інформація як об’єкт автоматизованої обробки

Закон України “Про Національну програму інформатизації”: основні положення та концепції реалізації. Економічна сутність поняття “інформація”, система вимірів та оцінок інформації. Ринок інформаційних продуктів та послуг (ІПП). Державне регулювання інформаційної політики та національного ринку ІПП. Комплексне розв’язання проблем соціально-економічного розвитку України. Концепція управління у просторі обмежених ресурсів та станів об’єкту розвитку.

Банки та бази даних. Необхідність створення автоматизованої системи управління (АСУ), орієнтованої на інформатизацію державного управління та прогнозування процесів економічного розвитку, підвищення інформаційної культури населення, розбудови інноваційних напрямів управління та господарювання. Засоби формалізованого опису соціально-економічної інформації в інформаційних системах менеджменту (ІСМ): класифікація, кодування, моделювання елементів економічної інформації.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия