Студопедия — Stellen Sie Fragen
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Stellen Sie Fragen






Stellen Sie Fragen

1. Mein Name ist Rolf.

2. Mein Vorname ist Lukas.

3. Ich bin Fotograf.

4. Ich wohne in Kill.

5.Ich komme aus Deutschland.

6. Meine Telefonnummer ist 557391.

7. Ich lerne Deutsch.

6. Ergänzen Sie

- Guten Tag!

- Guten Tag!

- Wie ist Ihr Name?

- ……….

- Wie ist Ihr Vorname?

- ……….

- Was sind Sie von Beruf?

- ……….

- Wo wohnen Sie?

- ……….

- Wie ist Ihre Telefonnummer?

- ……….

- Alles Gute!

- Alles Gute!

7. Ergänzen Sie!

1. Ich wohn --. 2. Er fotografier --. 3. Sie sing --.(Sng) 4.Du leb --. 5. Ihr mach --. 6. Sie heiß --.(Pl) 7. Ich komm --. 8. Du studier --. 9. Er wohn --. 10.Wir heiß --.

8. Ergänzen Sie!

1.--- kommst. 2. --- wohne. 3. --- macht. 4. --- studieren. 5. --- leben. 6. --- singe. 7. --- fotografierst.

9. Ergänzen Sie!

1. Kati fotografier -- gut. 2. Studier -- Erik und Paula Medizin? 3. Frau Blum wohn -- in Wien. 4. Sing -- Herr und Frau Achs sehr gut? 5. Was mach -- Klaus?

10. Machen Sie Fragesätze ohne Fragewort!

1. Er singt sehr gut! 2. Frau Bums fotografiert super. 3. Wir wohnen in Bonn. 4. Alex studiert in Berlin. 5. Ich heiße Peter. 6. Herr und Frau Gang singen angenehm. 7. Ich studiere gut. 8. Wir fotografieren Dresden.

11. Machen Sie Fragesätze mit dem Fragewort!

1. Ich studiere in Bonn. 2. Kati wohnt in Wien. 3. Peter und Erik singen gut. 4. Wir leben in Kasachstan. 5. Olga studiert Medizin. 6. Ich heiße Martin.

12.Beantworten Sie die Fragen!


1. Wie heißen Sie?

2. Wie heißt du?

3. Wer sind Sie?

4. Wer bist du?

5. Woher kommen Sie?

6. Woher sind Sie?

7. Woher kommst du?

8. Woher ist Frau Böll?

9. Wie ist Ihr Name?

10. Wie ist dein Name?

11. Kommt sie aus Polen?

12. Was studiert er?

13. Wo wohnt Paul?

14. Wie singt Paula?

15. Fotografiert sie super?

16. Wer wohnt in Bonn?

17. Wie geht es?

18. Woher kommt Olga?

19. Wer tanzt?

20. Wer ist sie?


 

13. Beantworten Sie die Fragen!

1. Was sind Sie von Beruf? /Reporter/

2. Was ist Erik? /Student/

3. Was bist du? /Elektriker/

4. Ist er Mechaniker? /Architekt/

5. Was ist Herr Röder? /Musiker/

6. Was sind sie von Beruf? /Fotograf, Sportlerin/

7. Was ist Frau Kühl? /Buchhalterin/

14. Ergänzen Sie!

1.Guten ….!

2. …. Tag!

1.Wie …. Sie?

2. …. heiße Peter Öll. Und wie …. Ihr Name?

1. …. Name ist Hans Böll.

2. …. wohnen Sie Herr Böll?

1.Ich …. In Bonn. Und Sie?

2.Ich …. aus Russland. Was sind Sie?

1.Ich bin Komponist.

15. «sein» oder «haben». Ergänzen Sie!

Ich.......... Kopfschmerzen. Du ………. ein neues Auto. Er ………. groß. Wir ………. in Hannover. Wo ………. die Eltern? Ihr ………. Hunger. Das Auto ………. kaputt. ………. Sie Zeit. ………. Sie krank? Hans ………. zu Hause. Das ………. gut. Wir ………. eine schöne Wohnung. Du ………. schön. Wo ………. Kassel. Ich ………. keine Ahnung.

16. Fragen Sie nach den fettgedruckten Objekten oder Angaben:

1……………………….………………? Er fährt nach Frankfurt.

2………………………….……………? Maria liegt auf dem Sofa.

3………………………….……………? Der Junge liest Zeitung.

4…………………………….…………? Die Frau geht einkaufen.

5………………………….……………? Frau Müller ruft den Arzt.

6…………………………….…………? Die Kinder gehen in die Schule.

7……………………………….………? Unser Besuch kommt heute.

8………………………….……………? Er bleibt einen Monat.

9……………………….………………? Er geht heute abends ins Konzert.

10…………………….……………….? Dieses Kleid gefällt mir gut.

11…………………….……………….? Herrn Müller geht es nicht gut.

12…………………….……………….? Er vertraut uns nicht.

13………………….………………….? Sie kauft die bunte Bluse.

14………………….………………….? Wir essen in der Mensa.

15…………………….……………….? Müllers frühstücken um 7.30 Uhr.

16…………………….……………….? Ich will Deutsch lernen.

17…………………….……………….? Carlos kommt aus Spanien,

18…………………….……………….? Ich muss zur Post gehen.

19……………………….…………….? Der Zug fährt auf Gleis 5 ab.

20……………………….…………….? Das Regenwetter ärgert mich.

21……………………….…………….? Ich fliege am Freitag.

22…………………….……………….? Um 15.00 Uhr.

 

№2 ARTIKELGEBRAUCH







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия