Студопедия — Контрольная работа №2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа №2






В задачах 81-100 найти производные функций

81. а) у=хtgx+Lncosx+e ; б) ;

в) .

82. а) ; б) ;

в) .

83. а) ; б) ;

в) .

84. а) ; б) ;

в) .

85. а) ; б) ;

в) .

86. а) ; б) ;

в) .

87. а) ; б) ;

в) .

88. а) ; б) ;

в) .

89. а) ; б) ;

в) .

90. а) ; б) ;

в) .

91. а) ; б) ;

в) .

92. а) ; б) ;

в) .

93. а) ; б) ;

в) .

94. а) ; б) ;

в) .

95. а) ; б) ;

в) /

96. а) ; б) ;

в) .

97. а) ; б) ;

в) Lny+xy-5=0.

98. а) ; б) ;

в) .

99. а) ; б) ;

в) .

100. а) ; б) ;

в) .

В задачах 101-120 исследовать данные функции метода­ми дифференциального исчисления и построить их графики. Исследование функции рекомендуется проверить по следую­щей схеме: 1) найти область определения функции; 2) иссле­довать функцию на непрерывность; 3) определить, является ли данная функция четной, нечетной; 4) найти интервалы воз­растания и убывания функции и точки ее экстремума; 5) най­ти интервалы выпуклости и вогнутости графика функции и точки перегиба; 6) найти асимптоты графика функции.

101. . 102. . 103. .

104. . 105. . 106. .

107. . 108. . 109. .

110. . 111. . 112. .

113. . 114. 115. .

116. . 117. . 118. .

119. 120. .

121. Каковы радиус основания R и высота Н открытого цилиндрического бака данного объема V, чтобы на его изго­товление пошло наименьшее количество листового металла?

122. Сечение тоннеля имеет форму прямоугольника, за­вершенного сверху полукругом. Периметр сечения 18 м. При каком радиусе полукруга площадь сечения будет наиболь­шей?

123. Найти стороны прямоугольника наибольшей площади, который можно вписать в эллипс .

124. Найти наибольший объем цилиндра, полная поверх­ность которого равна S.

125. Найти наибольший объем конуса, образующая кото­рого равна L.

126. Определить размеры открытого бассейна с квадрат­ным дном объемом 32 м3 так, чтобы на облицовку его стен и дна пошло наименьшее количество материала.

127. Сумма двух положительных чисел равна а. Каковы эти числа, если сумма их кубов будет наименьшей?

128. Два коридора шириной 2,4 м и 1,6 м пересекаются под прямым углом. Определить наибольшую длину лестницы, которую можно перенести горизонтально из одного коридорав другой.

129. На параболе у=х2 найти точку, наименее удаленную от прямой у = 2х —4.

130. Из всех прямоугольников, вписанных в круг радиуса R, найти тот, который имеет наибольшую площадь.

В задачах 131—135 исследовать на экстремум функцию z = f(x, у).

131. .

132. .

133. .

134. .

135. .

В задачах 136—140 найти наименьшее и наибольшее зна­чения функции z=f(x, у) в данной замкнутой области.

136. в прямоугольнике , .

137. в треугольнике, ограниченном осями Ох и Оу и прямой у=2-х.

138. в прямоугольнике , .

139. в области, ограниченной параболой и осью Ох.

140. в квадрате ,

В задачах 141-160 найти указанные неопределенные ин­тегралы и результаты интегрирования проверить дифференци­рованием.

141. а) ; б) ; в) .

142. а) ; б) ; в) .

143. а) ; б) ; в) .

144. а) ; б) ; в) .

145. а) ; б) ; в) .

146. а) ; б) ; в) .

147. а) ; б) ; в) .

148. а) ; б) ; в) .

149. а) ; б) ; в) .

150. а) ; б) ; в) .

151. а) ; б) ; в) .

152. а) ; б) ; в) .

153. а) ; б) ; в) .

154. а) ; б) ; в) .

155. а) ; б) ; в) .

156. а) ; б) ; в) .

157. а) ; б) ; в) .

158. а) ; б) ; в) .

159. а) ; б) ; в) .

160. а) ; б) ; в) .

В задачах 161—170 вычислить площадь фигуры, ограни­ченной указанными линиями. Сделать чертеж.

161. ; .

162. ; у=6-х.

163. ; у=4-х.

164. у=х ; у=4-х .

165. у=-х ; у=х-1.

166. ; у=х.

167. ; .

168. ; у=7-х.

169. ; у=3х+7.

170. ; у=-х.

В задачах 171 —175 вычислить объем тела, образованного вращением вокруг оси Ох фигуры, ограниченной указанными линиями. Сделать чертеж.

171. ; .

172. ху=4; х=1; х=4;, у=0.

173. у=sinx (одна полуволна); y=0.

174. у=х ; у=3х-1.

175. .

В задачах 176-180 вычислить объем тела, образованного вращением вокруг оси Оу фигуры, ограниченной указанными линиями. Сделать чертеж.

176. ; х=0.

177. .

178. х+у-2=0; х=0;у=0.

179. ху=2; х=0; у=1; у=4.

180. ; х=0; у=0; у=3.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 934. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия