Студопедия — МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. В ходе данного эксперимента варьировали разные значения рН 5-8 ± 0,05 (кроме 6.5) с шагом 0.5, при варьировании концентраций: 0,002
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. В ходе данного эксперимента варьировали разные значения рН 5-8 ± 0,05 (кроме 6.5) с шагом 0.5, при варьировании концентраций: 0,002

В ходе данного эксперимента варьировали разные значения рН 5-8 ± 0,05 (кроме 6.5) с шагом 0.5, при варьировании концентраций: 0,002, 0,004, 0,006, 0,008, 0,010, 0,015, 0,020, 0,025, 0,030 моль/л.

 

Название аминокислоты рН исходное Исходная концентрация аминокислоты в растворе, моль/л рН равновесное после адсорбции Масса адсорбента после адсобции, г Равновесная концентрация аминокислоты в растворе после адсорбции, моль/л Равновесная концентрация аминокислоты в поверхностном слое адсорбента, моль/л Г, моль/кг
Глицин   5,0     0,002 5,60 0,4251 0,000 0,002 0,010
0,004 5,50 0,4299 0,000 0,004 0,020
0,006 5,50 0,4250 0,000 0,006 0,030
0,008 5,50 0,4432 0,000 0,008 0,040
0,010 6,01 0,4143 0,000 0,010 0,050
0,015 4,84 0,4526 0,004 0,011 0,055
0,020 5,18 0,4415 0,009 0,011 0,055
0,025 5,25 0,4373 0,012 0,013 0,065
0,030 4,94 0,4085 0,013 0,017 0,085
5,5     0,002 5,19 0,4345 0,000 0,002 0,010
0,004 5,40 0,4209 0,001 0,003 0,015
0,006 5,50 0,4388 0,003 0,003 0,015
0,008 5,52 0,4204 0,005 0,003 0,015
0,010 5,76 0,4313 0,007 0,003 0,015
0,015 5,68 0,3890 0,009 0,006 0,030
0,020 5,42 0,4170 0,011 0,009 0,045
0,025 5,24 0,4395 0,014 0,011 0,055
0,030 5,86 0,4410 0,015 0,015 0,075
6,0     0,002 5,48 0,4077 0,000 0,002 0,010
0,004 5,51 0,4805 0,003 0,001 0,005
0,006 5,65 0,3589 0,004 0,002 0,010
0,008 5,66 0,4335 0,005 0,003 0,015
0,010 6,65 0,4263 0,006 0,004 0,020
0,015 5,74 0,4206 0,011 0,004 0,020
0,020 6,44 0,4153 0,015 0,005 0,025
0,025 5,93 0,4360 0,016 0,009 0,045
0,030 6,16 0,4244 0,020 0,010 0,050
7,0     0,002 5,90 0,4409 0,000 0,002 0,010
0,004 5,87 0,4358 0,000 0,004 0,020
0,006 6,00 0,4348 0,000 0,006 0,030
0,008 6,56 0,4250 0,000 0,008 0,040
0,010 6,38 0,4207 0,002 0,008 0,040
0,015 5,32 0,4296 0,008 0,007 0,035
0,020 6,00 0,4483 0,015 0,005 0,025
0,025 6,08 0,4243 0,018 0,007 0,035
0,030 5,96 0,4392 0,021 0,009 0,045
7,5     0,002 5,66 0,4221 0,000 0,002 0,010
0,004 5,17 0,4238 0,000 0,004 0,020
0,006 5,70 0,4246 0,000 0,006 0,030
0,008 6,00 0,4201 0,000 0,008 0,040
0,010 6,10 0,3794 0,002 0,008 0,040
0,015 6,30 0,4200 0,005 0,010 0,050
0,020 6,80 0,4300 0,007 0,013 0,065
0,025 6,90 0,4302 0,010 0,015 0,075
0,030 7,10 0,4263 0,012 0,018 0,090
8,0     0,002 6,18 0,4225 0,000 0,002 0,010
0,004 6,20 0,4124 0,001 0,003 0,015
0,006 5,80 0,4357 0,003 0,003 0,015
0,008 5,66 0,4453 0,005 0,003 0,015
0,010 5,95 0,4310 0,006 0,004 0,020
0,015 6,11 0,4260 0,007 0,008 0,040
0,020 5,14 0,4313 0,008 0,012 0,060
0,025 5,49 0,4447 0,013 0,012 0,060
0,030 5,43 0,4096 0,014 0,016 0,080

 

Название аминокислоты рН исходное Исходная концентрация аминокислоты в растворе, моль/л рН равновесное после адсорбции Масса адсорбента после адсобции, г Равновесная концентрация аминокислоты в растворе после адсорбции, моль/л Равновесная концентрация аминокислоты в поверхностном слое адсорбента, моль/л Г, моль/кг
Глицин 5,0 0,002 6,00 0,4587 0,000 0,002 0,010
    0,004 6,12 0,4268 0,000 0,004 0,020
    0,006 5,66 0,4365 0,002 0,006 0,020
    0,008 4,86 0,4313 0,004 0,008 0,020
    0,010 5,33 0,4079 0,006 0,01 0,020
    0,015 5,80 0,4397 0,011 0,011 0,020
    0,020 5,84 0,4302 0,015 0,011 0,028
    0,025 5,64 0,4263 0,019 0,013 0,030
    0,030 5,74 0,4407 0,023 0,017 0,035
  5,5 0,002 5,66 0,4171 0,000 0,002 0,010
    0,004 5,84 0,4319 0,000 0,003 0,020
    0,006 5,80 0,4286 0,002 0,003 0,020
    0,008 3,36 0,4300 0,003 0,003 0,025
    0,010 5,88 0,4327 0,004 0,003 0,030
    0,015 5,52 0,4355 0,010 0,006 0,025
    0,020 5,72 0,4175 0,016 0,009 0,020
    0,025 5,79 0,4394 0,017 0,011 0,040
    0,030 5,54 0,4213 0,023 0,015 0,035
  6,0 0,002 6,12 0,4114 0,000 0,002 0,010
    0,004 7,15 0,4226 0,000 0,001 0,020
    0,006 5,04 0,4260 0,002 0,002 0,020
    0,008 2,07 0,4213 0,003 0,003 0,025
    0,010 5,50 0,4216 0,004 0,004 0,030
    0,015 5,99 0,4322 0,011 0,004 0,020
    0,020 6,26 0,4101 0,013 0,005 0,035
    0,025 5,64 0,4270 0,019 0,009 0,030
    0,030 5,40 0,4290 0,023 0,01 0,035
  7,0 0,002 5,92 0,4168 0,000 0,002 0,010
    0,004 5,42 0,4172 0,000 0,004 0,020
    0,006 4,82 0,4183 0,000 0,006 0,030
    0,008 4,30 0,4140 0,003 0,008 0,025
    0,010 5,34 0,4220 0,004 0,008 0,030
    0,015 6,28 0,4345 0,010 0,007 0,025
    0,020 5,31 0,4020 0,018 0,005 0,010
    0,025 5,50 0,4105 0,018 0,007 0,035
    0,030 5,08 0,4312 0,027 0,009 0,015
  7,5 0,002 5,64 0,3917 0,000 0,002 0,010
    0,004 5,51 0,4371 0,000 0,004 0,020
    0,006 5,73 0,4255 0,003 0,006 0,015
    0,008 5,55 0,4321 0,005 0,008 0,015
    0,010 5,61 0,4261 0,008 0,008 0,010
    0,015 6,04 0,4387 0,012 0,01 0,015
    0,020 5,95 0,4401 0,017 0,013 0,015
    0,025 6,66 0,4392 0,016 0,015 0,045
    0,030 5,55 0,4359 0,028 0,018 0,010
  8,0 0,002 6,32 0,4216 0,000 0,002 0,010
    0,004 5,74 0,4201 0,000 0,003 0,020
    0,006 4,74 0,4258 0,000 0,003 0,030
    0,008 4,46 0,4120 0,002 0,003 0,030
    0,010 5,55 0,4184 0,003 0,004 0,035
    0,015 6,12 0,4269 0,004 0,008 0,055
    0,020 5,54 0,4200 0,011 0,012 0,045
    0,025 6,17 0,4202 0,014 0,012 0,055
    0,030 5,68 0,4155 0,021 0,016 0,045

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Изучение влияния рН на процесс адсорбции | 

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия