| №
| Тақырып
| Мазмұн сипаттамасы
| Қажетті әдебиеттер және қосымша электродық дерек көздер
| Өткізу нысаны
| Сағат саны
| Апта
|
|
| Жеңіл атлетика
| Шаңғыроллерлік тас жолына бару (президенттік жаттығулар)
| Қалалық мәдениет және демалу саябағы
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
|
| Волейбол
| Экскурсия - «Сары-Арка» Республикалық велотрек кешені
| Ашық турнир
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
|
| Баскетбол
| Экскурсия «Казақстан» спорт кешені
| Ашық турнир
Мекен жай: Кажымукан көшесі, 9
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
|
| Үстел теннисі
| Экскурсия - Ұлттық Теннис Орталығы
| Ашық турнир
Мекен жайы: Қабанбай Батыра, 6/1
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
|
| Күрес Дзю-до
| «Алатау» СК
| Дзю-до бойынша Жандосовтың халықаралық турниры
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
|
| Спорттың күштеу түрлері
| «ДАУЛЕТ» СК
| МСМК Қазақстанның спортқа сіңірген жаттықтырушы Я.Калининнің құрметіне орай кикбоксинг бойынша халықаралық турнир
| Экскурсия
|
| График бойынша
|
| | Барлығы - 6 сағат
|
Тематика
|
Модуль дисциплины
|
Всего часов
|
Объём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента
|
Самостоятельная работа студента
|
|
|
Всего, часов
|
в т.ч. лабораторные и практические занятия, часов
|
Всего часов
|
|
|
|
|
|
|
| |
| М.1
| Введение
|
|
|
|
|
|
|
М.2
|
Раздел 1. Закономерности химико-технологических процессов
|
|
|
|
|
|
|
М.3.
|
Раздел 2. Химико-технологические системы
|
|
|
|
|
|
| ВСЕГО:
|
|
|
|
|
|
Содержание учебной программы ОП.08.
«Теоретические основы химической технологии»
Профиль компетенции:
после завершения обучения студент сможет углубить теоретические знания в основах химической технологии
Область компетенции:
После завершения обучения студент сможет организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Содержание МДК:
| № модуля
| Наименование разделов и тем
| Кол-во часов
|
| всего
| в т.ч. практ. занятия
|
|
|
|
|
|
| М.1
| Введение.
Значение химической промышленности для народного хозяйства. Основные направления развития химической технологии. Качество и себестоимость химической продукции
|
|
|
| М.2
| Тема 1. Закономерности химико-технологических процессов
Уметь:
- выполнять материальные и энергетические расчёты технологических показателей химических производств;
- определять оптимальные условия проведения химико-технологических процессов
Знать: - теоретические основы физических, физико-химических и химических процессов;
- основные положения теории химического строения вещества;
- основные понятия и законы физической химии и химической термодинамики
Тема 1.1. Основные характеристики химико-технологических процессов.
Классификация химико-технологических процессов (ХТП). Основные показатели ХТП. Термодинамические характеристики химических процессов. Стадии химико-технологических процессов, основная стадия. Принцип Ле-Шателье. Взаимосвязь равновесных выходов, концентраций, степеней превращения и констант равновесия. Факторы, обеспечивающие повышение равновесных выходов и степеней превращения.
Практическая работа №1
«Расчёт константы равновесия и скорости реакции по заданным условиям. Определение основной стадии химико-технологического процесса»
Тема 1.2. Гомогенные и гетерогенные химико-технологические процессы.
Характеристики гомогенных и гетерогенных, обратимых и необратимых химико-технологических процессов, стадии химико-технологических процессов. Механизм действия катализаторов. Факторы, влияющие на скорость химико-технологического процесса и выход продукта.
Практическая работа №2
«Обоснование выбора катализатора для конкретного химико-технологического процесса. Подбор материалов химико-технологического процесса, обеспечивающий выход готового продукта»
Тема 1.3. Основные характеристики реакторов
Требования, предъявляемые к реакторам. Коэффициент заполнения реакторов. Взаимосвязь производительности и интенсивности со степенью превращения и скоростью химико-технологического процесса. Классификация реакторов. Типичные промышленные реакторы периодического и непрерывного действия. Принцип организации теплообмена. Сравнительный анализ технологических режимов.
Практическая работа №3
«Обоснование выбора конструкции реактора для конкретного химико-технологияческого процесса. Расчёт материального и теплового баланса реактора по заданию»
|
|
|
|
| Раздел 2. Химико-технологические системы
Уметь:
- составлять и делать описание технологических схем химических процессов;
- обосновывать целесообразность выбранной технологической схемы и конструкции оборудования;
Знать:
- основные типы, конструктивные особенности и принцип работы технологического оборудования производства;
- основы теплотехники, теплопередачи, выпаривания;
- технологические системы основных химических производств и их аппаратурное оформление.
Тема 2.1. Типы химико-технологических систем.
Понятие и общая характеристика химико-технологических систем (ХТС). Работа химико-технологических систем с открытой технологической цепью, с последовательными и параллельными, обратными (рециркуляционными) связями аппаратов. Совмещение технологических и энергетических функций в едином аппарате. Рациональное использование теплоты отходящих продуктов. Разработка технологически сопряженных химико-технологических систем. Ресурсо и энергосберегающие технологии и выбор оптимальных решений.
Практическая работа №4
Описание предложенной аппаратурной технологической схемы с обвязкой основных реакционных аппаратов. Обоснование направления движения материальных и тепловых потоков. Составление материального и теплового баланса реакционного аппарата по заданию.
Тема 2.2. Производство основных продуктов неорганического и органического синтеза.
Свойства и применение химического продукта в народном хозяйстве. Способы получения. Теоретические основы производства. типы химико-технологических систем синтеза. Аппаратурное оформление химико-технологического процесса. Основные направления совершенствования химико-технологической системы.
Практическая работа №5
«Выбор и обоснование способа получения конкретного химического продукта. Обоснование выбора химико-технологической системы с учётом ресурсо и сберегающих технологий»
Практическая работа №6
«Расчёт материального и теплового балансов одного из основных реакторов»
Практическая работа №7
«Краткое описание аппаратурной технологической схемы с обоснованием конструкции основного реакционного аппарата. Выполнение упрощенного чертежа реакционного аппарата»
|
|
|
Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения дисциплины является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности, разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код
| Наименование результата обучения
|
| ПК 1
| Демонстрация умения эксплуатации и обслуживания технологического оборудования
|
| ПК 2
| Способность проводить контроль качества сырья, материалов и готовой о продукции.Осуществлять обработку и оценку результатов анализов.
|
| ПК 3
| Ведение технологических процессов производства неорганических веществ
|
| ПК 4
| Обучать безопасным методам труда, правилам технической эксплуатации оборудования. Планирование и организация работы подразделения
|
| ОК 1
| Демонстрация интереса к будущей профессии
|
| ОК 2
| Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки программного обеспечения
Оценка эффективности и качества выполнения.
|
| ОК 3
| Работа с технологической документацией (регламенты, инструкции)
|
| ОК 4
| Анализ потребности организации в информационных ресурсах.
|
| ОК 5
| Демонстрация использования информационно-коммуникационные технологий в профессиональной деятельности.
|
| ОК 6
| Работа с нормативными документами в коллективе и в команде, эффективно общение с коллегами, руководством, потребителями
|
| ОК 7
| Нести самостоятельно ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
| ОК 8
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
| ОК 9
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кутепов А.М. и др. Общая химическая технология. _М.: Высшая школа, 1990. – 380 с.
2. Сороко В.С. Основы химической технологии. – Л.: Химия, 2008. – 240с.
3. Мухлёнов И.П. Расчёты химико-технологических процессов. – Л.: Химия, 1976. – 420с.
