График изучения модулей

Рецензент: Козлова Надежда Владимировна

Зам.начальника ЦАКК ООО «Балаковские минеральные удобрения»

 

Вариант

Вопросы:

1. Прогрессивная или регрессивная система налогообложения усиливает неравенство в распределении доходов? Поясните свой ответ с помощью кривой Лоренца (2 б.).
2. Как Центральный банк может повлиять на объем денежной массы? Охарактеризуйте это влияние. (2 б.)
3. Каков уровень безработицы в 2010 году? (0,5 б.)
4. Как и на сколько % изменился номинальный ВВП России в 2010 году (по сравнению с 2009 г.)? (0,5 б.)

 

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 120 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите абсолютные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 80 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 6 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 2 млн. чел., в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы еще 5 млн. чел., номинальный объем ВВП 3300 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 25 % годовых, темп инфляции – 12 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=500+0,2Y, а функция трансфертов TR = 300-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 400. Потенциальный объем производства YF=1000. Фактический объем национального производства на 100 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы (по 2 балла за каждый вопрос):

1. Для чего проводится фискальная политика? Можно ли назвать фискальную политику бюджетно-налоговой? Охарактеризуйте стимулирующую фискальную политику. (2 б.)
2. Как можно посчитать валовой внутренний продукт? (2 б.)
3. Каков темп инфляции в России в 2010 году? (0,5 б.)
4. Чему равен коэффициент Джини в России в 2010 году? (0,5 б.)

Задачи:

5. Розничная цена продукта составляет 135 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Определите относительное отставание фактического ВВП от потенциального, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 95 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 5 млн. человек, в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 3 млн. чел., вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 4 млн. чел., номинальный объем ВВП 3100 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Темп инфляции – 15 % в год. Если мы хотим, чтобы в реальном выражении зарплата учителя выросла на 20 %, на сколько % нужно повысить зарплату? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=450+0,2Y, а функция трансфертов TR = 300-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 200. Потенциальный объем производства YF=900. Фактический объем национального производства на 200 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Что означает прогрессивный, регрессивный и пропорциональный налог? (1 б.)
2. Какие функции выполняет Центральный банк? Чем он отличается от других банков? (2 б.)
3. Чему равен коэффициент фондов (соотношение доходов богатых и бедных) в России в 2010 году? (1 б.)
4. Федеральный бюджет РФ в2010 году был дефицитным или профицитным? Каков объем дефицита/профицита? (1 б.)

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 165 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите относительные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 90 млн. чел. В результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 6 млн. чел., по личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 2 млн. чел., номинальный объем ВВП 3200 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 30 % годовых, темп инфляции – 10 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=550+0,2Y, а функция трансфертов TR = 400-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 350. Потенциальный объем производства YF=1100. Фактический объем национального производства на 200 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Кто и зачем осуществляет денежно-кредитное регулирование экономики? Каким образом можно регулировать количество денег в обращении? (2 б.)
2. Чем номинальный валовой внутренний продукт отличается от реального? Поясните свой ответ. (2 б.)
3. Чему равна ставка рефинансирования Центрального банка РФ? (0,5 б.)
4. Каков уровень официальной безработицы в России в 2010 году? (0,5 б.)

 

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 220 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите абсолютные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 105 млн. чел. В результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 5 млн. чел., по личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 3 млн. чел., номинальный объем ВВП 3250 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Темп инфляции – 13 % в год. Если мы хотим, чтобы в реальном выражении зарплата учителя выросла на 30 %, на сколько % нужно повысить зарплату? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=520+0,2Y, а функция трансфертов TR = 310-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 450. Потенциальный объем производства YF=1100. Фактический объем национального производства на 300 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Как проявляется инфляция? (2 б.)
2. Охарактеризуйте экономические и социальные последствия безработицы. (2 б.)
3. Чему равен номинальный объем ВВП России в 2010 году? (0,5 б.)
4. Какова ставка налога на прибыль организаций в России? (0,5 б.)

 

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 170 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите относительное отставание фактического ВВП от потенциального, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 85 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 3 млн. чел., вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 5 млн. чел., номинальный объем ВВП 3150 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 27 % годовых, темп инфляции – 15 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=520+0,3Y, а функция трансфертов TR = 310-0,1(Y-YF), государственные закупки (G) 400. Потенциальный объем производства YF=1200. Фактический объем национального производства на 400 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Для чего проводится фискальная политика? Можно ли назвать фискальную политику бюджетно-налоговой? Охарактеризуйте рестрикционную фискальную политику. (2 б.)
2. Чем отличается номинальный валовой внутренний продукт от реального? Поясните свой ответ. (2 б.)
3. Каково значение индекса потребительских цен в России в 2010 году? Какие еще существуют показатели, характеризующие уровень инфляции? (0,5 б.)
4. Какова ставка налога на прибыль организаций? (0,5 б.)

 

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 240 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите процентное отставание фактического ВВП от потенциального, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 110 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 2 млн. чел., вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 3 млн. чел., номинальный объем ВВП 2900 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Темп инфляции – 14 % в год. Если мы хотим, чтобы в реальном выражении зарплата учителя выросла на 25 %, на сколько % нужно повысить зарплату? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=400+0,2Y, а функция трансфертов TR = 200-0,1(Y-YF), государственные закупки (G) 420. Потенциальный объем производства YF=1000. Фактический объем национального производства на 200 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Прогрессивная или регрессивная система налогообложения усиливает неравенство в распределении доходов? Поясните свой ответ с помощью кривой Лоренца. (2 б.)
2. Каким образом повлияет на объем денежной массы решение Центрального банка увеличить ставку рефинансирования? Поясните свой ответ. (2 б.)
3. Чему равны расходы бюджета РФ в 2010 году? Какова структура расходов? (0,5 б.)
4. Какова ставка налога на доходы физических лиц? (0,5 б.)

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 120 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите абсолютные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 80 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 6 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 2 млн. чел., в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы еще 5 млн. чел., номинальный объем ВВП 3300 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 25 % годовых, темп инфляции – 12 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=350+0,2Y, а функция трансфертов TR = 320-0,1(Y-YF), государственные закупки (G) 420. Потенциальный объем производства YF=1000. Фактический объем национального производства на 110 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Чем прямые налоги отличаются от косвенных? Приведите примеры. (1,5 б.)
2. В чем отличие дискреционной от автоматической налогово-бюджетной политики? (2,5 б.)
3. Каков уровень безработицы в России в 2010 г.? (0,5 б.)
4. Чему равен номинальный объем ВВП России в 2010 г.? (0,5 б.)

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 165 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите относительные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 90 млн. чел. В результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 6 млн. чел., по личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 2 млн. чел., номинальный объем ВВП 3200 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 30 % годовых, темп инфляции – 10 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=520+0,2Y, а функция трансфертов TR = 320-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 420. Потенциальный объем производства YF=1200. Фактический объем национального производства на 200 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Почему в экономике существует инфляция? (2 б.)
2. Охарактеризуйте экономические и социальные последствия безработицы. (2 б.)
3. Федеральный бюджет РФ в 2010 году был дефицитным или профицитным? Каков объем дефицита/профицита? (0,5 б.)
4. Чему равен индекс Джини в России в 2010 году? (0,5 б.)

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 170 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите абсолютные потери продукции, связанные с безработицей, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 85 млн. чел. По личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, в результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 3 млн. чел., вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 5 млн. чел., номинальный объем ВВП 3150 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Банк предлагает вам вклад под 27 % годовых, темп инфляции – 15 % в год. На сколько % в реальном выражении вырастет Ваш вклад? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=420+0,2Y, а функция трансфертов TR = 320-0,2(Y-YF), государственные закупки (G) 410. Потенциальный объем производства YF=1100. Фактический объем национального производства на 100 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

Контрольная работа по 3 модулю

Вариант

Вопросы:

1. Кто и зачем осуществляет денежно-кредитное регулирование экономики? Каким образом можно регулировать количество денег в обращении? (2 б.)
2. Каким образом можно измерить инфляцию? (2 б.)
3. Чему равны доходы бюджета РФ в 2010 году? Какова структура доходов бюджета? (0,5 б.)
4. Чему равен уровень официальной безработицы в РФ в 2010 году? (0,5 б.)

Задачи:

1. Розничная цена продукта составляет 220 руб., включая налог на добавленную стоимость. Какова цена, исключая НДС? (1 б.)

6. Вычислите процентное отставание фактического ВВП от потенциального, если известно, что количество трудоспособного населения страны составляет 105 млн. чел. В результате стагнации в ряде отраслей оказались без работы 5 млн. чел., по личным причинам были временно безработными 4 млн. человек, вследствие структурно-отраслевых сдвигов в экономике в течение года было высвобождено еще 3 млн. чел., номинальный объем ВВП 3250 млрд. руб. Коэффициент Оукена равен 2,5. (4 б.)

7. Темп инфляции – 13 % в год. Если мы хотим, чтобы в реальном выражении зарплата учителя выросла на 30 %, на сколько % нужно повысить зарплату? (1 б.)

8. Функция налогов имеет вид T=350+0,2Y, а функция трансфертов TR = 300-0,1(Y-YF), государственные закупки (G) 350. Потенциальный объем производства YF=1200. Фактический объем национального производства на 100 меньше потенциального. Определите сальдо государственного бюджета. (3 б.)

9. Рассчитайте реальный ВВП, а также прирост номинального и реального ВВП и заполните таблицу:

Номинальный ВВП (млрд.руб.)	13208,2	26917,2	33247,5	41276,8	38786,4	44939,2
ВВП в ценах 2003 года
Индекс-дефлятор (2003 – базисный)		165,3	188,1	221,9	226,1	251,9
Номинальный прирост ВВП (%)
Реальный прирост ВВП (%)

(3 б.)

 

График изучения модулей

	Темы	Модули	Дата
1.1	Тема 1.1. Основные элементы оценки персонала	Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА	21.02.2013 - 28.02.2013
1.2	Тема 1.2. Проектирование программ оценки персонала
1.3	Тема 1.3. Методы оценки персонала
1.4	Тема 1.4. Представление, анализ и использование оценочной информации
2.1	Тема 2.1. Технологии отбора на вакантную должность	Раздел 2. ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА	04.03.2013 - 10.06.2013
2.2	Тема 2.2. Технологии оценки результатов деятельности
2.3	Тема 2.3. Технологии оценки в работе с кадровым резервом
2.4	Тема 2.4. Оценка в развитии персонала
2.5	Тема 2.5. Центр оценки как перспективная оценочная технология

Содержание заданий и оценка деятельности

Модули	Задания и виды работ	Цена задания по 100-балльной шкале
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА	1.1	Должностные обязанности специалиста по оценке персонала
1.2	Анализ аннотации
1.3	Формулировка критериев
1.4	Составление программы исследования
1.5	Подготовка упражнения к тренингу наблюдательности, участие в тренинге
1.6	Обработка, анализ и оформление данных анкетирования, тестирования
Раздел 2. ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА	2.1	Подготовка отборочных процедур
2.2	Кейс по аттестации
2.3.	Разработка программы оценки для включения в кадровый резерв, для оценки уровня подготовленности к должности
2.4.	Оценка эффективности обучения
2.5.	Разработка программы Центра оценки под задачу

Виды контроля (параметры)

Модули	Текущий	Рубежный
Раздел 1. Теоретические основы оценки персонала	Качество выполнения заданий	Посещаемость занятий
План курсовой работы
Подготовка презентации, доклада	Контрольная работа № 1
Коллоквиум
Вес	0,6	0,4
Раздел 2. Технологии оценки персонала	Качество выполнения заданий
Работа в группе	Посещаемость занятий
Активность на семинарском занятии	Контрольная работа № 2
Подготовка презентации, доклада	Готовность курсовой работы
Вес	0,4	0,6