Методические указания для студентовОсновными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Обществознание» являются лекции и семинары. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету или экзамену. На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал. Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины семинарские занятия. Они служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студента; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по изученным темам, приобретение опыт устных и публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов. Семинару предшествует самостоятельная работа студентов, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также в литературе рекомендованной преподавателем. По согласованию с преподавателем или его заданию студент может подготовить рефераты по отдельным темам дисциплины. В процессе подготовки к семинару студент может воспользоваться консультациями преподавателя. Примерные темы докладов, рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях. Семинары могут проводиться и в форме учебных конференций. Конференция включает в себя выступления студентов с подготовленными докладами по отдельным тематикам. Основу докладов, как правило, составляет содержание подготовленных студентами рефератов. Желательно предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления. Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками. Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Обществознание» является самостоятельная работа. Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекции или семинарских занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции. Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету или к экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а, главное – недолговечным. В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре. Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Обществознание» целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с разделами и темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему по учебнику, придерживаясь рекомендаций преподавателя по методике работы над учебным материалом, данных в ходе установочных занятий. Затем полезно ознакомится с первоисточниками (или извлечениями из них), то есть работами по выбранной тематике. При желании или по рекомендации преподавателя можно составить их краткий конспект. План ПРАКТИЧЕСКИХ Занятий Практическое занятие № 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе. Вопросы для обсуждения: 1. Свобода человека и ее ограничители. 2. Социализация личности. 3. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. 4. Основные особенности деятельности и мышления. 5. Потребности, способности и интересы. Практическое занятие № 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие культуры. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур. 2. Культура народная, массовая, элитарная. 3. Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Практическое занятие № 3. Экономика и экономическая наука. Вопросы для обсуждения: 1. Спрос. Предложение. 2. Экономика и экономическая наука. 3. Основные рыночные структуры. 4. Совершенная и несовершенная конкуренция. 5. Издержки, выручка, прибыль.
Практическое занятие № 4. Социальная сфера жизни общества. Вопросы для обсуждения: 1. Социальная стратификация. 2. Многообразие социальных ролей в современном мире. 3. Виды социальных норм и санкций. 4. Конфликт. 5. Позитивное и деструктивное в конфликте. Практическое занятие № 5. Духовные составляющие личности. Вопросы для обсуждения: 1. Мировые религии. Искусство 2.Основные принципы и нормы морали. 3. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. 4.Моральный идеал. Религия как феномен культуры. 5. Религия и церковь в современном мире. Практическое занятие № 6. Основные экономические категории. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие безработицы, ее причины» 2.Деньги. Процент. 3. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. 4. Другие финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании. Практическое занятие № 7. Денежная политика государства. Вопросы для обсуждения: 1. Инфляция. Антиинфляционные меры» 2.Виды, причины и последствия инфляции. 3. Основы денежной политики государства Практическое занятие № 8. Политическая сфера жизни общества. Вопросы для обсуждения: 1. Политика и власть. 2. Государство как политический институт 3. Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление. 4. Политическая система, ее внутренняя структура. Практическое занятие № 9. Государство как социальный институт. Вопросы для обсуждения: 1. Формы государства. Демократия и ее признаки. 2. Правовое государство» 3. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. 4.Условия формирования демократических институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах. Практическое занятие № 10. Политические партии и движения. Вопросы для обсуждения: 1. Политические партии и движения. Современные идейно-политические системы 2. Политические партии и движения, их классификация. 3.Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. 4.Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации. Практическое занятие №11. Основы права. Вопросы для обсуждения: 1.Юриспруденция как общественная наука. 2. Право в системе социальных норм 3. Цели и задачи изучения права в современном обществе. Правовые и моральные нормы. 4. Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право. Практическое занятие № 12. Основы конституционного права. Вопросы для обсуждения: 1. Конституционное право как отрасль российского права» 2. Основы конституционного строя Российской Федерации. Система государственных органов Российской Федерации. 3. Институт президентства. 4. Местное самоуправление. Практическое занятие № 13. Основы гражданского права. Вопросы для обсуждения: 1. Гражданское право и гражданские правоотношения» 2. Физические лица. Юридические лица. Гражданско-правовые договоры. 3.Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение. 4. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Защита прав потребителей. Практическое занятие № 14. Основы семейного права. Вопросы для обсуждения: 1. Семейное право и семейные правоотношения 2. Понятие семейных правоотношений. 3. Порядок, условия заключения и расторжения брака. 4. Права и обязанности супругов. Брачный договор. 5. Правовые отношения родителей и детей. 6. Опека и попечительство. Практическое занятие №15. Основы трудового права. Вопросы для обсуждения: 1.Трудовое право и трудовые правоотношения 2. Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. 3. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. 4. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения. 5. Заработная плата Практическое занятие № 16. Основы административного и уголовного права. Вопросы для обсуждения: 1. Административное право и административные правоотношения 2. Административные проступки. Административная ответственность. 3. Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. 4. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. 5. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. Практическое занятие № 17. Основы международного права. Вопросы для обсуждения: 1. Международное право 2. Международное гуманитарное право 3.Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. 7. ПЕречень нормативных правовых актов,
|
