В механическом цехе основным технологическим процессом является лезвийная и абразивная обработка металлических изделий, осуществляемая на поточно-автоматизированных линиях. Основной профессией является наладчик автоматических линий. Механическая обработка металлов осуществляется режущим инструментом в автоматическом режиме с использованием эмульсионных смазочно-охлаждающих жидкостей и минеральных масел. Станки не оборудованы местной механической вентиляцией.
Основными источниками шума являются процессы обработки деталей и работа механизмов станков. При измерении шума в течение смены на временной характеристике «медленно» измерителя шума и вибрации ВШВ-003-М2 уровни звука в дБА составили 94, 97, 95 дБА.
При наладке и контроле за автоматической линией используется система общего искусственного локализованного освещения с применением ламп накаливания, уровни искусственной освещённости составили 70-80 лк. Минимальный размер объекта различения более 5 мм.
1. Подбор нормативно-технической документации.
2. Оценка достаточности представленных материалов для вынесения гигиенического заключения по условиям труда.
3. Санитарно-гигиеническая оценка условий труда по представленным материалам.
4. Заключение и рекомендации по оздоровлению условий труда
«Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля»
| № п/п
| Название практических умений
|
| 1.
| Cвоевременно и точно выполнять назначения врачей и медицинских сестер отделения;
|
| 2.
| Приготовить рабочие растворы разной концентрации (1, 3, 5%) для дезинфекции;
|
| 3.
| Провести влажную уборку помещений, текущую и заключительную дезинфекцию;
|
| 4.
| Поддерживать санитарный порядок в палате, проводить проветривание;
|
| 5.
| Обработать кровати, прикроватные тумбочки, пеленальные столы и др. дезинфицирующими растворами;
|
| 6.
| Правильно хранить белье, уборочный инвентарь и моющие средства;
|
| 7.
| Сменить нательное и постельное белье;
|
| 8.
| Подать судно, горшок, провести их дезинфекцию;
|
| 9.
| Раздать пищу и накормить детей различного возраста, тяжело больного взрослого;
|
| 10.
| Обработать посуду, выписать порционное требование на пищеблок;
|
| 11.
| Пользоваться функциональной кроватью;
|
| 12.
| Пеленать детей, подобрать одежду и одеть детей разного возраста в зависимости от сезона;
|
| 13.
| Подобрать игрушки для детей различных возрастных групп, уметь их обработать;
|
| 14.
| Провести взвешивание, измерение роста, окружности головы и грудной клетки;
|
| 15.
| Оценить и отметить в медсестринском листе или в истории болезни стул у детей грудного возраста;
|
| 16.
| Принять больного ребенка, взрослого пациента в стационар, провести осмотр кожи и волос для исключения инфекционных заболеваний и педикулеза;
|
| 17.
| Обработать ребенка, взрослого при педикулезе;
|
| 18.
| Ознакомить ребенка, взрослого пациента с правилами личной гигиены, поведения и режимом дня;
|
| 19.
| Контролировать выполнение правил личной гигиены взрослого пациента, детей старшего возраста и помогать в их выполнении детям младшего возраста (умывание, подмывание, обработка кожи, полости рта, ушей, глаз, носа, стрижка ногтей, уход за волосами);
|
| 20.
| Наблюдать за внешним видом и состоянием больного ребенка;
|
| 21.
| Измерить температуру и заполнить температурный лист;
|
| 22.
| Разложить и раздать лекарства больным детям и взрослым согласно назначениям врача;
|
| 23.
| Транспортировать больного ребенка, взрослого;
|
| 24.
| Провести гигиенические и лечебные ванны;
|
| 25.
| Подсчитать частоту пульса, дыхания, измерить АД;
|
| 26.
| Оказать помощь при отправлении естественных потребностей, поставить клизму, ввести газоотводную трубку;
|
| 27.
| Обработать пролежни;
|
| 28.
| Дать кислород;
|
| 29.
| Отсосать мокроту;
|
| 30.
| Сделать компресс;
|
| 31.
| Применить грелку, пузырь со льдом;
|
| 32.
| Поставить горчичники, банки;
|
| 33.
| Закапывать лекарственные растворы в нос, в наружный слуховой проход, в конъюнктивальный мешок;
|
| 34.
| Обработать кожу кремом, мазью, болтушкой, присыпкой, наложить пластырь;
|
| 35.
| Провести ингаляцию лекарственных средств;
|
| 36.
| Произвести забор мокроты, слизи из носа и зева;
|
| 37.
| Произвести забор кала для лабораторных исследований;
|
| 38.
| Определить диурез, собрать мочу для общего анализа, для пробы Зимницкого, пробы Нечипорненко;
|
| 39.
| Подготовить больного к УЗИ, рентгенологическим и другим методам исследования;
|
| 40.
| Оформить основную медицинскую документацию;
|
| 41.
| Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях (гипертермия, судороги, нарушение дыхания и сердечной деятельности, кровотечениях, рвоте, диарее, болях в животе, острой задержке, мочи).
|
| 42.
| Провести санитарную обработку больного перед оперативным вмешательством в зависимости от вида операции.
|
| 43.
| Провести санитарную обработку больного при плановой операции.
|
| 44.
| Провести санитарную обработку больного при экстренной операции.
|
| 45.
| Провести иммобилизацию конечности при помощи подручных средств.
|
| 46.
| Наложить жгут.
|
| 47.
| Оказать первую помощь при ожогах.
|
| 48.
| Оказать первую помощь при отморожениях.
|
| 49.
| Оказать первую помощь при обморочном состоянии.
|
