Студопедия — Понятие и измерение безработицы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие и измерение безработицы.






Одна из важнейших целей макроэкономического разви­тия страны - достижение «полной занятости». Под занятостью понимается численность взрослого трудоспособного населе­ния, имеющего работу. Она характеризует степень использо­вания рабочей силы общества и ситуацию на рынке труда. Под рабочей силой понимается занятое и неработающее, но ищущее работу, трудоспособное население.
Понятие «полная занятость» не означает 100%-ной за­нятости рабочей силы. Для нормального функционирования рыночной экономики необходим рынок труда, предложение труда. В каждый данный момент в стране должно существо­вать определенное количество незанятой рабочей силы, т.е. безработных. Полная занятость предполагает поддержание доли незагруженных производственных мощностей на уров­не 10-20%.
Объём производства при полной занятости ресурсов на­зывается потенциальным ВВП.
Безработица (U) представляет собой циклическое явле­ние, выражающееся в превышении предложения труда над спросом на него. Это макроэкономическая проблема, оказы­вающая наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Потеря работы для большинства людей означает снижение жизненного уровня, наносит серьезную психологи­ческую травму, ведет к утрате квалификации.
Согласно определению Международной организации труда (МОТ), безработным считается человек, который может работать, хочет работать, самостоятельно активно ищет рабо­ту, но не может трудоустроиться из-за отсутствия рабочих мест или недостаточной профессиональной подготовки. Из этого краткого определения следует, что понятия «нерабо­тающий» и «безработный» - нетождественны. Престарелые, инвалиды не относятся к безработным (они не могут рабо­тать), также не считаются безработными те, кто не хочет рабо­тать (бродяги, нищие).
Существуют три основных типа безработицы: фрикцион­ная, структурная и циклическая.
Фрикционная безработица - это временная, добровольная безработица, которая возникает при перемене рабочего места (переходе с одной работы на другую, изменении местожи­тельства и т.п.) или при смене «этапов жизненного пути» (по­иск работы после армии, окончания учебного заведения), т.е. это период, когда человек как бы находится «между работа­ми», ищет работу.
Структурная безработица - высвобождение рабочей силы под воздействием структурных сдвигов в экономике, изме­няющих спрос на отдельные профессии и специальности. Например, рост добычи нефти и газа и относительное сниже­ние добычи угля ведут к возникновению безработицы в угле­добывающих районах. Появление автомата для выдувания бутылок делает труд стеклодува ненужным. Поскольку струк­турные сдвиги происходят постоянно, постольку всегда име­ется определенное число людей, которые ищут новую работу.
Циклическая безработица - высвобождение рабочей силы, вызванное общим спадом производства, т.е. той фазой эконо­мического цикла, для которого характерно сокращение сово­купного спроса, производства и соответствующее сокращение занятости, и рост безработицы.
Очевидно, что в каждый данный момент в стране имеет­ся определенная фрикционная и структурная безработица (какая-то часть работников постоянно находятся вне работы). Эти виды безработицы и образуют так называемую «естест­венную» безработицу, существующую всегда и в любой стра­не. Она характеризует состояние рынка труда, при котором имеется примерное равенство между числом свободных рабо­чих мест и числом работников, ищущих работу. Наличие без­работицы на естественном уровне обеспечивает безинфляцион- ный экономический рост. Таким образом, проблема обеспече­ния полной занятости населения превращается в проблему поддержания безработицы на естественном уровне. Естествен­ный уровень безработицы колеблется в пределах 6,5-7,5% от общей численности рабочей силы.
Для измерения безработицы используют два показателя: длительность безработицы (время, в течение которого человек остается без работы) и уровень безработицы.
Уровень безработицы определяется как отношение численности безработных к рабочей силе (работающие + без­работные). Если численность безработных составляет 1 млн человек, а работающих - 9 млн, то уровень безработицы равен 10% (1: (1 + 9) * 100%).
Если имеется избыточная безработица (фактическая больше естественной), то это свидетельствует о неполном ис­пользовании трудовых ресурсов и приводит к недопроизвод­ству (национальный объем производства меньше, чем он мог бы быть при полной занятости). Согласно закону Оукена: уве­личение фактической безработицы на 1 % по сравнению с ее естественным уровнем ведет к потерям 2,0-3,0 % валового внутреннего продукта (ВВП).
Например, если естественный уровень безработицы - 5%, фактический - 10%, а произведенный объем ВВП равен 1000 ден. ед., то недопроизводство в стране составляет 12,5 ден. ед. [(0,1- 0,05) * 0,025 * 1000].
Существуют не только экономические, но и неэкономи­ческие потери от безработицы: потеря квалификации работ­никами, рост преступности.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 915. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.034 сек.) русская версия | украинская версия