Студопедия — За подснежниками
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

За подснежниками






 

На ветке берёзы поэт-галчонок с упоением декламировал свой новый стих:

 

Ясное солнце,

Пригрело немножко,

И проказник-грач

Заглянул в окошко.

 

- Браво! Браво! – зааплодировали ему Рыжик и Ух.

- Спасибо! – важно поклонился галчонок.

- Твой стих, галчонок, такой, такой, ну такой… – не мог найти подходящего слова Ух.

- Такой жизненный! – подхватил его Рыжик.

- В этом нет ничего удивительного, – сказал галчонок, – ведь вдохновение я черпаю из нашей лесной жизни.

- Ты молодец! – произнёс Рыжик.

- Ага, – кивнул Ух.

- Вот, например, вчера, – продолжал галчонок, – я летал над лесом и увидел подснежники. Весна пришла, воскликнул я, и решил написать поэтический сборник «Весенний букет».

- А где ты видел подснежники? – спросил Рыжик.

- За речкой, на поляне, окруженной ясенями, – ответил галчонок. – Ну, так вот, в сборник…

- Ты извини, галчонок, но нам надо идти, – сказал Рыжик.

- Как идти, – изумился поэт, – я же ещё не прочитал вам стихи, которые сочинил сегодня утром!

- Мы придём к тебе завтра, и ты обязательно их прочтёшь. А сейчас нам действительно надо идти, – проговорил Рыжик.

Галчонок посмотрел вслед удаляющимся бельчатам и, решив, что они просто не могут воспринять высокую поэзию, отправился на поиски новых слушателей.

- Почему мы не дослушали, галчонка? – спросил Ух у брата.

- Потому что мы отправляемся за подснежниками, – ответил Рыжик.

- За подснежниками? Хорошо, что я, когда выходил из дома, положил в карман два бутерброда с ореховым маслом – по дороге подкрепимся, – проговорил Ух, и бельчата запрыгали к речке.

С приходом весны лес преобразился. Снег потемнел и стал рыхлым. То тут, то там журчали ручьи. Кое-где на деревьях проклёвывались почки. Недалеко от реки, ещё скованной льдом, бельчата решили перекусить. Они сели на ветку поваленного дерева и стали есть бутерброды.

- Ой, посмотри Ух, какое облако летит по небу! – воскликнул Рыжик.

- Ух ты, как большой орех! – Ух задрал голову вверх. Затем он протянул лапу за бутербродом, который оставил на пеньке, и обнаружил, что его там нет. Зато рядом с пеньком сидел и облизывался волчонок.

- Какой вкусный бутербродик, тяв! Сроду такого не ел, тяв-тяв! А что это на хлебушек намазано, тяв, не подскажете? – проговорил волчонок.

- Нравится? – спросил его Ух.

- Очень! – ответил волчонок и похлопал себя по животику. – Ел бы эту вкуснятину, тяв, и ел!

- На, держи ещё один, – протянул ему свой бутерброд Рыжик, – я все равно пока не голоден.

- Тяв, спасибо, тяв! – волчонок проглотил второй бутерброд.

- На хлеб намазано ореховое масло, – сказал волчонку Ух. – Нам его каждый день даёт мама.

- Повезло вам, бельчата, тяв! – произнёс волчонок. – Вот бы мне, тяв, мама такую вкуснятину давала! А вы, кстати, куда идёте?

- За подснежниками, – ответил Рыжик.

- А что, белки едят подснежники? – спросил волчонок.

- Не-а, – сказал Ух, – мы просто хотим подарить подснежники маме и сестре Пушинке.

- Ну и ну, тяв-тяв, – почесал за ухом волчонок. – А у нас, у волков, цветы дарить не принято.

- Ладно, нам пора, – проговорил Рыжик, вставая.

Бельчата направились к речке, волчонок побежал за ними.

- Подождите, меня, тяв! – крикнул он им. – Я тоже, тяв, хочу подснежники маме подарить!

- Если хочешь, так идём, – сказал, обернувшись, Рыжик, – только поторапливайся!

Лёд, покрывавший речку, нагревало весеннее солнце. В воздухе висела дымка. Зверята аккуратно ступили на лёд и посеменили гуськом к другому берегу. Вдруг волчонок остановился.

- Слышите треск? – спросил он бельчат.

- Это у тебя в ушах трещит, – сказал Рыжик.

- Нет, тяв, не в ушах! – возразил волчонок. – Это трещит лёд. Переходить через реку опасно.

- Точно, лёд трещит! – пискнул Ух. – Что же нам теперь делать? Мы уже на середине реки!

- Даже не знаю, – проговорил Рыжик. – Может, пойдём назад?

- Пойдём, тяв, – сказал волчонок, и зверята повернули назад, но не сделали и пяти шагов, как перед ними по льду пошла трещина, перекрывшая путь к отступлению. Зверята снова направились к другому берегу, но и здесь через пару шагов перед ними образовалась трещина, через которую было невозможно перепрыгнуть. Они оглянулись вокруг, но трещины уже расползались со всех сторон. Лёд закачался, затрещал, разломился на множество льдин и льдинок и двинулся вниз по реке. Начался ледоход.

- Тяв, мы в ловушке! – заскулил волчонок.

- Пропали! – запищал Ух.

- Мы скоро утонем! – заплакал Рыжик.

Зверята стояли на середине льдины, прижавшись друг к дружке, и тряслись от страха. А потом волчонок завыл тоненьким голоском.

- Мама, папа, спасите меня, у-у-у-у-у! – выл он, и его голос разлетался по лесу, достигая самых отдалённых его уголков. – Мама, папа, спасите меня, у-у-у-у-у!

В это время в волчьем логове папа-волк лежал на диване и просматривал свежий выпуск лесной газеты.

- Дорогая, – обратился он к жене, оторвавшись от чтения, – тебе не кажется, что где-то в лесу кричит наш младший сын?

Мама-волчица отложила в сторону вязание и прислушалась.

- Мама, папа, спасите меня! – донеслось издалека.

Сомнений быть не могло: это выл младшенький. Волк и волчица выскочили из логова и понеслись в сторону, откуда доносился голос. Когда волчонок увидел, что по берегу бегут его мама и папа, то запрыгал от радости и чуть не перевернул льдину.

- Ура, тяв-тяв, ура! – кричал он. – Вон, – показал он бельчатам, – моя семья!

Бельчата увидели волков и съёжились от ужаса.

- Даже не знаю, что лучше: утонуть в ледяной воде или стать обедом для волков, –прошептал Ух брату.

- Ничего, что-нибудь придумаем, – успокаивал его Рыжик, но было видно, что ему самому очень страшно.

Тем временем мама-волчица помчалась что есть силы вперёд вдоль речки, а папа бежал, не упуская из виду льдину с волчонком. Вскоре волчица скрылась из виду. Добежав до жилища бобров, она несколько раз стукнула лапой в дверь. Из хатки показалась заспанная мордочка бобра.

- Ну фто ефё? – проворчал он.

- Срочно нужна ваша помощь! – взволнованно сказала волчица. – Там выше по течению на льдине сидит наш волчонок. Эта льдина вскоре будет проплывать мимо вас. Сделайте что-нибудь!

- И так из года в год, кавдую весну одно и то ве! То один лесной зверь прибевит, то другой! Нет, фтоб запретить своим детям ходить по льду весной, так они к бобрам приходят: помогите нам, повалуйста, спасите нафих малыфей-глупыфей! – пробурчал бобёр и захлопнул дверь.

Через некоторое время из хатки вылезли уже три бобра и принялись подгрызать высокое дерево, росшее у самой воды. Дерево долго не хотело падать, скрипело, трещало, но продолжало стоять, и завалилось, образовавши мостик, только когда на реке выше по течению показалась льдина со зверятами.

- Всё, мамафа, дальфе сами разбирайтесь! – сказал бобёр, и бобровая бригада опять забралась в хатку.

Скоро к волчице подоспел волк. Он ничего не говорил, только сверкал глазами. Льдина со зверятами находилась совсем близко. Нельзя было терять ни секунды. Нельзя было ошибиться. Следовало действовать быстро и точно. Папа-волк и мама-волчица запрыгнули на поваленное дерево и, когда под ним проплывала льдина, схватили зубами зверят, мама – волчонка, а папа – бельчат, и понеслись назад в логово. Дома папа-волк бросил бельчат у растопленного камина и обратился к жене, которая ругала и одновременно целовала младшего сына:

- Видишь, мы не только спасли нашего сорванца, но и раздобыли на закуску к ужину вот этих бельчат. Я хоть сам никогда белок не ел, но знающие звери говорят, что бельчатина – настоящий деликатес.

- Ой-ой-ой, никакой я не деликатес! – запричитал Ух, услышав эти слова.

- Прощай, братец! – прошептал Рыжик.

- Нет! – крикнул вдруг волчонок, вырвавшись из маминых лап. – Не ешьте их, тяв-тяв, пожалуйста! Бельчата – мои друзья, они отдали мне свои бутерброды с ореховым маслом! Не ешьте бельчат, тяв!

Родители переглянулись, и папа сказал:

- Ну, если ты настаиваешь, мы не будем их трогать, хотя я не понимаю, как можно водить дружбу с белками.

В это время сорока, которая видела, как волки бежали с бельчатами в зубах, полетела к дуплу и рассказала об этом белкам. Мама и Пушинка тут же заплакали навзрыд, а папа схватился за голову и несколько минут молча ходил из угла в угол по комнате. Затем он приказал маме и Пушинке оставаться дома, а сам отправился к волчьему логову. Каково же было его удивление, когда он, подкравшись ко входу, увидел, что Ух, Рыжик и маленький волчонок сидят у растопленного камина, укутавшись в плед, и пьют малиновый чай, передавая друг другу кружку. Вдруг папа почувствовал, как чья-то когтистая лапа легла на его плечо. Он повернулся и увидел волка.

- Твои? – спросил волк у него, кивнув на бельчат.

- Ага, мои, – ответил папа-белка, чувствуя, как шерстка на спине становится дыбом. Он ещё никогда не сталкивался нос к носу с волком.

- Забирррай, – прорычал волк и, нырнув в логово, улёгся на диван.

Бельчата увидели папу и побежали к нему на встречу.

- Приходи, волчонок, к нам на опушку, – обернулись они у выхода.

- Обязательно, – помахал им лапкой волчонок.

Сколько радости, сколько веселья было в беличьем семействе, когда папа и бельчата вернулись домой целыми и невредимыми!

- Помогите мне украсить дупло подснежниками, – попросила братьев Пушинка.

- Не подшучивай над нами, сестричка! – сказал Ух. – Мы же так и не нашли их сегодня.

- А я и не шучу, вон смотрите! – Пушинка указала на корзину полную подснежников, стоящую в кладовке.

- Где ты их взяла, Пушинка? – удивился Рыжик.

- Собрала на соседней полянке. Подснежники расцвели сегодня, – сказала Пушинка. – Пойдёмте, покажу!

Бельчата выскочили из дупла и побежали на полянку. Там на снежном ковре темнели проталины, и из каждой выглядывали белые и голубые цветочки.

- Ну и ну! – проговорил Рыжик. – Это же надо было идти в такую даль за подснежниками, чтобы потом найти их у себя под боком!

- Точно! – согласился с ним Ух.

Прошло два дня, и к бельчатам в гости зашёл волчонок. Сначала друзья перекусили бутербродами с ореховым маслом, а потом отправились на полянку, где расцвели подснежники.

- Ура, тяв-тяв! Теперь я подарю маме подснежники! – закричал волчонок и кинулся собирать цветы.

Над полянкой пролетал поэт галчонок. Он увидел бельчат и волчонка, и тут же сочинил стих:

 

Что за чудо вижу я,

Волчонок и бельчата теперь друзья.

Бегают, играют,

Цветочки собирают,

Как так получилось, уж не знаю я.








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия