Студопедия — Неопределенные местоимения. some, аnу, nо и их производные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Неопределенные местоимения. some, аnу, nо и их производные






some, аnу, nо и их производные

 

Some Any No
Употребляются:
В утвердительных предложениях (+): несколько, какой-то, некоторые     В утвердительных предложениях (+): любой, какой угодно; в вопросительных предложениях (?): какой-нибудь, сколько-нибудь; в отрицательных предложениях (-): (not any)(-): нисколько, никаких В отрицательных предложениях (-): нисколько, никаких    
Somebody Some one (+) кто-то, кто-нибудь + one, body Anybody Anyone (+) любой, ктоугодно (?) кто-нибудь, кто-то (-) not anyone - никто Nobody No one (-) никто, ни один человек
Something (+) что-то, что-нибудь + thing Anything (+) что угодно (?) что-нибудь (-) not anything – ничего Nothing (-) ничего  
Somewhere (+) где-то, где-нибудь + where Anywhere (+) где угодно, везде (?) где-нибудь, куда-нибудь (-) not anywhere – нигде Nowhere (-) нигде  

Модальные глаголы: can, may, must, should, ought, need

- не имеют формы инфинитива;

- не имеют окончания -s в 3 лице ед. ч;

- имеют недостаточное значение, поэтому употребляются только в сочетании со смысловыми глаголами. Ех., The images can be presented on colour screens;

- имеют не все временные формы, например,

Present Past Future
can may must ought need should ought could might  

 

The problem can be solved by detecting systematic defects

The new channel may be included

 

Поэтому для выражения всех реалий языка им необходимы слова, равные по значению, но имеющие вес грамматические формы, подобно другим глаголам, т.е. эквиваленты.

Модальные глаголы Эквиваленты
саn (Past, could) могу, можем, умеет (физически) Precipitation analysis can give a lot of information. Анализ осадков может дать много информации.   be able to Present: am is/are able to Past: was/were able to Future: shall/will be able to Precipitation analysis will be able to give a lot of information. Анализ осадков сможет дать много информации.
may(Past: might) а) могу, можем (с разрешения) б) может быть (вероятность) a) You may include these data in to your paper. Вы можете включить эти данные в свою статью. b) The potential for improvement may be high. Потенциал усовершенствования может быть высоким. a) be allowed to Present: am/is/are allowed to Past: was/were allowed to Future: shall/will be allowed to We were allowed to use the new instrument in our work. Нам разрешилииспользовать новый прибор в работе.  
must– должен, должны   The information must be calibrated to temperature. Информация должна быть скалибрована по температуре. a) have to - должен, вынужден (пo обстоятельствам) Present: have / has to Past: had to Future: shall/will have to The information had to be calibrated to temperature. Информацию пришлось скалибровать по температуре. b) be to - должен (по плану, по программе, по договоренности) Then the information is to be calibrated to temperature. Затем информацию следует скалибровать по температуре. Не is to present these data in the morning. Он должен представить эти данные утром.
should - следует, должен The classification technique should be improved. Технологию классификации следует усовершенствовать  
ought (to) - должен (морально) A forecaster ought to handle huge data volumes very quickly. Прогнозист должен обрабатывать огромный объем данных очень быстро.  
need - нужно You need not display the information at this stage. Вам не нужно выводить информацию на дисплей на этой стадии.  

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 328. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия