Студопедия — Формально-стилевые особенности текста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формально-стилевые особенности текста






1) Обобщенные характеристики текста

- Длинный – короткий текст.

Длинный: текст, написанный средним почерком, занимает больше стандартной страницы (А4).

Короткий: текст занимает меньше половины стандартной страницы.

 

- Развернутость – лаконичность высказываний

Развернутость: сложносочиненные и сложноподчинные предложения, множество комментариев, разъяснений, примеров, иллюстрирующих описываемое качество.

Лаконичность: преобладание простых предложений, личностное качество констатируется, но не раскрывается.

 

- Экспрессивность – сухость.

Экспрессивность: наличие в тексте указаний на ту или иную эмоцию, чувство, переживание; образность, метафоричность языка; наличие и прилагательных и наречий в превосходной степени; восклицательные, вопросительные, авторские знаки препинания; обращения к экспериментатору, разговорный язык.

Сухость: неэмоциональность текста, минимализм изобразительных средств, отсутствие выраженного личного отношения к написанному, стремление к объективному фактологическому изложению, возможно канцелярский или квази-научный стиль.

 

- Связность – раздробленность.

Связность: смысловая целостность, наличие логических связок между разными частями текста, тематически-композиционное единство текста.

Раздробленность: текст кажется составленным из отдельных несвязанных между собой частей. Это может проявляться как в простом перечислении разрозненных личностных качеств без их соотнесения друг с другом, так и в смысловых скачках между фрагментами текста (отсутствии логических переходов от одной части к другой).

 

- Противоречивость портрета.

Это ещё одно проявление отсутствия целостности текста, когда отдельные высказывания входят в противоречие друг с другом, например, наличие в тексте противоположных характеристик, без их соотнесения между собой. Т.е. это неосознанные противоречия, поскольку испытуемый их не замечает, не отдает в них себе отчета.

 

- Открытость - закрытость текста

Открытость: искренность, раскрытие значимой интимной информации о себе, готовность поделиться сокровенными мыслями, чувствами, проблемами, сомнениями, относительно своего «Я», раскрытие собственных недостатков.

Закрытость: уход от самораскрытия самыми различными способами (краткость, формальность, анкетные данные, уход в абстрактные рассуждения, чрезмерный юмор, перечисление социально-желательных самохарактеристик).

- Оптимистичность-пессимистичность настроя.

Оптимистичность: позитивные: общий фон, эмоции, прогноз на будущее; бодрость, энергетика.

Пессимистичность: мрачность, подавленность, недовольство собой и/или другими, неверие в будущее, негативные эмоции.

 

2) Интонационно-стилевые характеристики

Предлагается открытый список некоторых наиболее часто встречающихся стилевых характеристик (допустимо сочетание нескольких характеристик в одном тексте.

а) Четкость, определенность, категоричность высказываний.

б) Наивность, простодушие, нерефлексивность (отсутствие второго плана).

в) Ироничность (демонстрация игры ума, остроты мысли, рефлексивности);

г) Неуверенность, неопределенность высказываний. Часто сочетается со сглаживающей интонацией.

д) Официальность, тяжеловесность вербальных конструкций, наличие канцеляризмов;

е) Экзальтированность, восторженность;

ж) «Застревание», излишняя подробность текста, перенасыщенность деталями;

 

3) Особенности языка текста

- наличие жаргонизмов (например, молодежный: «круто», забить, жесть, жечь, запалить и т.п.);

- нарочито грубые, нелитературные выражения, нецензурная лексика;

- канцеляризмы;

- неоднократное употребление слов, выражающих эмоциональное предпочтение или отвержение: люблю–не люблю, обожаю, ненавижу, не терплю, не выношу;

- частое использование слов, выражающих эмоцию, эмоциональное состояние (с положительной окраской и с отрицательной);

- неоднократное употребление слов, обозначающих преодоление, попытки, стремление быть таким-то и таким-то, усердие, долженствование (стараюсь, преодолеваю, борюсь с собой, надо быть, надо делать);

- наличие или отсутствие личного местоимения “Я” в тексте;

- преобладание пассивной формы личного местоимения «Я» (меня, мной, мне)

- наличие отрицаний в тексте (частая встречаемость частицы «не»)

- наличие уточнений, скобок, оговорок;

- употребление научных или квазинаучных терминов;

- наличие слов, выражающих рациональность испытуемых («считаю», «полагаю», «думаю»);

- наличие слов, выражающих неуверенность (может быть, наверное, по-моему и т.п.), а также сглаживающих слов, обозначающих умеренность выраженности или частоты встречаемости качества (несколько, довольно, бывает, иногда)

- образность языка, наличие метафор, поэтических сравнений;

- подчеркнутая литературность языка, частая встречаемость цитат, сентенций, афоризмы

- вычурность, непонятность высказываний;

 

4) Жанрово-стилевая типология текстов

Предлагается оценить текст самоописания как целое и отнести его к одному из предложенных интегральных типов, позволяющих в обобщенном виде ответить на вопросы, что, как и зачем испытуемый рассказывает о себе. Список открытый, категории не взаимоисключающие, комплексные самоописания могут быть отнесены сразу к нескольким типам.

- Объективное самоописание

1) «Честное» самоописание (в соответствии с инструкцией).

(похвала и самокритика не чрезмерны, не носят защитного характера, попытка честно и объективно взглянуть на себя)

2) Иногда избегание самооценок, открытого выражения отношения к себе, к тем или иным своим качествам демонстрация непредвзятости и объективности в изложении сведений о себе носит защитный характер, обеспечивая эмоциональное дистанцирование, отстранение от своих проблем, недостатков, «Я», как сторонний наблюдатель.

- Самоанализ.

Наукообразное самоописание, с анализом причин, механизмов своего поведения. Большинство высказываний построено, как умозаключения. Возможные защитные варианты: 1)Демонстрация своих аналитических способностей, психологической проницательности (скрытая самопохвала, стремление вызвать похвалу другого); 2) Эмоциональное дистанцирование, интеллектуализация

- Исповедь (самобичевание, саморазоблачение).

Возможные защитные варианты: 1) Размежевание со своей «плохой половиной», солидаризация с идеалом; 2) Уход от самоизменения («Я всё понимаю, но я ничего не могу сделать»); 3) Эстетизация проблем и недостатков («Посмотрите, какой я несчастный, противоречивый, честный с самим собой»); 4) Стремление вызвать опровержение самокритики, поддержку.

- Жалоба.

Жалоба на жизнь, констатация неудовлетворенности собой и жизнью, перечисление негативных жизненных обстоятельств, проблем. Защитные смыслы: 1) Стремление вызвать жалость, поддержку, ободрение; 2) Снятие ответственности (Я не виноват в своих несчастьях).

 

- Самооправдание.

Отрицание недостатков, их объяснение независящими от автора причинами, внешними обстоятельствами, компенсирующий поиск достоинств. Защитный смысл очевиден: «Я вовсе не так плох, как Вы могли бы подумать.

- Самопохвала.

Демонстрация, подчеркивание достоинств, преобладание позитивно-оценочных самохарактеристик, социальная желательность. (В зависимости от интонационно-стилевых особенностей, тексты этого типа могут быть отнесены либо к адекватно-позитивным самоописаниям, либо к защитно-позитивным)

- Бравада, эпатаж

Демонстрация своей независимости от общественного мнения, вызывающее принятие своих недостатков, бунт против чужих оценок, декларации своей независимости от них, подчеркивание своей индивидуальности.

- Философское эссе (Абстрактные рассуждения, изложение принципов и идеалов, сентенции) («Посмотрите, какой я умный»; «Разве важно, какой я, главное, - это мои идеалы и ценности» - уход от самораскрытия, ещё один вариант интеллектуализации)

- Автобиография (этапы большого пути) (Посмотрите, как я много всего достиг)

- Художественный текс т (Поэтичность, метафоричность самохарактеристик,, ассоциативность, эмоциональная экспрессивность) (Посмотрите, какой я необычный человек, какая у меня творческая индивидуальность)

- «Что я люблю» (Вместо описания своих черт, особенностей, поведения, описание субъективных предпочтений)

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия