Студопедия — Настоящее продолженное время
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Настоящее продолженное время






Образуется из вспомогательного глагола to be в настоящем времени и причастия I смыслового глагола. Причастие I образуется путем прибавления окончания -ing к основе глагола: go — going, run — running, work — working.

 

The telephone is ringing. Звонит телефон.
You’re listening to the morning news. Вы слушаете утренний выпуск новостей.

Обратите внимание, что действие происходит именно сейчас в момент говорения.

· Please be quiet. I ’m work ing (= I’m working now).

· Look at Sue! She ’s wear ing her new hat (= she is wearing it now).

· The weather is nice at the moment. It ’s not rain ing.

· «Where are the children?» «They ’re play ing in the park».

· (on the phone) We ’re hav ing dinner now. Can you phone again later?

· You can turn off the television. I ’m not watch ing it.

Упр. 1. Закончите предложения, используя один из данных глаголов:

build, cook, go, have, stand, stay, swim:

1. Please be quiet. I ‘m working.

2. Where’s John? He’s in the kitchen. He ____________.

3. You __________ on my foot. Oh, I’m sorry.

4. Look! Somebody ______________ in the river.

5. We’re here on holiday. We ____________ at the Central Hotel.

6. Where’s Ann? She ________________ a shower.

7. They _______________ a new theater in the city center at the moment.

8. I _________________ now. Goodbye.

Упр. 2. Напишите, что происходит в данный момент:

1. (I / wash / my hair) I’m not washing my hair.

2. (it / snow) It’s snowing. OR It isn’t snowing.

3. (I / sit / on a chair) ______________________________

4. (I / eat) _______________________________________

5. (it / rain) ______________________________________

6. (I / learn / English) ______________________________

7. (I / listen / to music) _____________________________

8. (the sun / shine) ________________________________

9. (I / wear / shoes) _______________________________

10. (I / read / a newspaper) _________________________

 

В вопросах вспомогательный глагол стоит перед подлежащим. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not после вспомогательного глагола.

What are you doing? — Что ты делаешь?
Is it raining? No, it isn’t. — Идет дождь? Нет.

Упр. 1. Прочитайте и переведите на русский язык:

1. Are you feel ing OK? Yes, I’m fine, thank you.

2. Is it rain ing? Yes, take an umbrella.

3. Why are you wear ing a coat? It’s not cold.

4. What ’s Paul doi ng? He ’s read ing the newspaper.

5. What are the children do ing? They ’re watch ing television.

6. Look, there’s Sally! Where ’s she go ing?

7. Who are you wait ing for? Are you wait ing for Sue?

Упр. 2. Прочитайте и переведите на русский язык:

a) 1. Please be quiet. I ’m work ing (not «I work»).

2. Tom is hav ing a shower at the moment (not «Tom has»).

3. Take an umbrella with you. It ’s rain ing.

4. You can turn off the television. I ’m not watch ing it.

5. Why are you under the table? What are you do ing?

b) 1. I work every day from 9 o’clock to 5.30.

2. Tom has a shower every morning.

3. It rains a lot in winter.

4. I don’t watch television very often.

5. What do you usually do at the weekend?

Упр. 3. Прочитайте и переведите на русский язык предложения, обращая внимание на употребление времен:

1) Listen! The teacher ’s explaining a very difficult thing She always explains difficult things carefully.

2) My best friend lives a long way from me, so I don’t visit him very often, but we usually call each other twice a week. «Hello! I can’t hear you. Who ’s calling

3) John speaks three foreign languages. Just now he ’s speaking French on the telephone.

4) I always drive my wife to work. The road’s bad today, so I’ m driving very carefully.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1161. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия