Студопедия — Построение документа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение документа






4.5.1 Структурными элементами ВКР являются:

1. титульный лист;

2. содержание;

3. введение;

4. основная часть;

5. заключение;

6. список использованных источников и литературы;

7. приложения.

4.5.2 Структурные элементы ВКР не нумеруются.

4.5.3 Разделы (главы), подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Разделы (главы) должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста.

Пример - 1, 2, 3 и т.д.

Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой.

Пример - 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Номер подпункта, включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.

Пример - 1.1.1.1, 1.1.1. 2, 1.1.13 и т.д.

После номера раздела (главы), подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят.

4.5.4 Внутри пунктов и подпунктов могут быть приведены перечисления в виде нумерованных или маркированных списков. В случае использования маркированного списка, перед каждым пунктом перечисления следует ставить дефис. При необходимости ссылки на одно из перечислений используют нумерованный список: перед каждым перечислением ставят арабскую цифру, после которой ставится скобка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать строчные буквы (за исключением ё, з, о, г, ь, и, ы, ъ), после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример

Активные методы обучения:

1) неимитационные;

2) имитационные:

а) неигровые;

б) игровые.

4.5.5 Разделы (главы), подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют.

4.5.6 Заголовки разделов (глав), подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа шрифтом полужирного начертания. Заголовки разделов (глав) печатаются прописными буквами, заголовки подразделов печатаются строчными буквами, кроме первой прописной без подчеркивания. Точка в конце не ставится. Если заголовки разделов состоят из двух предложений, их разделяют точкой.

4.5.7 Переносы слов в заголовках не допускаются.

4.5.8 Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 2 межстрочным интервалам.

4.5.9 Расстояние между заголовком раздела (главы) и подраздела – 2 межстрочных интервала.

4.5.10 Расстояние между текстом и заголовком следующего подраздела – 3 межстрочных интервала.

4.5.11 Заголовки «Введение», «Содержание», «Заключение», «Список использованных источников и литературы» выполняют симметрично тексту (по центру).

4.5.12 Каждый раздел (главу) текстового документа следует начинать с нового листа (страницы).

4.5.13 Заголовки подразделов, пунктов, подпунктов не должны выполняться в конце листа, необходимо, чтобы за ними следовало несколько строк текста.

4.5.14 Раздел (глава) должен заканчиваться текстом, последний лист раздела (главы) должен быть заполнен минимум на половину.

4.5.15 В разделе «Введение» следует выделять шрифтом полужирного начертания наименование его элементов:

- актуальность темы;

- состояние научной разработки темы;

- цель и задачи;

- объект и предмет исследования;

- хронологические рамки исследования;

- источниковая база работы;

- практическая значимость выводов и предложений.








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия