Студопедия — Указательные местоимения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указательные местоимения.






 

В русском языке имеются два указательных местоимения: этот и тот.

Этот указывает на лицо или предмет, находящийся рядом с говорящим.

Тот указывает на лицо или предмет, находящийся далеко от говорящего.

В португальском языке дело обстоит несколько сложнее, поскольку в португальском не два, а три указательных местоимения: este, esse, aquele.

Este указывает на предмет или лицо, находящееся близко к говорящему.

Esse указывает на предмет или лицо, находящееся близко к слушающему.

Aquele указывает на лицо или предмет, удаленный от обоих собеседников.

Переводятся эти местоимения следующим образом: este – всегда этот, aquele – всегда тот, esse – либо этот, либо тот по смыслу.

Португальские указательные местоимения, как и русские, изменяются по родам и числам.

 

Мужской род Женский род
Единственное число Множественное число Единственное число Множественное число
este этот esse этот/тот aquele тот estes эти esses эти/те aqueles те esta эта essa эта/ та aquela та estas эти essas эти/ те aquelas те

 

Указательные местоимения согласуются в роде и числе с существительными:

este livro – estes livros,

esta casa – estas casas,

esse menino – esses meninos,

essa menina – essas meninas,

aquele aluno – aqueles alunos,

aquela aluna – aquelas alunas.

Обратите внимание!

В отличие от русского языка, в португальском указательные местоимения указывают не только на местоположение, но и на время.

Местоимение este/esta используется с глаголами настоящего времени.

Местоимения esse/essa и aquele/aquela - с прошедшим и будущим временем.

 

Указательные местоимения образуют смежные формы с предшествующими предлогами:

 

- este/esta, estes/estas = deste/desta, destes/destas

de + - esse/essa, esses/essas = desse/dessa, desses/dessas

- aquele/aquela, aqueles/aquelas = daquele/daquela, daqueles/daquelas

- este/esta, estes/estas = neste/nesta, nestes/nestas

ne + - esse/essa, esses/essas = nesse/nessa, nesses/nessas

- aquele/aquela, aqueles/aquelas = naquele/naquela, naqueles/naquelas

a + - aquele/aquela, aqueles/aquelas = àquele/àquela, àqueles/àquelas

 

Очень важно!

В португальском языке сохранились указательные местоимения среднего рода: isto это (близко к говорящему), isso то (близко к слушающему), aquilo то (далеко от обоих).

Местоимения среднего рода могут употребляться со всеми неодушевленными существительными с неопределенным артиклем. Если артикль у существительного определенный, то используется только este/esse/aquele.

O que é isto? Что это?Isto é um livro. Это книга.

Este é o livro de Pedro. Это книга Педру.

Внимание! Если речь идёт о существительных одушевлённых, указатедьное местоимение «это» переводится este/estes для существительных мужского рода и esta/estas для существительных женского рода. Например,

Это брат Анны. - Este é o irmão de Ana.

Это братья Анны. - Estes são os irmãos de Ana.

Это ученица начальной школы. - Esta é aluna das séries iniciais.

Это ученицы начальной школы. - Estas são alunas das séries iniciais.

Цвета.

Для издательства! Нарисовать цвета.

Выучите названия цветов

белый - branco

жёлтый - amarelo

красный - vermelho

синий - azul

зелёный - verde

коричневый - marrom

серый - cinzento

чёрный – negro

фиолетовый – violeta

лиловый – roxo

розовый - côr de rosa

 

Упражнение № 6. Посмотрите на картинку. Опишите предметы с точки зрения Педру и Паулу. Например.

 

Pedro: Isto é um dicionário. Este dicionário é verde.

Isso é uma caneta. Essa caneta é vermelha.

Для издательства! (Нарисованы карандаш, книга, яблоко, цветок, ручка, бумаги, компьютер, лампа, тетрадь, чашка, блюдце. Все разных цветов).

 

Упражнение №7. Переведите на португальский.

1. Это комната сестры..

2. Это ручка ученика.

3. Это словарь учительницы.

4. Это преподаватель университета.

5. Это учительница начальных классов.

6. Это муж Марии.

7. Это дети сеньора Педро.

8. Это невестка доны Клариси.

9. Это ученики начальной школы.

10. Это двоюродный брат Паулу.

11. Это свекровь Режины.

12. Это книга. Это книга учителя.

13. Это тетрадь. Это тетрадь ученицы.

14. Это словарь. Это словарь Паулу. Этот словарь большой.

15. Это чашка. Это чашка Марии. Эта чашка белая.

16. Это яблоко. Это яблоко мальчика. Это яблоко красное.

17. Это сумка. Это сумка девушки. Эта сумка черная.

18. Это компьютер. Это компьютер студента.

19. Это банан. Этот банан желтый.

20. Это стол. Это стол дедушки.

 

♫Текст –Texto

У меня есть бразильская подруга. Ее зовут Мария Коста.

Прочтите и переведите рассказ о ее семье.

A Família Costa.

Isto é a família Costa.

Otávio Costa é o dono da casa. Ele é jornalista de uma revista. Otávio é o marido da Maria. Maria Costa é a dona da casa. Ela é a esposa do Otávio. Maria é professorа de uma universidade.

Otávio e Maria são esposos e pais de Ana e Cecília. Otávio é o pai e Maria é a mãe das meninas.

Ana e Cecília são filhas de Otávio e Maria. Elas são irmãs.

Ana é estudante da Universidade e Cecília é uma aluna das séries iniciais.

♫Упражнение № 8. Прослушайте текст и прочтите его несколько раз.

Упражнение № 9. Прочтите следующие предложения. Отметьте правильные знаком ‘+’, неправильные – знаком ‘-’.

1. Otávio é o marido de Maria.

2. Otávio é médico.

3. Otávio é o pai de Ana e Cecília.

4. Maria é a esposa do Otávio.

5. Maria é secretária.

6. Maria é a tia de Ana e Cecília.

7. Ana e Cecília são irmãs.

8. Ana é tradutora.

9. Cecília é estudante.

Упражнение № 10. Ответьте на вопросы.

1. Quem é o dono da casa?

2. Quem é a dona da casa?

3. Otávio é jornalista ou médico?

4. Quem é Otávio?

5. Maria é a esposa do Otávio?

6. Maria é professora ou secretária?

7. Maria é a mãe de Ana e Cecília?

8. As meninas são irmãs?

9. As meninas são as filhas ou netas de Maria e Otávio?

10. Quem são as filhas de Maria e Otávio?

11. Ana é estudante da Universidade ou secretária?

12. Quem é Cecilía?

 

Упражнение № 11. Переведите на португальский.

1. Это семейство Коста.

2. Отавио Коста – хозяин дома.

3. Он журналист.

4. Отавио – муж Марии и отец Аны и Сесилии.

5. Мария – хозяйка дома.

6. Она жена Отавио.

7. Мария – преподаватель университета.

8. Отавио и Мария – родители Аны и Сесилии.

9. Ана и Сесилия – сестры.

10. Они дочери Отавио и Марии.

11. Ана – студентка университета.

12. Сесилия – ученица начальной школы.

Для издательства! Нарисовать схематично семейные связи!

pais - родители

pai - отец

mãe - мать

filha - дочь

filho - сын

avô - дедушка

avó - бабушка

neta - внучка

neto - внук

tio - дядя

tia - тётя

sobrinha - племянница

sobrinho - племянник

primo – двоюродный брат

prima – двоюродная сестра

nora – невестка (жена сына)

cunhada – жена брата, сестра мужа

genro – зять (муж дочери)

cunhado – муж сестры, брат мужа

sogra – свекровь, тёща

sogro – свёкор, тесть

 

Otávio – муж Марии

Ana и Cecília – дочери Otávio и Марии

dona Eulália и senhor Roberto – родители Otávio

dona Helena и senhor Luiz – родители Марии

João – брат Марии

Lígia - дочь João

Rosa - сестра Otávio

Antônio – сын Rosa

 

Упражнение № 12. Расскажите обо всех родственниках Марии Коста. Напишите о каждом по образцу.

 

Maria é a esposa de Otávio.

Maria é a mãe de Ana e Cecília.

Maria é a tia de Lígia e Antônio.

Maria é a nora de dona Eulália e senhor Roberto.

Maria é a irmã de João.

Maria é a filha de dona Helena e senhor Luiz.

Maria é a cunhada da Rosa.

 

Упражнение № 13. Составьте родословную своей семьи.

Упражнение № 14. Переведите диалоги на португальский.

1)- Вы врач? 5) - Ты секретарша, не так ли?

- Да. - Именно.

2) - Вы журналистка? 6)- Ты студентка университета?

-Нет, я врач. - Да.

3) -Вы учитель или журналист? 7) - Что это?

-Я учитель. - Это книга учителя.

4) - Вы врач, не так ли? 8) - Это книга или тетрадь?

-Да, так. – Это книга.

9) - Это ручка ученика или учителя?

- Это ручка учителя.

Упражнение № 15. Составьте рассказ о профессии своих родственников







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1838. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия