Студопедия — Цель и задачи. Пояснительная записка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель и задачи. Пояснительная записка






ПРОГРАММА

Летней школы

«DISCOVERY SCHOOL»

 

Ульяновск, 2015


Пояснительная записка

Летняя школа это:

практические занятия по английскому языку, культурно-развлекательные и физкультурно-оздоровительные мероприятия на базе факультета иностранных языков УлГПУ.

Место проведения

Город Ульяновск, факультет иностранных языков УлГПУ.

Цель и задачи

Цель: научить слушателей обсуждать на изучаемом языке интересующие их в личностном плане темы, а также воспринимать и обсуждать материалы о культуре и образе жизни в различных странах мира, прежде всего Великобритании и англоязычных странах.

Задачи:

- дать практические знания грамматического строя английского языка и правильной английской речи в её устной и письменной форме;

- способствовать формированию лингвистической и коммуникативной компетенций с учетом стереотипов мышления и поведения в англоязычной культуре;

- способствовать развитию у старшеклассников интереса к современной науке;

- привлечение ведущих ученых, студентов и аспирантов к работе со школьниками;

- совместить отдых и творчество.

 

Учебная программа Летней школы «Английский для старшеклассников» составлена в соответствии с требованиями Приказа Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 18 июня 1997 г. № 1221 «Об утверждении требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ ».

На практических занятиях большое внимание уделяется обеспечению культуроведческой направленности обучения, дальнейшему приобщению школьников к культуре стран изучаемого языка, лучшему осознанию культуры своей собственной страны, умению представить её средствами иностранного языка, включению учащихся в диалог культур. Используется комплексный подход к изучению фонетических, грамматических, лексических явлений, их взаимодействие при обучении иностранному языку как средству общения.

 

Категория слушателей: учащиеся старших классов общеобразовательных школ

Срок обучения __2 недели (18 часов)

Режим занятий __2 урока в день

Тематический план занятий:

 

№ п/п Темы занятий Преподаватели
1. Speaking Club. (4 урока)
  1.1.Who's who? Getting to know each other. Золотарева Т.А.
  1.2. Killing time Лукьянова Н.А.
  1.3.The amazing and the mysterious Каленова О.Г.
4 1.4.Debating Club Лобина Ю.А.
2. Listening (3 урока)
  2.1. Developing listening comprehension skills Шабаев Ю.А.
  2.2. Do you sound English? Адушкина Е.Е.
  2.3. Phonetics is fun Козлова А.А.
3. Grammar Round Up (4 урока)  
  3.1 Speaking about present Савельева К.А.
  3.2. Speaking about past Бронская Г.В.
  3.3. Speaking about future Забурдаева Г.А.
  3.4 What if… Гребенкина И.И.
4. Reading and Storytelling (3 урока)  
  4.1. Welcome to Nollywood! (Music, art, film and books) Дьяконова О.О.
  4.2. Problem Parents Лукьянова Н.А.
  4.3. One June evening Акишина С.А.
5. Writing (1урок)  
  5.1. Rules of formal and informal writing Ярославцева Я.А.
6. Country Studies (3 урока)
  6.1 Being a student in Great Britain Федорова А.И.
  6.2. Having fun in Britain Юдина А.А.
  6.3. Australia: interesting facts Разорвина А.С.
итого 18 часов  

 

Тематический план занятий и график работы:

дата урок Тема преподаватель
8.06 10.00- 10.45 Speaking Club. Золотарева Т.А.
Пн 11.00- 11.45 Developing listening comprehension skills Шабаев Ю.А.
9.06 10.00- 10.45 Killing time Лукьянова Н.А.
Вт 11.00- 11.45 The amazing and the mysterious Каленова О.Г.
10.06 10.00- 10.45 Speaking about past Бронская Г.В.
Ср 11.00- 11.45 Welcome to Nollywood! (Music, art, film and books) Дьяконова О.О.
11.06 10.00- 10.45 What if…   Гребенкина И.И.
Чт 11.00- 11.45 Do you sound English? Адушкина Е.Е.
15.06 10.00- 10.45 Speaking about future Забурдаева Г.А.
Пн 11.00- 11.45 Being a student in Great Britain Федорова А.И.
16.06 10.00- 10.45 Rules of formal and informal writing Ярославцева Я.А.
Вт 11.00- 11.45 Australia: interesting facts Разорвина А.С.
17.06 10.00- 10.45 Problem Parents Лукьянова Н.А.
Ср 11.00- 11.45 Phonetics is fun Козлова А.А.
18.06 10.00- 10.45 Having fun in Britain Юдина А.А.
Чт 11.00- 11.45 Speaking about present Савельева К.А.
19.06 10.00- 10.45 One June evening Акишина С.А.
Пт 11.00- 11.45 Debating Club Лобина Ю.А.

 

Содержание дисциплины.

 

Раздел 1. Speaking. Who's who? Getting to know each other. Killing time

The amazing and the mysterious. Interstellar trips: myth or reality?

Рассказ о себе и своих друзьях. Хобби. Занятия спортом. Прилагательные, обозначающие качества личности. Описание действия с неизвестным субъектом. Описание процесса. Глаголы чувственного восприятия.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия