Студопедия — КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ






 

В результате прохождения учебной практики студент должен

Знать:

- биотехнологический потенциал сырья животного и растительного происхождения;

- основные методы оценки качественных характеристик пищевого сырья;

- основные технологические процессы производства;

- основное технологическое оборудование и вспомогательное производство;

- организацию труда на производстве

Уметь:

- выполнять правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда.

- использовать методы работы на основном лабораторном и промышленном биотехнологическом оборудовании, с современными контрольно-измерительными и аналитическими приборами;

- составить принципиальную схему биотехнологического производства;

- систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия;

- осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров биотехнологических процессов, свойств сырья и продукции;

Владеть:

- методами проведения стандартных испытаний по определению показателей физико-химических свойств сырья и продукции;

- методами осуществления технического контроля по соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего биотехнологического производства;

- начальными навыками практических исследований в области биотехнологии;

- методами выполнения стандартных испытаний по определению физико-химических, биохимических и структурно-механических показателей сырья, материалов и готовых пищевых продуктов.

- анализом современных тенденций в развитии процессов переработки пищевого сырья с целью выявления перспективных технологических решений;

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

Общая трудоемкость учебной практики составляет

____2____ недели ____80______ часов

№ п/п Разделы (этапы) практики Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля
1. Установочные занятия 3ч ознакомительные лекции 2ч инструктаж по технике безопасности 1ч Зачет с регистрацией в журнале ТБ
2. Учебный этап в производстве 2 ч ознакомительные лекции 30 мин вводный инструктаж 30 мин первичный инструктаж 30 мин инструктаж на рабочем месте 30 мин отчет
3. Производственное обучение 60ч Овладение навыками рабочей профессии 40 ч Самостоятельное выполнение производственных заданий 16ч отчет
4. Обработка и анализ полученной информации 10ч Сбор информации согласно методических указаний 10ч отчет
5. Подготовка отчета о практике 12ч Систематизация фактического материала Систематизация литературного материала Написание отчета по плану методических указаний отчет
6. Защита отчета о практике с презентацией Консультация преподавателя 4ч Зачет с оценкой
7. Итоговое занятие Результаты и обсуждения 2ч
                 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия