Студопедия — Тема 1. Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы.






Проводимое мероприятие Форма Время
1. Ответы на вопросы по теме лекции Устные ответы 45 мин.
2. Решение тестовых задач   45 мин.
  ИТОГО   90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение понятия фирмы. В чем отличие фирмы и организации.

2. Перечислите цели и задачи фирмы. Задачи и мотивы функционирования фирмы – это тождественные понятия или нет.

3. Раскройте способы взаимодействия фирмы с обществом.

4. Дайте обоснование экономическим и неэкономическим целям фирмы.

5. Как скрытые издержки приводят к различию между прибылью, которая учитывается по бухгалтерии, и экономической прибылью.

6. В чем заключается гипотеза максимизации прибыли.

7. Дайте анализ альтернативным моделям поведения фирмы.

8. Перечислите мотивы, определяющие решения фирмы, обоснуйте и аргументируйте свой выбор мотивов.

9. Считаете ли вы, что модель максимизации прибыли можно применять к деятельности современных корпораций.

10. Назовите причины, по которым компании заменяют транзакционные издержки внутренним производством.

 

 

Тема 2. Спрос и предложение. Эластичность спроса.

Проводимое мероприятие Форма Время
1. Ответы на вопросы по теме лекции Устные ответы 45 мин.
2. Решение ситуационных задач   45 мин.
3. ИТОГО   90 мин. (2 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение спроса и предложения. Объясните различие между спросом и величиной спроса, предложением и величиной предложения.

2. Назовите основные неценовые факторы, которые влияют на спрос и предложение.

3. Почему, как вы думаете, при определении спроса и предложения экономисты сосредоточиваются на цене, оставляя постоянными другие факторы, которые могут влиять на поведение покупателей и продавцов.

4. Дайте определение эластичности спроса. Объясните различие между точечной и дуговой эластичностью.

5. Дайте определение ценовой эластичности спроса. Назовите методы ее измерения.

6. В чем заключаются различия между дефицитом и ограниченностью. Рассмотрите различия в долгосрочном и краткосрочном периоде.

7. Объясните различия между временными и перекрестными данными. Приведите примеры каждого типа данных.

8. Какие вы знаете концепции ценовой эластичности, перекрестной эластичности и эластичности по доходам.

9. Проанализируйте влияние эластичности на выручку компании.

 

 

Тема 3. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях.

Проводимое мероприятие Форма Время
1. Ответы на вопросы по теме лекции Устные ответы 45 мин.
2. Доклад   30 мин.
3. Обсуждение доклада   60 мин.
4. Решение тестов по теме лекции   45 мин.
5. ИТОГО   180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение производственной функции и объясните различие между производственной функцией в краткосрочном и долгосрочном периодах.

2. Дайте определение трем стадиям производства. Почему фирма, действующая рационально, всегда пытается работать на II стадии.

3. Приведите примеры типов расходов, которые могут входить в производственную функцию для производственной компании и компании, оказывающей услуги.

4. Дайте определение функции издержек и объясните различие между функцией издержек в долгосрочном и краткосрочном периоде.

5. Объясните связь между производственной функцией и функцией издержек.

6. В чем различие экономических и бухгалтерских издержек.

7. Дайте определение общих (совокупных) издержек в краткосрочном периоде, краткосрочных переменных издержек и общих (совокупных) фиксированных издержек. Как они связаны между собой.

8. Сравните (противопоставьте) функцию издержек в краткосрочном периоде и функцию издержек в долгосрочном периоде. Объясните почему эффект масштаба считается явлением долгосрочным.

9. Дайте объяснение причинам существования эффекта масштаба (назовите как минимум четыре причины).

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия